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01-06 王萬祥錯誤出處：人教社高中語文必修三38頁，杜甫詩《詠懷古蹟（其三）》錯誤內容：“畫圖省識春風面”一句中的“省”，課下注釋為“曾經”。我認為把“省”解釋為“曾經”是錯誤的。如果解釋成“曾經”那麼主語無論是漢元帝還是...

09-12 “極其遺憾”的錯誤--談人教必修三高中語文教材中的錯誤（之二）王萬祥錯誤出處：人民教育出版社高中語文必修三第39頁，註釋⑨和⑩。錯誤內容：杜甫《登高》一詩的課下注釋：⑨[苦恨]極其遺憾；⑩[繁霜鬢]像厚重白霜似的鬢髮。我認...

《雪》四人談教案設計

07-27 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《雪》四人談教案設計，希望能夠幫助到大家。教學目標1、知識目標：...

雪四人談教學設計

02-02 導語：教學設計是在課前做好課件，上課調動學生的積極性的重要組成部分，下面是小編為大家帶來的關於雪四人談教學設計，歡迎大家參考！雪四人談教學設計篇一：一、設計理念：語文課堂要有語文味堅持以“讀”為課堂的主線，注重對語言...

經典詩歌：談談窮人

02-24 富人們活的每天都像是辦喜事窮人們活的每天都像是辦喪事你們有香車美女空氣淨化器我們在上下班的路上大口的呼吸著被嚴重汙染的.空氣喝得那些水啊縱使沸騰千百遍也無法將毒素過濾我們反對仇富富人窮人天下一家都是兄...

談談個人修養

06-08 修養是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源於此。古人云：修身、齊家、治國、平天下。把修身列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。但是在高度發達的現...

談談個人修養範文

06-08 日常生活中，當我們接觸一個人之後，往往會給一個總體的評價，如：“這個人素質高”;“這個人有教養”;“這人有風度”或者“這個人太差勁”;“這個人俗不可耐”;“這人太邋遢”……這些評價都是對一個人個人修養的評價。語文...

談談個人修養300字

09-04 一個人的修養反應一個人的素質，所以我們要時時刻刻培養自己的修養，做一個有修養、有道德的人。那麼我們該如何使自己成為一個有修養的人呢?首先我們要認真學習，把握自我。要想提高個人的修養，我們就得用科學文化知識來充...

談談個人修養文章

06-08 要想成為一個有很高修養的人，必須自身具備很多優秀的品格。語文迷小編為您分享談談個人修養文章，歡迎借鑑!修養是指一個人的品質，道德、氣質，對生命的領悟等，經過鍛鍊和培養達到的水平。一個有修養的人，不僅有志氣，而且能拼...

談人生談理想作文

06-12 在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的談人生談理想作文，希望對大家有所...

談談《人生》經典美文

04-18 從全書來看，高加林的身上有著八十年代初農村知識分子想改變命運卻又被現實生活狠狠地打了一記耳光的痛苦與不甘。這裡，自然而然地想到了《平凡的世界》裡的孫少平，看完《人生》以後，更加覺得路遙先生將孫少平“美圖”了。...

談談做人美文

05-03 人生在世，最難做好的是做人，最應該做好的也是做人。當你以一聲啼哭向這個世界報到，你便開始做人了。從此，你的一切活動，一切行為，一切思維，一切社會交往，概括起來，就叫做人。從生到死，生命的分分秒秒，都是在做人。做人難，難做人。...

談談《人生》情感美文

01-17 從全書來看，高加林的身上有著八十年代初農村知識分子想改變命運卻又被現實生活狠狠地打了一記耳光的痛苦與不甘。這裡，自然而然地想到了《平凡的世界》裡的孫少平，看完《人生》以後，更加覺得路遙先生將孫少平“美圖”了。...

談談《人生》的美文

05-03 從全書來看，高加林的身上有著八十年代初農村知識分子想改變命運卻又被現實生活狠狠地打了一記耳光的痛苦與不甘。這裡，自然而然地想到了《平凡的世界》裡的孫少平，看完《人生》以後，更加覺得路遙先生將孫少平“美圖”了。...

蘇教版《〈雪〉四人談》教案

10-10 教學目標知識與能力1、初步理解文學評論的寫法。2、引導學生理解四位作家、學者談魯迅先生的《雪》，既有相通之處，也有不大一致的地方，要注意引導學生注意其間的異同。過程與方法這篇課文的教學方法最好讓學生自行閱讀和...

《談談小說》教案 (人教版九年級上冊)

04-05 一、教學目標：①掌握小說基本知識。②瞭解典型的含義，學會分析人物性格。二、教學重點、難點：激發學生閱讀小說的興趣。三、教學方法及學法指導：自學和討論法四、使用教具：多媒體輔助教學五、教學過程：（一）匯入新課：在天空飄著...

談談個人修養作文

06-08 每當我們看到有人遇事不慌，亂不驚，謙虛、落落大方的為人處事時，我們心中就會油然而生一種敬養。些人舉手投足，一舉一動，一顰一笑，甚至是一聲問候，都會帶給人一種親切。、舒服、和諧的、美妙的感覺。這種美，不在外表，不管你的容...

談談個人修養600字

05-27 雖然我們生活在同一個地球，但是由於我們所處的周邊環境，所受的教育，天生性格等多方面的差異，使得我們每一個人的修養都各不相同。在我們身邊經常可以聽到這樣的讚歎：“這個人的修養不錯啊!”是的，個人的修養好壞也只有通過...

詩人談詩教案

11-19 這是一篇精悍的評論詩歌的文章，作者對魯藜的詩《一個深夜的記憶》提出了自己獨到的見解，那就是“寧靜而又深沉的意境。以下是為大家整理的詩人談詩教案，希望對你們有所幫助！篇一：詩人談詩教案教學目標1．瞭解新詩的特點，理解...

談談我的人生散文

01-22 “命運預言著宿命。”這是我聽過的最富有智慧與一針見血的話。的確，無人能預知命運的歸宿。人生亦是如此，變幻無常，時而是美麗的童話，時而是悽慘的悲劇。而我們，就從這些童話與悲劇中走出。歡愉慘惻，悽酸苦楚，向來伴隨著人的...

談談《人生》美文

和煩惱談談人生人生哲理

07-04 生活的所有提醒，就在於自我的鼓勵，和不辜負來過的這段時光，能夠真誠而坦率的生活，就在於自己面對生活的態度，不怕暴露自己的脆弱，但是一定要凝聚生命的無畏和勇氣，成為生命正面的推動力，不要讓那些脆弱徘徊在生活的逆境。對生...

哲理散文：談談人生

04-18 對於“人生”，不同的人有不同的看法，不同的感悟。從字面上看，“人生”就是人的一生。人的一生會有不同的遭遇，有喜有憂，有笑有淚，因此人生百態，也就成為人們談論的話題之一。有人說“人出生時，緊攥雙手而來，平攤雙手而去。”多...

雪四人談教學反思

02-02 通過教學反思，教師可以儘早發現一些教學不足，比如說教學設計上出現哪些問題、課堂交流和啟迪是否得當、課後訓練是否到位等等。下面是關於雪四人談教學反思的內容，歡迎閱讀！雪四人談教學反思本堂課不足之處在於：1、直接出...

《雪四人談》蘇教版教案

03-02 《雪四人談》蘇教版教案教學目標知識與能力1、初步理解文學評論的寫法。2、引導學生理解四位作家、學者談魯迅先生的《雪》，既有相通之處，也有不大一致的地方，要注意引導學生注意其間的異同。過程與方法這篇課文的教學方...

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