有關《圖形的放縮》教學設計的精選大全
作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的《圖形的放縮》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《圖...
《圖形的放大與縮小》教學反思篇一：圖形放大與縮小的教學反思圖形的放大與縮小是比的實際應用，通過這部分內容的學習，使學生從數學的角度認識放大與縮小現象，知道圖形按一定的比放大或縮小後，只是大小發生了變化，形狀沒變，從...
作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《圖形...
作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《圖形的放大與縮小》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...
圖形的放大與縮小是屬於空間與圖形領域中圖形與變換方面的內容。面對這一新內容的教學，我從學生的原有經驗以及這一內容在教材整體中的作用作了一番研究。首先，數學裡圖形放大或縮小的含義與生活中的變大、變小是不同的...
作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的國小六年級數學《圖形的放縮》教案，歡迎大家分享。國小六年級數學《圖形的放縮...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的關於圖形的放縮數學教學設計經典範文合集總彙，歡迎閱讀，希望...
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的圖形的放大與縮小教學設...
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《圖形的放大與縮小》數學教案設計範文，歡迎大家分...
教材分析：1.教材的地位：《圖形的放大與縮小》是八年級數學下冊第四章《相似圖形》的最後一節內容。在學生學習完相似圖形等知識後，利用它們認知位似圖形，這一節是第四章學習的綜合運用，強調學生對相似概念的更深刻理解，並在...
上了圖形的放大與縮小這一內容。無論是學習能力較強的班，還是相對薄弱的班，學生們通過閱讀教材，都能自主且較好掌握作圖方法。在比較放大或縮小圖形與原圖形之間有什麼異同點時，學生們也回答得十分準確、全面。但面對教材...
圖形教學設計教學目標：1.學會在Word中插入自選圖形。2.掌握填充效果的設定。3.知道文字框的作用，掌握文字框的使用。課時按排：1課時。教學重點：學會插入自選圖形。教學難點：填充效果的設定和文字框的操作。教學任務：完成禁...
作為一位傑出的教職工，往往需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的圖形的放縮說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教材分析《圖形的放縮...
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的《圖形的放大與縮小》教學設計範文（精選3篇），希望對大家有所幫助。《圖...
作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的《圖形的放大與縮小》教學設計，供大家參考...
今天，我懷著愉快的心情走進課堂準備給學生上圖形的放大與縮小第二課時，這節課主要讓學生學會根據要求正確將一個圖形放大或縮小。上課前自己已經做了大量的準備，在複習了位似的定義和相關性質後，通過與學生共同討論分析，使...
圖形的放大與縮小，是空間與圖形中的一類知識，同時是圖形的一種變換，其特點是：圖形的形狀不變，大小發生了變化。知識本身對孩子們來說並不難，因為學生具有一定的生活經驗，對於圖形的放大與縮小，只停留在感性的方面。而圖形的放...
教材分析：1．教材的地位：《這一節是學習的綜合運用，強調學生對相似概念的更深刻理解，並在此基礎上建立位似圖形概念。因此說這既是一節新課，也是一節複習課，理解位似圖形時要用到前面所學的相似知識如相似比等，並且這節的學習...
教學目標：1.知識技能目標：瞭解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；通過圖形的放大與縮小體會圖形的相似。2.過程方法目標：通過觀察、理解、動手操作等數學活動來體驗圖形放大與縮小的方法...
作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《圖形的放大與縮小》教學反思（精選10篇），歡迎大家分享。《圖形的放...
教學反思：我們應該讓學生在課堂中學到什麼？北蔣實驗學校徐如濱本節課的教材說明：本課教學內容是課程標準蘇教版六年級(下)教科書第38—39頁“圖形的放大和縮小”。這部分內容是在學生認識了比的意義以及有關平面圖形知識...
《圖形的放縮》這一課上完了，回顧這節課，我總結了以下幾點：一、幫助學生找到新舊知識的連線點。課的開始，我設計了找“相同的比”，為下面的學習做好鋪墊，讓學生初步感知到要把圖畫畫得像，要按相同的比來畫。二、通過交流討論...
圖形的放大和縮小，它是圖形的一種基本變換，是圖形的各部分線段按相同的比發生變化的過程，特徵就是“形狀不變、大小改變”。通過本節課的學習，要求學生不僅能理解圖形是按什麼標準放大或縮小的，而且能用網格圖將一個圖形按...
圖形的放大與縮小是新舊教材《比例》這一部分內容的最大不同之處。它是屬於空間與圖形領域中圖形與變換方面的內容。比例的知識屬於數與代數領域。新教材將《圖形的放大與縮小》納入到比例單元中，將兩條線交織在一起。...
作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的國小六年級下冊數學教案《圖形的放縮》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
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