有關注腳的精選大全

06-28 距離最初的熱度已經過去兩、三個年頭了，我才剛剛拾起朱嬴椿先生主編的那本《肥肉》。不喜歡湊熱鬧的閱讀，往往會在時過境遷時才剛剛涉足。就像是劉瑜的《民主的細節》與《送你一顆子彈》，也都是今年才讀。然而，好書從來不...

01-29 春韻春風渡水而來一支瘦荷，妄想隻手撐開春天有多少綠落入水中她就有多少幽夢落於水中人間葳蕤的草木是她的舊傷而溫柔的蓮朵還未盛開趁群鳥未歸，春水才漲忘記從前的寸寸結記取春天的淺淺笑家有雙喜是不是那本書充滿魔力...

11-18 【成語】：鐵板註腳【拼音】：tiěbǎnzhùjiǎo【簡拼】：tbzj【解釋】：註腳：解釋字句的文字。指最具權威，不可動搖的.註解。【出處】：清·孫錦標《通俗常言疏證·文事·鐵板註腳》引陳裕門評呂語集粹：“‘勸善規過’四字，此是友...

茶是人生的註腳散文

06-19 茶是流在記憶裡的長河，將人生中的波瀾，無論高昂與低沉，都斂收成杯碗中的靜波，任你感慨，任你評說。茶，是人生的註腳，是陪伴在生命歷程中綿遠的寄託。爺爺去世十多年了，他生前的愛好不多，一是吸菸，一是飲茶。只記得爺爺每次從地裡...

《先左腳，後右腳》讀後感

01-09 （一）今天，我領到的繪本是《先左腳，再右腳》。我自己先讀了一遍，但是不太懂。就和媽媽一起又讀了一遍。讀過第二遍以後，我明白了這本書講的道理。巴比小的時候，爺爺巴柏教他走路——先左腳，再右腳。爺爺還給巴比講故事，還陪巴比...

腳腳800字作文

10-09 國中生活是斑斕的，在這五彩的生活中，會有很多人讓你記住，有很多人讓你想起就會笑，對我來說這個人就是我們可愛的“腳腳”。要問“腳腳”的大名何來，那可是歷史悠久了，當美麗的“腳腳”站我你面前上，你先注意的不是她的容顏，而...

生日的腳註情感隨筆

09-29 似乎，對每日匆匆而去的歲月，我都沒有太多的在意。最多，到了年關，抑或類似中秋聖誕這樣人人歡度的節日，我才意識到，一年的一秋一冬又匆匆而過了。年齡，也就似乎沒有了概念，在我的生命裡任自漂流。與同事去從化登山，山腳到山頂，肆...

大腳和小腳的生活隨筆

10-06 爺爺和我一起洗腳，爺爺的腳大，我的腳小。大腳和小腳都泡在暖和的洗腳水裡，大腳的面板非常粗糙，上面佈滿了青筋；小腳粉嫩粉嫩，肉乎乎的，可愛極了。爺爺說：“孫子的腳越長越大了，我的腳越長越老了。”小的時候，我不會走路，爺爺抱著...

先挪左腳,再挪右腳的美文

01-13 比的名字源自他最好的朋友———鮑比的爺爺———鮑勃。鮑勃和鮑比最愛做的事情是玩舊積木，這些積木都放在前門樓梯下的'小縫紉室內的一個架子上。積木有兩側是字母，另兩側是數字，剩下兩側是動物和其他圖案。鮑勃和鮑比...

頭痛灸頭腳痛灸腳成語

07-06 【成語】：頭痛灸頭，腳痛灸腳【拼音】：tóutngjiǔtóu，jiǎotngjiǔjiǎo【簡拼】：ttjtjtjj【解釋】：指標對疼痛的.部位治療，不追究病根。比喻只解決具體問題，不深究產生問題的根源。【出處】：宋·朱熹《朱子語類》第114回：“今...

大腳丫小腳丫教學設計

05-16 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的大腳丫小腳丫教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜...

頭痛醫頭，腳痛醫腳成語

07-07 【成語】：頭痛醫頭，腳痛醫腳【拼音】：tóutngyītóu，jiǎotngyījiǎo【簡拼】：ttytjtyj【解釋】：比喻被動應付，對問題不作根本徹底的解決。【出處】：宋·朱熹《朱子語類》卷一百一十四：“今學者亦多來求病根，某向他說頭痛灸頭...

