有關《槐鄉五月》公開課教案的精選大全
作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《槐鄉五月》公開課教案，希望能夠幫助到大家。《槐鄉五月》公開...
槐鄉五月評課稿1《槐鄉五月》是國標版國小語文三年級下冊第七單元第二十一課，這是一篇清雅雋永的美文，它不是一首詩，卻有著詩一般的語言；它不是一則童話，卻有著童話般的意境。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是...
課文《槐鄉五月》教學方案目標預設：知識與技能：學會本課10個生字，兩條綠線內的11個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。過程與方法：讓學生在文字對話、思維碰撞、情感交流中獲得個人體驗和獨特感受，引導學生在閱讀實踐中不...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能照樣子重疊詞語。3、理解課文內容，感受槐鄉五月的美麗景色，以及槐鄉孩子勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的特點。學情分析：本...
師：看黃老師寫字。槐，這是什麼字，一起念。師：誰能一口氣說幾個帶槐字的詞語。生：我從廣西來，我看到過槐花，你知道槐花嗎？生：白色的，非常漂亮，十分香。生：可以拌大米。師；如果我想看槐花，你建議我什麼時候去？生：五月。師：讀題。槐花五月...
課文《槐鄉五月》教學設計一、匯入1、上節課我們初讀了槐鄉五月這篇課文。當我們走進五月的槐鄉，漫山遍野的槐花如雪似玉，香氣四溢，把我們深深地吸引。在你的腦海中，記憶最深刻的是什麼？2、出示課件2:五月，是槐花飄香的季節...
一、匯入1、春遊的時候，我們遠遠看到了龜山上星星點點的槐花，你們還在什麼地方也見過槐花？2、你們認為什麼地方才稱得上槐鄉？3、今天，我們就走進課文，去領略一下槐鄉的風光二、學習課文第一自然段（一）體會槐花的白和多、美1、...
課文以生動優美的筆調描繪了槐鄉五月的美麗景色，生動地展現了槐鄉孩子純真可愛、熱情好客的特點。文中長短句的交錯，疊詞、擬聲詞的恰當運用，使文章琅琅上口，字裡行間充滿著生活情趣。課文語句優美，對我任教班級的學生來說...
教材分析這是一篇散文。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，以及勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。課文的'語言如同詩一樣的美...
五月，洋槐開花了，槐鄉的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上彆著槐花，髮辮上戴著槐花，她們飄到哪裡，哪裡就會有一陣清香。小小子呢，衣褲的口袋裡裝的是槐花，手上拿的還是槐花。他們大大咧咧的，不時就朝嘴裡塞上一把，甜絲絲、香噴噴...
教材分析這是一篇散文。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，以及勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。課文的語言如同詩一樣的美妙...
材分析這是一篇散文。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，以及勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。課文的語言如同詩一樣的美妙，對...
教學目標：1.運用多種方式指導學生有感情地朗讀課文。2.理解生字組成的詞語。品味語言文字，學習欣賞作者的優美詞句。3.藉助具體的語言材料，感受槐鄉五月的美麗景色，感受槐鄉孩子的勤勞、熱情淳樸，激發學生對生活的熱愛之情...
《槐鄉五月》說課稿作為一名老師，時常會需要準備好說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《槐鄉五月》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、說教材《槐...
上週聆聽了陸老師執教的《槐鄉五月》一課，那自然的過渡，精妙的導語，朗朗的讀書聲，至今還在耳旁迴盪，讓我們如身臨其境，感受了槐鄉五月的美麗，感受了槐鄉孩子的熱情。1、思路清晰，設計巧妙，過渡自然。（1）談話匯入，引出美。一開課，陸...
教學目標：1、運用多種方式指導學生有感情地朗讀課文。2、理解生字組成的詞語。品味語言文字，學習欣賞作者的優美詞句。3、藉助具體的語言材料，感受槐鄉五月的美麗景色，感受槐鄉孩子的熱情淳樸。<:p>教學重、難點：通過語言...
教學目標：1、精讀課文，感受槐花的美麗清香，感受槐鄉孩子的淳樸可愛。2、品味語言文字，學習欣賞作者的優美詞句。3、指導有感情地朗讀課文。教學過程：一、複習匯入：昨天，我們初讀了課文《槐鄉五月》，這篇課文如同一首優美的田...
這一小節在課文中佔的分量並不太重，在備課的時候，也參考了不少資料，但總覺得對於課文的這一段解讀的有些倉促，課文是一篇很優美的散文，如果到這裡收尾不好的話，感覺中是否會留下了些許的遺憾呢。在處理這一段的.時候，我從一...
槐鄉五月是一篇散文，作者以優美抒情的語言，描繪了槐鄉五月洋槐花盛開的動人景象，抒發了對美好生活無比熱愛的思想感情。課文第一段，描繪了五月的槐鄉到處盛開著洋槐花，婀娜多姿、香氣醉人的美好景象。第二段，寫被香氣薰醉的...
教材分析：這是一篇文質兼美的散文。主要寫洋槐開花的五月槐鄉的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月以及勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。文章寫花又寫人，花與人交融在一起，不枝不蔓，相得...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能照樣子重疊詞語。3、理解課文內容，感受槐鄉五月的美麗景色，以及槐鄉孩子勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的特點。學情分析：本...
教學要點：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解了解課文內容，感受五月槐鄉的清香、甜美、激發學生熱愛生活的思想情感。教學準備：課件教學過程：一、匯入同學們剛才老師聞到一股清香，不知你們有沒有聞到，好香呀！這...
一、文字特點：《槐鄉五月》是一篇清雅雋永的美文，它不是一首詩，卻有著詩一般的語言；它不是一則童話，卻有著童話般的意境。作者以優美形象的語言，生動描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的...
說教材《槐鄉五月》是蘇教版國小語文第六冊七單元的第二篇課文。課文不是一首詩，卻有著詩一般的語言;不是一則童話，卻有著童話般的意境。作者以優美形象的語言，生動描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達...
教學要點：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解了解課文內容，感受五月槐鄉的清香、甜美、激發學生熱愛生活的思想情感。教學準備：課件教學過程：一、匯入同學們剛才老師聞到一股清香，不知你們有沒有聞到，好香呀！這...
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