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《平平搭積木》的教學設計教學目標:1、能認識11個生字;能正確書寫平字。2、能在教師指導下正確、流利的朗讀課文。能讀好問句。3、通過學習課文內容,體會平平關心他人的美好心靈,初步建立一種心中有他人的社會公德意識。...
教學目標:1、能認識11個生字;能正確書寫平字。2、能在教師指導下正確、流利的朗讀課文。能讀好問句。3、通過學習課文內容,體會平平關心他人的美好心靈,初步建立一種心中有他人的社會公德意識。教學重點:生字教學和朗讀。...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編為大家收集的《平平搭積木》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...
【教材分析】課文從兒童生活實際出發,採用詩歌的體裁,講述平平用積木搭李四間房子,分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住,還要搭很多的房子給大家住。通過對課文的朗讀,要讓學生自讀自悟,懂得課文包含的道理,愛到...
【教材分析】課文從兒童生活實際出發,採用詩歌的體裁,講述平平用積木搭李四間房子,分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住,還要搭很多的房子給大家住。通過對課文的朗讀,要讓學生自讀自悟,懂得課文包含的道理,愛到...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編幫大家整理的《平平搭積木》教...
教學目標:認識11個生字,會寫“業、本、平、書”4個字。認識新偏旁正確、流利地朗讀課文,在讀中積累詞句。瞭解課文內容,懂得從小就要關心別人。培養積極主動的學習態度。通過遊戲過關鞏固生字,通過多種形式的讀書,讓學生感...
【教材分析】課文從兒童生活實際出發,採用詩歌的體裁,講述平平用積木搭李四間房子,分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住,還要搭很多的.房子給大家住。通過對課文的朗讀,要讓學生自讀自悟,懂得課文包含的道理,愛...
在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編精心整理的《平平搭積木》教學設...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編收集整理的...
一、揭示課題板書平平搭積木,提問:看了課題你想知道什麼?(平平用積木搭什麼)激發學生閱讀興趣。二、初讀課文1、讓學生帶著上面的問題反覆讀課文,要求讀準字音,讀通句子,想一想讀懂了什麼,還有哪些詞句不懂。2、指名試讀,讀後評議...
作為一位優秀的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編收集整理的平平搭積木教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家...
教學目標:1、能認識11個生字;能正確書寫“平”字。2、能在教師指導下正確、流利的朗讀課文。能讀好問句。3、通過學習課文內容,體會平平關心他人的美好心靈,初步建立一種心中有他人的社會公德意識。教學重點:生字教學和朗...
教學目標1.藉助拼音結合課文認識11個生字,會寫4個生子。2.正確流利地朗讀課文,再朗讀中體會課文地含義。學生分析國小低年級學生想象豐富,口頭表達慾望強烈,活潑好動善於表演,普遍對生活中的事感興趣,和生活中的人、事很容易...
教學目標:認識11個生字,會寫“業、本、平、書”4個字。認識新偏旁“”正確、流利地朗讀課文,在讀中積累詞句。瞭解課文內容,懂得從小就要關心別人。培養積極主動的學習態度。通過遊戲過關鞏固生字,通過多種形式的讀書,讓學...
教學目標:1、能認識11個生字;能正確書寫平字。2、能在教師指導下正確、流利的朗讀課文。能讀好問句。3、通過學習課文內容,體會平平關心他人的美好心靈,初步建立一種心中有他人的社會公德意識。教學重點:生字教學和朗讀。...
教學目標1.藉助拼音結合課文認識11個生字,會寫4個生子。2.正確流利地朗讀課文,再朗讀中體會課文地含義。學生分析國小低年級學生想象豐富,口頭表達慾望強烈,活潑好動善於表演,普遍對生活中的事感興趣,和生活中的人、事很容易...
教學目標1、認識11個生字,會寫“業、本、平、書”4個生字2、認識新偏旁:雙人旁。教學重點、難點認字和朗讀課文。讓學生自讀自悟,懂得課文包含的道理。教學準備積木生字卡課時安排2課時第一課時總95電83一、教學目標:1、...
教學目標1、認識11個生字,會寫業、本、平、書4個生字2、認識新偏旁:雙人旁。教學重點、難點認字和朗讀課文。讓學生自讀自悟,懂得課文包含的道理。教學準備積木生字卡課時安排2課時第一課時總95電83一、教學目標:1、認識1...
【教材分析】課文從兒童生活實際出發,採用詩歌的體裁,講述平平用積木搭李四間房子,分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住,還要搭很多的.房子給大家住。通過對課文的朗讀,要讓學生自讀自悟,懂得課文包含的道理,愛...
《平平搭積木》是一首詩歌,講的是平平用積木搭了四間房子,他想把房子給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住,還要搭很多的房子給大家住。課文小中見大,從搭積木生髮開去,揭示了平平“心中有他人”的美好心靈。以下是小...
教學要求:1認識11個生字。會寫業、本、平、書4個字。認識1個偏旁。2正確、流利的朗讀課文。3理解課文內容,懂得從小就要關心別人。教學重點:認字和朗讀課文。教學難點:懂得課文包含的道理。教具準備:投影、生字卡片教學時...
教學目標:1、認識11個生字,會寫“業、本、平、書”4個字。認識新偏旁“雙人旁”。2、正確、流利地朗讀課文,在讀中積累詞句。3、瞭解課文內容,懂得從小就要關心別人。4、培養積極主動的學習態度。教學重點:認字和朗讀課文教學難點...
教學目標:1、能認識11個生字;能正確書寫“平”字。2、能在教師指導下正確、流利的朗讀課文。能讀好問句。3、通過學習課文內容,體會平平關心他人的美好心靈,初步建立一種心中有他人的社會公德意識。教學重點:生字教學和朗...
教具準備:投影、生字卡片教學時間:兩課時第一課時一揭示課題。1板書課題。(讓學生認真觀察平、搭的寫法。)2齊讀課題。看了課題,你想知道什麼?(平平用積木搭什麼?他為什麼搭積木?)二初讀課文。1帶著問題自由讀課文。2標...
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