大腳，小腳_高中記敘文

11-10 大家一定都接觸過作文吧，尤其是記敘文，記敘文的樣式有訊息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？以下是小編為大家整理的大腳，小腳_高中記敘文，希望對大家有所幫助。從一段只有腳步的路程中，我...

腳步

02-03 腳步1以前，我不知道什麼是夢想，也不知如何去追求夢想。只是在玩過家家中幻想著當老師、醫生、警察、工程師現在，我明白了夢和夢想的區別：夢是一個在幻想中成長起來的東西，是虛無縹渺的。而夢想卻是我終生所要去追逐、追求...

勵志作文：只專注於腳下的路

02-03 浮躁，這個經常堂而皇之出現在我門面前的詞，幾乎成為了現代人的通病。很多時候，我們忙忙碌碌地行走在車水馬龍之間，卻忽視了自己腳下的路。有一位名叫泰勒斯的古希臘哲學家，有一天在草地上觀察星象。他一邊看著天空，一邊緩緩...

雙腳腳跳遊戲教案

08-28 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的雙腳腳跳遊戲教案，歡迎閱讀與收藏。一、設計理念１、對於一年級國小生來說，在體...

腳步聲

12-26 每個人的腳步聲各不相同。有的緩慢、有的急促;有的很輕、有的很重。這正是我們一家四口的腳步聲：奶奶的腳步聲是輕輕的;爸爸則是重重的。在別人看來，這也許微不足道，但在我心裡，爸爸媽媽和奶奶的腳步聲是不同尋常的。星期...

《大腳丫小腳丫》教學設計

05-14 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《大腳丫小腳丫》教學設計，歡迎大家分享。設計意圖：孩子是多麼希...

大班語言：先左腳再右腳

01-27 活動目標：1。理解故事內容，感受主人公之間的情感。2。激發幼兒對爺爺的感恩之情。活動準備：PPT課件活動過程：一、觀察故事封面，對故事有初步瞭解。師：孩子們，今天給你們帶來了一個故事。請你們來看一看，這是書的封面。從這個...

雙腳腳跳遊戲教案小班

08-28 導語：通過學習雙腳夾包跳起前擲，發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。以下小編為大家介紹雙腳腳跳遊戲教案小班文章，歡迎大家閱讀參考！雙腳腳跳遊戲教案小班1一、設計理念１、對於一年級國小生來說，在體育課中體驗運動參與...

腳印

10-15 腳印1驀然回首，在風雨中走過，從和風中走來，在人生長河中我們乘著竹筏，駛向如花般絢麗的時節。成長的天空是藍色的，因為我們快樂；成長的天空是紅色的，因為我們是熱烈的；成長啊的天空是白色的，因為我們是純潔的。跟著成長的腳部，...

大腳印小腳印課件

08-16 小班數學教案：大腳印小腳印活動目標：1、感知5以內的數量，能夠手口一致的點數並說出總數。2、聽到指令後能準確點數並做出反應。3、培養幼兒對數學的興趣。重點難點：請幼兒手口一致的點數（5以內）並說出總數。活動準備：1、2個...

大腳丫與小腳丫教案

11-10 大腳丫與小腳丫教案名稱一：我的腳丫丫目標：感知小腳丫的特徵材料：水桶、動物腳印圖、瓶子、音樂過程：1.出示小動物的腳印，讓幼兒找找它們是誰的腳印。2.聽著音樂做做腳丫操：取一個塑料瓶放在腳下，聽著音樂玩。3.找找自己的....

絆腳石墊腳石議論文

02-24 在個人成長的多個環節中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的絆腳石墊腳石議論文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...

大腳對小腳綜合教案

08-16 設計意圖：孩子在玩遊戲時是最快樂的，天性好動的孩子與生俱來就是遊戲的能手。他們能迅速掌握遊戲的規則、箇中的趣味而樂在其中。現代兒童教育心理學家一致贊同，遊戲是兒童學習的最佳方法之一。我們正處於資訊爆炸的年代...

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