有關《太陽》課堂備課教案設計的精選大全
教學目標：1、瞭解太陽的三個特點，知道太陽與人類的關係十分密切。2、體會關聯詞的作用。能夠正確填寫關聯詞。3、瞭解列舉數字的作用。教學準備：多媒體課件。教學過程：一．引入1、師講述神話傳說“后羿射日”2、有關太陽的...
第1課時學習目標：1.認識“氏、獸”等7個生字，會寫“差、抵”等14個字，正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多”等詞。2.朗讀課文，背誦最後一段。3.理解“……其實……”“如果……就……”“雖然……但是……”等關聯詞語的作...
【教學設計】一、引入新課教師和學生一起進行我寫、你說、他猜的遊戲。在遊戲進行到一定時間，教師去寫一個詞語太陽，然後學生描述。當猜出是太陽一詞時，大家一起讀一讀這個詞語。關於太陽，你能為大家介紹點什麼？讓學生充分...
一、教材分析《太陽》是義務教材國小語文第十冊第二單元中的第一篇課文，這個單元共有三篇講讀課文，都描寫得十分生動。單元訓練重點是瞭解作者按事物幾個方面安排材料的方法，知道安排了哪幾個方面的內容，各部分內容之間有...
《太陽》是三年級下冊的一篇說明文,具有科學性。下面就隨小編一起去閱讀太陽教學課堂課件，相信能帶給大家啟發。【教學要求】1、認識太陽的遠、大、熱，知道太陽與人的密切關係，激發學生研究天體的熱情。2、培養學生初步...
教學目標：1、學會本課的生字，認字13個，會寫6個字。認識新筆畫“橫撇”“豎折折鉤”。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、使學生認識人類離不開太陽，培養學生熱愛大自然，初步樹立人與自然和諧相處的意識。教學準備：1、教師準...
一、巧用故事激趣，揭示課題。針對本課中描寫：大海上，太陽是從水裡跳出來的。草原上，太陽是從草裡冒出來的。山村裡，太陽是雄雞叫出來的。森林裡，太陽是鳥兒唱出來的。兒童的意識理念中會產生天上有好幾個太陽的想法。課前，老...
教學目標：1、學習本課生字新詞，理解詞義。2、初讀課文，瞭解各段大意，理清段意。3、講讀課文（13）學習太陽的遠、大、熱三大特點。教學重、難點：體會列數字、比較等寫作手法的好處。課前準備：幻燈、字卡、有關文字投影。學生收...
課前透視《我選我》是一篇富有童趣的小短文。描寫了在一次班會上補選勞動委員時一個叫王寧的小朋友選自己的事。事件雖小，但意義重大，表現出他的勇氣，更體現了他熱愛勞動，關心集體的好思想，受到了同學們的支援。課文內容淺...
教學目標：1、感態度價值觀——熱愛大自然，初步樹立人於與自然和諧相處的意識。2、字——13個：鞏固學過的字；滲透性識字。3、語、句——發展創造思維編詩句“在哪裡，太陽是怎樣出來的？”4、閱讀——正確、流利、有感情的朗讀...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的太陽的課文課堂實錄教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
教學目標：1、學習本課生字新詞，理解詞義。2、初讀課文，瞭解各段大意，理清段意。3、講讀課文（13）學習太陽的遠、大、熱三大特點。教學重、難點：體會列數字、比較等寫作手法的好處。課前準備：幻燈、字卡、有關文字投影。學生收...
教學內容：1、歌曲“太陽”的學唱；2、讀譜知識：認識la在五線譜上的位置和它的音高。複習鞏固do~sol的音高、唱名、位置。3、綜合訓練一和二教學目標：1、認識la在高音譜表的音位和唱名，並唱準音高。複習鞏固mi,sol在高音譜表...
【教學目標】1、瞭解太陽的三個特點，知道太陽與人類的關係十分密切。2、體會關聯詞的作用。能夠正確填寫關聯詞。3、瞭解列舉數字的作用。【準備】多媒體課件。【教學過程】一、引入1、謎語：出示謎語：(齊讀)不是吃的，比吃...
教學目標：1、會認13個生字，自主識字，發現識字的方法。2、正確、流利、有感情地朗讀並背誦課文，感悟作者要表達的心願。3、在讀文中體會作者想象之美，領會願望之美。教學重難點：識字、寫字，朗讀、背誦課文。教學過程：一、匯入1...
《太陽》備課教案教學目標：1、學會本課的生字，認字13個，會寫6個字。認識新筆畫“橫撇”“豎折折鉤”。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、使學生認識人類離不開太陽，培養學生熱愛大自然，初步樹立人與自然和諧相處的意識。教...
教學目標：1、有感情地朗讀課文，疏通文句，並嘗試背誦課文。2、識記文言一些文言實詞、虛詞。3、能找出過渡性的詞句，體會課文敘事、寫景、抒情、議論相結合的特點。教學重點：1、朗讀、背誦。2、體會課文敘事、寫景、抒情、...
《四個太陽》的語文課堂教學設計課前準備生字卡片；春、夏、秋、冬四季的景色和相應段落的文字課件；四種顏色的太陽貼畫；四種顏色的磁石。第一課時初讀課文，認識生字1.學生藉助拼音自讀課文。2.圈生字，認讀字音。師：在學習課...
【教學目標】1、自學尋找資料，瞭解袁巨集道的文學主張在文章中的運用和體現。2、通過學做小老師編寫教案、組織課堂，積累文言詞彙，學會描寫景物的方法。3、體味袁巨集道在文中體現的賞春、樂春的美好情感。4、培養學生自主學...
一、談話匯入。1、小朋友們，通過上節課的學習，大家都感受到夕陽真美，今天我們就來看看夕陽美在哪？二、自由讀書。1、讀一讀課文2、3、4自然段，讀完了把寫夕陽美的句子劃下來。2、誰來說一說？三、第二自然段。1、你讀得真好！...
學習目標1、認識10個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的嚮往之情。3、有盼望臺灣迴歸、實現祖國統一的願望。教學流程：第一課時：一、匯入1、小朋友們看過雪嗎？今天...
【教材分析】《太陽》是一篇說明文，主要介紹了有關太陽的知識和太陽與人類的關係。課文共有8個自然段，可以分為兩部分。第一部分在介紹太陽的特點時，運用了數字、假設、比較、比喻等方法，把太陽遠、大、熱三個方面的知識...
《太陽》教學設計及反思教學目標：1、理解課文內容，瞭解太陽的有關知識，初步認識太陽與人類的密切關係，激發對自然科學的興趣。2、步學習閱讀說明文，體會說明事物的一些方法。3、會認6個生字，會寫11個生字。正確讀寫“倍、莊...
課文《太陽》教案設計範文【教學目標】1、認識本課運用資料、比較等方法來說明事物特徵的方法。2、經歷學習過程，獲得學習體驗，培養語感。3、認識自然，熱愛自然。【教學過程】預備鈴兩分鐘：《種太陽》歌曲播放學生了解歌...
【教材簡析】《太陽》是一篇科普短文，文章採用了列數字、打比方等說明方法，介紹了和太陽相關的一些知識，說明太陽和人類有著非常密切的關係。我們要讓學生在課文學習中增長自然知識，學習用聯絡的眼光看待自然界，激發學習自...
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