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一、創設情境、匯入新課1.同學們閉上眼睛，想像一下：清晨，一覺醒來，推開窗戶，就看到窗外飄著鵝毛大雪，天地間白茫茫一片。師：（出示雪景掛圖）這景色美不美？面對這樣的美景，你想說什麼？（指名說）“下雪啦！”這麼好的訊息，咱們趕快告訴大家...
一、創設情境、匯入新課1.同學們閉上眼睛，想像一下：清晨，一覺醒來，推開窗戶，就看到窗外飄著鵝毛大雪，天地間白茫茫一片。師：(出示雪景掛圖)這景色美不美?面對這樣的美景，你想說什麼?(指名說)“下雪啦!”這麼好的訊息，咱們趕快...
教材簡析：《雪地裡的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級上冊第16單元中的課文。課文講的是一群可愛的小動物比腳印的事，全文共有六句話。講的是在一個雪花飄飛的日子裡，小馬、小鴨、小雞、小狗來到...
教學設想：《雪地裡的小畫家》是《國標本（人教）語文》一年級上冊中的第17課，這是一篇融趣味性、知識性於一體的韻文。在教學中，我尊重學生需要，創設情境，利用留白，營造民主平等的學習氛圍，讓學生積極參與，合作互動，變接受掌握為探...
陳麗智北京市西城區三里河第三國小一、教學目標1.認識“群、竹”等10個生字，讀準多音字“著”的字音;會寫“竹、牙”等5個字和橫折彎鉤1個筆畫。2.正確、流利地朗讀課文，感受“小畫家”雪地作畫的快樂之情。背誦課文。3...
一、學習目標：1、學習11個生字，認識“蟲、目”兩個偏旁，通過朗讀理解生字、詞。2、知道四種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。3、培養學生的想象能力和提出問題和解決問題的能力。二、學習重點：知道四種動物爪（蹄）...
教材分析：這是一篇韻文，講的是一群小畫家在雪地上畫畫的事。小畫家們在雪地上留下不同的作品，而青蛙和他們不同，正在睡覺呢。課文形象地講述了四種動物爪（蹄）的形狀和青蛙冬眠的特點。教學要求：1、認識11個生字，會寫幾、用、...
說教材：《雪地裡的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。作者設定下雪的環境，採用擬人的手法，運用形象的比喻，根據幾種小動物踩在雪地上的腳印來介紹它們腳印的形狀特徵：又用設問的形式，指出青蛙沒有參...
《雪地裡的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書(北師大)語文一年級上冊第十六單元《冬天》中的一篇主體課文。本課是一篇富有兒童情趣的詩歌。作者以生動活潑的兒童語言，講述了一群小畫家在雪地上畫畫的故事。激發了...
教學設想：《雪地裡的小畫家》是《國標本（人教）語文》一年級上冊中的第17課，這是一篇融趣味性、知識性於一體的韻文。在教學中，我尊重學生需要，創設情境，利用留白，營造民主平等的學習氛圍，讓學生積極參與，合作互動，變接受掌握為探...
一、教學目標：1、認識11個生字，會寫3個生字。認識兩個偏旁“蟲、目”；2、正確、流利朗讀課文、背誦課文、理解課文內容；3、培養學生的思維能力、觀察能力、表達能力。4、瞭解課文內容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動...
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的雪地裡的小畫家一年級語文教學設計，希望能夠幫助到大家。雪地...
《雪地裡的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書（北師大）語文一年級上冊第十六單元《冬天》中的一篇主體課文。本課是一篇富有兒童情趣的詩歌。作者以生動活潑的兒童語言，講述了一群小畫家在雪地上畫畫的故事。激發了學...
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的一年級語文上冊教案《雪地裡的小畫家》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
一、教材簡析及設計理念：《雪地裡的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)語文一年級上冊中的一篇課文，本文是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。兒歌設定下雪的環境，採用擬人的手法，運用形象的比喻...
一年級語文《雪地裡的小畫家》教學設計1一、課題：《雪地裡的小畫家》二、教材分析這篇課文是一篇韻文，講的是一群“小畫家”在雪地上“畫畫”的事。“小畫家”們在雪地上留下不同的“作品”，而青蛙和他們不同，正在“睡覺...
【學習目標】1、學習11個生字，認識蟲、目兩個偏旁，通過朗讀理解生字、詞。2、知道四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。3、培養學生的想象能力和提出問題和解決問題的'能力。【學習重點】知道四種動物爪(蹄...
作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家收集的一年級上《雪地裡的小畫家》教學反思，歡迎閱讀與收藏。《雪地裡的小畫...
教材簡析：這是一篇韻文，講的是一群“小畫家”在雪地裡“畫畫”的事，課文形象的講述了四種動物爪（蹄）的形狀和蛙冬眠的特點，課文語言簡練，內容淺顯易懂，充滿童趣。教學理念：依據課標精神，本節課的學習活動建立在學生的認知水平和...
教學目標：1、會認啦、梅、蛙、睡等11個生字。掌握蟲字旁和目字旁。2、能正確、流利地朗讀課文。初步養成邊讀邊思考的閱讀習慣。3、藉助兒歌瞭解小雞、小鴨、小狗以及小馬四種動物爪子(蹄)的不同形狀，瞭解青蛙等冷血動...
《雪地裡的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌,富有童趣。下面是小編收集整理的雪地裡的小畫家教學設計，歡迎閱讀參考！教材分析：《雪地裡的小畫家》是部編版一年級上冊語文教材第八單元的課文。本單元的3篇...
一年級語文上冊《雪地裡的小畫家》教學設計1教學目標：1.學會本課11個生字，重點指導書寫“竹”。2.練習用“參加”等詞語說話。3.熟練地朗讀課文。教學過程：一、匯入課文1．小朋友們，今天老師給大家帶來一則謎語，請同學們仔細...
《雪地裡的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書(北師大)語文一年級上冊第十六單元《冬天》中的一篇主體課文。本課是一篇富有兒童情趣的詩歌。作者以生動活潑的兒童語言，講述了一群小畫家在雪地上畫畫的故事。激發了...
學情分析：本課是人教版新教材一年級上冊第十八課的一篇課文。本文以兒歌的形式講了下雪天一群小動物到雪地上畫畫的有趣情景。學生對竹子、楓葉、月牙、梅花這些詞語比較陌生，特別是梅花，不僅梅是生字，而且梅花沒有幾個學...
教材分析：這是一篇韻文，講的是一群小畫家在雪地上畫畫的事。小畫家們在雪地上留下不同的作品，而青蛙和他們不同，正在睡覺呢。課文形象地講述了四種動物爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點。教學要求：1、認識11個生字，會寫幾、用...
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