有關《人物肖像描寫》教師教學設計的精選大全
《人物肖像描寫》教師教學設計一．教材分析國中作文主要集中在記敘文的寫作訓練上，而寫人的記敘文是其中的重點，寫人記事的文章往往要從描寫人物方法入手寫，為使人物的寫作訓練完善系統，同時又配合八年級下冊第四單元知識要求...
中國歷史悠久，中華文化源遠流長、博大精深，漢語成為世界上最有魅力的語言文化之一，而成語的存在為漢語增添了一絲精彩！下面是小編帶來的是描寫人物肖像或神態的成語，希望對您有幫助。屏聲氣氣抑制著呼吸使不作聲音。描述敬...
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的寫人作文，寫人作文不同於寫事作文，它的中心點在人物身上。這型別的作文應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的肖像描寫人物作文（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對...
一．教學目標：1．從學習寫作的角度讀懂例文《我的班主任》片斷，回憶《師恩難忘》一文的寫法，聯絡習作要點提示，領會通過具體生動的事例把人物寫得細膩感人的方法。2．根據作文的要求，自擬題目，抓住一兩件事寫一位老師。二．教學重點...
導語:教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編整理的《人物描寫作文》教學設計，希望對大家有所幫助。一．教學目標：1．從學習寫作的角度讀懂例文《我...
描寫人物肖像的作文（一）我的爸爸是個老師，他中等個，有點胖，鼻樑上架著一副黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，瞭解到變化萬千的事實。...
在描寫人肖像的時候，我們可以通過動作的描寫使人物變得更加的生動。下面就隨小編一起去閱讀描寫人肖像作文，相信能帶給大家啟發。篇1：描寫人肖像作文他遠看其實就是一團圓的，近看也是由一個個圓組成的，但確實是梨狀的。頂...
老師肖像描寫作文1我的老師姓鍾，名可，叫鍾可，她是我們的班主任，鍾老師非常溫柔、和藹，我非常喜歡她。有一次，我在操場上跑步上體育課時，被石子兒絆倒了，鍾老師正好路過，她把我扶起來，看到我的腳鮮血直流，趕快把我扶到了醫務室，醫...
1、她的眼睛很好看，清澈明亮；又細又長的眉毛，宛如隨風搖曳的柳葉。她的鼻樑纖直，滑溜溜的，又秀氣，又逗人。（袁婷）2、他形體龐大，看起來孔武有力。黝黑的臉膛，黑黑的眼睛，明亮而透澈。烏黑油亮的秀髮直豎在頭頂，一對碩大的招風耳迎...
教學目標：1、認知目標：外貌描寫的具體內容及外貌描寫的作用。2、理解目標：通過觀察，掌握不同人的外貌特徵；在不同的心情下，不同狀態下外貌特徵的變化。3、技能目標：提高學生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過寫作訓練...
1、這是個二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤潤的，眉很赤，細長的雙眼閃動著爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語言也帶著笑，像唱歌似的。她走路時把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。一眼就可以看出，她是個純真而歡樂的女孩...
【篇一】他遠看其實就是一團圓的，近看也是由一個個圓組成的，但確實是梨狀的。頂著一個洋蔥頭，最頂端那地是高峰，是由一撮撮向頂端靠攏的頭髮組成的。向下看是黝黑透紅得面板了，那張臉正中是鼻子，沒啥特色，望去也就是人群中不...
市橋星海中學“自主合作，相互玉成”課堂教學設計教材分析：國中作文主要集中在記敘文的寫作訓練上，而寫人的記敘文是其中的重點，寫人記事的文章往往要從描寫人物方法入手寫，為使人物的寫作訓練完善系統，同時又配合八年級下冊第...
我很愛笑，也喜歡交朋友，我會幽默風趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，性格開朗、直率、幽默的我。以下是小編給大家整理的人物肖像描寫400字作文，喜歡的過來一起分享吧。人物肖像描寫400字作文1我有一個朋友——“肥豆子...
國小生每天都與爸爸、媽媽、爺爺、奶奶以及老師、同學等許許多多的人發生聯絡。據國小語文教學要求，國小生要以寫記敘文為主。可見，描寫人物是國小生練習作文必不可少的內容。怎樣才能寫好寫人的文章呢?接下來小編蒐集...
1、這姑娘手指細細長長的，像雨後新出的筍芽尖兒。2、小姑娘那雙胖胖的小手像藕芽似的，手背上有4個深深的小坑。3、他那雙粗壯的大手長得像蟹鉗一樣有力。4、這是一頭烏亮濃厚的美髮，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，...
教學目標1、熟讀課文，能從課文的詞句中感受小嘎子、嚴監生、鳳辣子等鮮明的人物性格，並結合自己的想象和生活經驗還原人物形象，能對人物作出自己的價值判斷，能有感情地朗讀課文。2、能從課文中找到描寫人物語言、動作、心...
你會怎樣描寫人物肖像呢？以下是小編整理的人物肖像描寫段落，希望能給大家帶來幫助。人物肖像描寫段落1、他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭髮，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻樑高高的，像...
1、他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭髮，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻樑高高的，像個小紅蘿蔔似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。2、爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一雙...
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編整理的關於描寫人物肖像作文，歡迎閱讀參考。描寫人物肖像的作文（一）我的爸爸是個老師，他中等個，有點胖，鼻樑上架著一副黑框眼鏡。他在學...
導語：作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。接下來是小編分享的有關描寫人物肖像的作文，歡迎借鑑。有關描寫人物肖像的作文（一）我的爸爸是個老師，他中等個，有點胖，鼻樑上架著一副黑框眼鏡...
段落，意思是指根據文章或事情的內容、階段劃分的相對獨立的部分。下面為大家帶來了人物肖像描寫經典段落，歡迎大家參考！1、這個人身高一丈零五寸，但是腰板挺不起來，顯得有點水蛇腰。最特殊的就這脖子，比擀麵杖粗不了多少，又...
1、這是個二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤潤的，眉很赤，細長的雙眼閃動著爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語言也帶著笑，像唱歌似的。她走路時把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。一眼就可以看出，她是個純真而歡樂的女孩...
1、這是個二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤潤的，眉很赤，細長的雙眼閃動著爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語言也帶著笑，像唱歌似的。她走路時把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。一眼就可以看出，她是個純真而歡樂的女孩...
1、他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭髮，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻樑高高的，像個小紅蘿蔔似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。2、爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一雙...
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