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教學目的：1、讓學生學會課文中的生字，掌握“典、樓、造”的寫法。2、學會的方法。3、知道字典的重要。4、養成不認識的字就的好習慣。教學重點懂得的好處教學難點讓學生懂得是一種好習慣，應該從小養成這種好習慣。教學方...
教學要求：知識與技能1.認讀本課生字，會寫本課生字。2.正確、流利、有感情地朗讀詩歌。3.養成的習慣。過程與方法1.通過自由拼讀、書寫掌握新字新詞。2.通過朗讀認識字典的好處。情感態度價值觀激發學生的興趣，培養愛的好...
第一課時教學內容：理解課文。教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、初步理解詩的意境及蘊涵的哲理。教學重點：理解詩意。教學準備：投影片。教學過程：一、匯入新課。1、小朋友們已經學過了不少古詩，誰能背給大家聽聽?今天...
第1課時一、教學目標：1、初讀課文，理解課文內容。2、運用已掌握的識字方法認字14個。3、指導學生書寫生字典、樓。4、繼續培養學生學習時運用字典的習慣。二、教學重難點：重點：1、讀課文，理解課文內容。2、認字14個。難點：1...
第1課時一、教學目標：1、初讀課文，理解課文內容。2、運用已掌握的識字方法認字14個。3、指導同學書寫生字“典、樓”。4、繼續培養同學學習時運用字典的習慣。二、教學重難點：重點：1、讀課文，理解課文內容。2、認字14個。...
國小《字典大樓》教學設計教學目的：1、讓學生學會課文中的生字，掌握“典、樓、造”的寫法。2、學會查字典的.方法。3、知道字典的重要。4、養成不認識的字就查字典的好習慣。教學重點懂得查字典的好處教學難點讓學生懂...
教學目的：1、讓學生學會課文中的生字，掌握“典、樓、造”的寫法。2、學會的'方法。3、知道字典的重要。4、養成不認識的字就的好習慣。教學重點懂得的好處教學難點讓學生懂得是一種好習慣，應該從小養成這種好習慣。教學...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《字典大樓》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
教學要求：知識與技能1.認讀本課生字，會寫本課生字。2.正確、流利、有感情地朗讀詩歌。3.養成查字典的習慣。過程與方法1.通過自由拼讀、書寫掌握新字新詞。2.通過朗讀認識字典的好處。情感態度價值觀激發學生查字典的興...
北師大版二年級《字典大樓》優秀教學設計一、匯入新課1.將學生分成兩種，一種去，一種去看課本，然後彙報學習所得。2.今天我們就去字典大樓裡走一走，看看字典大樓裡有什麼。(板書課題)二、自主讀文，自主識字1.老師範讀兒歌。...
教學目的：1、讓學生學會課文中的生字，掌握典、樓、造的寫法。2、學會的方法。3、知道字典的重要。4、養成不認識的字就的好習慣。教學重點懂得的'好處教學難點讓學生懂得是一種好習慣，應該從小養成這種好習慣。教學方法...
第1課時一、教學目標：1、初讀課文，理解課文內容。2、運用已掌握的識字方法認字14個。3、指導學生書寫生字“典、樓”。4、繼續培養學生學習時運用字典的習慣。二、教學重難點：重點：1、讀課文，理解課文內容。2、認字14個。...
第1課時一、教學目標：1、初讀課文，理解課文內容。2、運用已掌握的識字方法認字14個。3、指導學生書寫生字“典、樓”。4、繼續培養學生學習時運用字典的習慣。二、教學重難點：重點：1、讀課文，理解課文內容。2、認字14個。...
【教學目標】：1.有感情地朗讀詩歌。2.讓學生認識查字典的好處，培養學生愛查字典的興趣。【教學重點】：流利、有感情地朗讀詩歌。【教學難點】：讓學生養成愛查字典的好習慣。【教法】：啟發引導法【學法】：合作探究、交流法【...
導語：讀過李樂薇的《我的空中樓閣》，記憶中最深的一句話就是“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。”以下是小編為大家整理的我的空中樓閣優秀教案，歡迎大家閱讀與借鑑！教學目標：1．把握託物言志、寄情於景的手法。2．鑑賞品味散文...
第1課時一、教學目標：1、初讀課文，理解課文內容。2、運用已掌握的識字方法認字14個。3、指導學生書寫生字“典、樓”。4、繼續培養學生學習時運用字典的習慣。二、教學重難點：重點：1、讀課文，理解課文內容。2、認字14個。...
《登鸛雀樓》這首詩寫詩人在登高望遠中表現出來的不凡的胸襟抱負，反映了盛唐時期人們積極向上的進取精神。教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、學會本課的8個生字，兩條綠線中的1個字只識不寫。3...
教學目標：1、認識本課14個生字，會寫8個漢字，用自己喜歡的方式獨立識字。2、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌韻律。3、培養學生愛查字典，主動、經常翻字典的好習慣。教學重點：培養學生愛查字典，主動、經常翻字典的好習慣。教學難點...
《字典大樓》國小教學設計學習目標：1、朗讀課文，深入理解課文內容。2、鞏固識字14個。積累詞語。3、繼續培養自己愛，主動、經常翻閱字典的好習慣。學習重點：有感情地朗讀課文，理解課文內容。學習難點：1、培養自己愛，主動、經...
【教學目標】1、朗讀、背誦全文。2、學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。3、理解作者所闡述的主要觀點。學習我國古代進步知識分子“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的高尚思想。4、學習和積累...
教學目的1.朗讀、背誦全文。2.學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。3.理解作者所闡述的主要觀點。4.學習和積累文言詞彙。重點難點1.重點：（1）朗讀和背誦全文。（2）學習和積累文言詞彙。2.難點：（1）學習文...
教學目的：1、讓學生學會課文中的生字，掌握典、樓、造的寫法。2、學會的方法。3、知道字典的重要。4、養成不認識的字就的好習慣。教學重點懂得的好處教學難點讓學生懂得是一種好習慣，應該從小養成這種好習慣。教學方法：朗...
一、匯入。1、板書課題，齊讀課題。2、提問解題。黃鶴樓在哪裡？（位於湖北武漢長江江畔，名勝之一。）誰送別誰？（李白送別孟浩然。）教師板書：李白孟浩然3、教師介紹背景。李白年輕的時候住在湖北一代，和同住在那裡的大詩人孟浩然結...
《登鸛雀樓》是盛唐詩人王之渙創作的一首詩。下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！教學目標：1.學會本課6個生字。認識“登、鸛、雀、依”4個字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.從朗讀詩句中體會到“站得高，才...
第1課時一、教學目標：1、初讀課文，理解課文內容。2、運用已掌握的識字方法認字14個。3、指導同學書寫生字典、樓。4、繼續培養同學學習時運用字典的習慣。二、教學重難點：重點：1、讀課文，理解課文內容。2、認字14個。難點：1...
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