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一、教材分析《星星變奏曲》是江河的一首重要詩作。作者是朦朧詩的代表詩人之一。這首詩在詩歌技藝、創作手法和詩歌主題方面都體現了朦朧詩的一些典型特徵。全詩運用象徵手法。以"星星"為主要意象，並以假設為前提，來...
教學目標：1．瞭解朦朧詩的代表人物、作品，及其主要藝術風格和流派。2．通過對詩歌重點詞句的學習，體會詩歌營造的意境。3．通過對詩歌意象的分析和理解，掌握詩歌的主旨和感情。4．仿句練習，進行想象練習，訓練學生詩歌表達技巧，培養學...
教學目標:1，瞭解朦朧詩及其審美特點２，感知“星星”領會其象徵意義３，揣摩語言，品味詩句的豐富內涵４，感受時代脈搏，體味生活的美好，激發自己追求希望和光明的信念。教學過程：一：題解與作者１，大家都學過著名詩人郭沫若寫的《天上的街市...
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《星星變奏曲》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《星星變奏曲》教學設...
身為一名人民老師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《星星變奏曲》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《星星變奏曲》教學反思...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的九年級語文《星星...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《星星變奏曲》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《星星變...
作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的《星星變...
教學目標【知識與技能】1．瞭解朦朧詩及其審美特徵。2．感知詩中“星星”的形象。領會其象徵意義。【過程與方法】1．學習朗讀朦朧詩歌的技巧，學會品味詩歌語言，體會作者字裡行間流露出的感情。2．學會比較閱讀的方法，通過詩內物...
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理...
星星變奏曲教學反思篇一：一、教學策劃1.課程內容標準解讀在抒情優美、歡快活潑的律動曲中感受和體驗節奏變化所表達的不同的情緒。感受和體驗節奏、力度、速度變化所表達的不同情感，學會用其他兩種節奏演唱《小星星》。...
教學目標情感態度價值觀1．理解詩人對現實的否定和對光明的嚮往，以及即使面對重重磨難也不放棄希望的感情。2．體會詩人經歷人生苦難之後對詩意人生和自由精神的感受。知識與能力1．瞭解朦朧詩派的代表人物、作品，及其主要藝...
《星星變奏曲》公開課教案時間10年8月日學校班級九（）班授課人趙世旻課時1教學目標知識與技能：1．瞭解朦朧詩及其審美特徵。2．感知詩中“星星”的形象。領會其象徵意義。過程與方法：1．學習朗讀朦朧詩歌的技巧，學會品味詩歌語言，...
學習目標1、朦朧詩的特點及背景2、理解“變奏曲”的含義3、找出比喻句並理解含義4、珍惜美好生活重點難點關鍵1、重點是理解詩中所寄託的詩人的理想及瞭解朦朧詩的特點。2、難點是“星星”的象徵意義。教學過程步驟教...
教學目標：1、朦朧詩的特點及背景。2、理解“變奏曲”的含義。3、找出比喻句並理解含義。4、珍惜美好生活。重點難點：1、重點是理解詩中所寄託的詩人的理想及瞭解朦朧詩的特點。2、難點是“星星”的象徵意義。教學方法：引...
作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《星星變奏曲》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《星...
一、說教材本課題屬校本教材，主要任務是通過欣賞莫扎特的鋼琴變奏曲《小星星變奏曲》和輔助練習，讓學生進一步認識變奏曲及運用。音樂知識“變奏曲”這一概念放在八年級年級下學期教，主要是讓學生在上學期欣賞英國作曲家本...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《星星變奏曲》教學設計，歡迎...
作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《星星變奏曲》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
知識導學作家作品江河，原名於友澤，1949年生於北京，1968年高中畢業。1980年他在《上海文學》發表處女作《星星變奏曲》。著有詩集《從這裡開始》、《太陽和他的反光》等等，是新時期朦朧詩的代表詩人之一。他在詩作中灌注了...
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《星星變奏曲》...
江河1980年在《上海文學》第五期發表處女作《星星變奏曲》，著有詩集《從這裡開始》《太陽和他的反光》等，是新時期朦朧詩的代表詩人之一。下面是小編分享給大家的星星變奏曲教案，希望對大家有幫助。【教學目標】：◆知識與...
教學目標知識與技能：1．瞭解朦朧詩及其審美特徵。2．感知詩中“星星”的形象。領會其象徵意義。過程與方法：1．學習朗讀朦朧詩歌的技巧，學會品味詩歌語言，體會作者字裡行間流露出的感情。2．學會比較閱讀的方法，通過詩內物象的對比...
作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的《星星變奏曲》教學設計，希望能夠幫助到大家。《星星變奏曲》教學設計篇1教學目標：1、了...
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的九年級語文《星星變奏曲》教學設計範文，僅供參...
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