有關語文麥哨教案參考的精選大全

語文麥哨教案範文參考

02-27 語文麥哨教案範文參考學習目標①認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。②體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。③積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。A案●匯入課題同學們，你...

語文《麥哨》教學設計

08-12 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的語文《麥哨》教學設計，希望能夠幫助到大家...

麥哨國小課文教案

07-26 作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的麥哨國小課文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。麥哨國小課文教案1教學要求：一、知識與技能1、認...

《麥哨》語文教案教學設計

02-20 【學習目標】１、認識８個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。２、體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。３、積累文中的優美語言。【課前準備】教學掛圖。一、匯入課題同學們，你們有過鄉村生活...

《麥哨》教案範文

09-28 學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。A案第一課時匯入課題同學們，你們有過鄉村生活...

麥哨教案設計

02-08 麥哨教案設計學習目標①認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。②體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。③積累文中的優美語言。學習重點：體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸...

《麥哨》教學設計文案

02-10 學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。第一課時一、匯入課題同學們，你們有過鄉村生...

國小四年級語文麥哨教案

06-20 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的國小四年級語文麥哨教案，歡迎閱讀與收藏。國小四年級語文麥哨教案1學習目標1、...

《麥哨》第一課時教案

08-01 一、情境創設，釋題引趣1、師：老師這有一些美麗的圖片，請大家欣賞欣賞。（配樂播放課件麥子圖）師：剛才你們看到了什麼？你說。你呢？師：大家都知道，麥子是一種農作物，可你們知道嗎？麥稈還能做作為一種樂器呢？板書（麥哨）北方的孩子喜歡把...

麥哨教案編排

02-11 麥哨教案編排學習目標①認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。②體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。③積累文中的優美語言。學習重點：體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸...

《麥哨》老師教案

02-11 《麥哨》老師教案《麥哨》教學目標：1.認識“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能準確認讀。2.感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。3、體會作者對田園生活的嚮往與熱戀。教學重點、難點：1.感悟鄉村的歡快、...

《麥哨》教案及教學反思

07-17 教學目標①認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。②體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。③積累文中的優美語言。教學重點；體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清...

《麥哨》教案設計

02-08 《麥哨》教案設計【設計理念】經典的文字語言是一條絕美的長徑，連著讀者的心，作者的情，文中的境。讓學生以文字語言為通道，一路“讀、聽、賞、抒”，便擁有一路的風景，最終到達文字所描繪的唯美境界，產生情與美的共鳴，用個性的...

麥哨最新教案範文

11-18 學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。A案第一課時匯入課題同學們，你們有過鄉村生活...

《麥哨》教學案例

02-02 設計理念：《語文課程標準》強調在閱讀中揣摩文章表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章的表達方法。《麥哨》是一篇十分優美的散文。作者滿懷喜悅之情描寫了盛夏時節相間的田野裡即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無...

《麥哨》課文教案

02-04 《麥哨》課文教案《麥哨》課文教案教學目標：1.認識畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩八個生字，能準確認讀。2.感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。3、體會作者對田園生活的嚮往與熱戀。教學重點、難點：1.感悟鄉村的歡...

《麥哨》教學案例與反思

07-19 《麥哨》是一篇十分優美的散文。作者滿懷喜悅之情描寫了盛夏季節鄉間田野裡即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形，展現了鄉村孩子天真、純樸、可愛的形象，全文洋溢著濃郁的生活情趣。課文以盛夏的鄉村...

《麥哨》教學設計模板參考

04-21 教學目標1、認識畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩八個生字，能準確認讀。2、有感情朗讀課文，感受鄉村孩子純樸自然、歡快的童年生活。3、體會作者生動形象的語言，積累語言。教學重點引導學生自讀自悟，在理解課文內容的同時，...

麥哨語文教案

08-01 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的麥哨語文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。麥哨語文教案1教學理念：讓學生以文字語言為通道，一...

麥哨教學設計方案

09-28 一、由圖入題１、觀察插圖或教學掛圖，你猜一猜，課文描寫的是什麼地方，什麼季節的什麼情景？（盛夏時節鄉間田野孩子們無拘無束的生活情景）２、鄉村孩子的生活是怎樣的？認真讀一讀課文吧！（板書課題）二、感知課文１、自由讀文，讀準了音，讀通...

麥哨教案

07-17 教學目標：1、認識“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能準確認讀。2、感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。3、體會作者對田園生活的嚮往與熱戀。教學重點：感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。教學難點：...

《麥哨》第一課時的教案

課文《麥哨》教學教案

07-17 【設計理念】經典的文字語言是一條絕美的長徑，連著讀者的心，作者的情，文中的境。讓學生以文字語言為通道，一路“讀、聽、賞、抒”，便擁有一路的風景，最終到達文字所描繪的唯美境界，產生情與美的共鳴，用個性的語言與情感構築起...

《麥哨》教案

07-17 作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《麥哨》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。學習目標...

關於麥哨的語文教案

01-29 課題：《麥哨》【設計理念】經典的文字語言是一條絕美的長徑，連著讀者的心，作者的情，文中的境。讓學生以文字語言為通道，一路讀、聽、賞、抒，便擁有一路的風景，最終到達文字所描繪的唯美境界，產生情與美的共鳴，用個性的語言與情...

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