有關培養學生的自主學習能力綜述論文的精選大全
一、創新設計預習題激發學生學習興趣預習是培養學生自主學習能力的重要手段,而預習題的設計是實現預習計劃、完成教學任務、啟發學生積極思考的關鍵。不少教師在預習題的設計中流於形式或應付了事,僅僅把它當成教學設計...
自主學習,顧名思義就是學生依靠自己的努力,自覺、主動積極地獲取知識,是相對與被動學習而言的,是一種“自我導向、自我激勵、自我監控”的學習方式。新課程摒棄那種“滿堂灌”的教學方式,提倡把學習的主動權還給學生,讓學生...
摘要:本文探討了角落教育對當前大學生自主學習能力培養的積極意義,分析了大學生自主學習能力不足的主要影響因素,並探索提出基於角落教育理念的大學生自主學習能力培養體系。通過角落教育激發大學生生本資源,有效開拓第一...
關鍵詞:職業應用導向綜合設計中職語文能力很多老師感嘆:中職語文課難教!難在哪?中職學生希望通過在學校的學習掌握一技之長,所以對專業課比較重視;而認為語文和專業是兩碼事,學不學無所謂,所以語文課教學如果與學生專業發展銜...
摘要:鎮隆中學是一所歷史悠久的完全中學。但由於受到傳統的教學思想和教學模式的束縛,老師只重視知識的傳授,而忽視對學生能力的培養,因此在學習過程中,學生缺乏自主性、自覺性和能動性,被動學習。針對這種狀況,我們一致認識...
【摘要】隨著新課程改革的進行,學生自主學習能力的培養也越來越重要。在生物課堂教學過程中,教師應積極倡導自主、合作的方式,探索科學的策略和方法,培養學生良好的自主學習能力。【關鍵詞】生物教學;自主學習能力;思維訓練...
論文關鍵詞:探究性教學;自主合作學習;教育理念論文摘要:改變傳統的教學方式,倡導自主、合作學習是課程改革提倡的學習方式。教師需要轉變教育教學理念,精心設計主體活動,創設良好的課堂教學情境,形成自主合作的課堂教學氛圍,注...
【摘要】《數學課程標準》指出:"有效的數學學習活動不能單獨地依靠模仿與記憶,動手實踐、自主探究與合作交流是學生學習數學的重要方式。所謂“自主學習”,是指學生在總體教學目標的巨集觀調控下,在教師的科學活動指導下,根...
摘要:我國正處於社會經濟高速發展的階段,知識日新月異,社會對職業人才學習能力要求日益提高。在此背景下,堅持終身學習理念,改善職業教育學生自主學習環境,培養學生自主學習能力是職業教育學校一項十分重要的工作。關鍵詞:終...
摘要:長期以來,語文教學受應試教育的影響,教師對學生管得過多、管得過死,不利於學生聽、說、讀、寫能力的發展,不利於學生各方面素質的全面提高。經過多年教育實踐經驗,發現自主教學對於學生的學習有很大的幫助。為此...
摘要:自主學習能力的培養是教育、教學的重要目標,本文以國內外自主學習的研究結果和大學英語教與學的現狀為基礎,提出以激發自知、制定計劃、策略培訓、反思調節四個部分為主要構成的英語自主學習能力的培養模式。關...
1興趣的培養是學習的前提興趣是學生的學習動力,從根基上讓學生積極參與到教師的課堂教學中,而且能夠有效的吸收所學的知識,將所學的轉變為自己的技能和知識的儲備糧。1.1通過遊戲激發興趣在許多教學案例中,效果取得事半功...
【摘要】:獐溝中學在課堂上施行的“二四六”教學模式,對學生自主學習的培養,很值得我在教學中借鑑。【關鍵詞】:培養能力自主學習教學模式教學借鑑20xx年春學期學校組織我們到濱海縣獐溝中學去聽課、學習,學習獐溝中學在課...
偉大的教育家陶行知先生早就說過:“先生的責任不在於教,而在教學。”這就告訴我們搞教育的,不應該讓學生跟在自己後面亦步亦趨的學習習慣,而應該引導學生自主學習。課堂教學是一個雙邊活動過程,只有營造濃厚的自主氛圍,喚起...
《基礎教育課程改革綱要(試行)》中指出:要改變課程實施過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀,倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手,培養學生蒐集和處理資訊的能力、獲得新知識的能力、分析和解決問題的能力以及...
一、何謂自主學習國外在此領域內有影響力的學者對自主學習的定義及相關觀點:Holec定義自主學習為控制自我學習的能力。Dickinson認為學習者要對其學習過程中所做出的一切決策和對實施這些決策要全權負責。Little把自主...
篇一:國中語文自主學習能力的培養論文一、自主學習能力的內涵。(一)學生自主學習能力的概念。學生自主學習是以自我為中心,它和以教師為中心有很大的區別。在以教師為中心的課堂教學中,學生只是被動接受知識的一個器皿,教師...
摘要:國小階段的學生想象能力以及思維跳躍能力都非常出色,在科學教學過程中教師需要注重對學生自主學習能力的培養,讓學生對於問題進行自我的探究,這樣才能更好的讓學生從被動的學習走向主動學習,更加積極的獲取科學文化知...
[摘要]在語文教學中,老師要循序漸進、潛移默化地培養學生自學能力,啟用學生的學習的動力、學習的興趣,讓學生對學習產生一種由衷的熱愛。經過實施,取得了初步成效,讓我們再次重新認識“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”...
【摘要】本文就英語教學中培養學生自主學習能力進行探討,從幾個方面論述瞭如何提高學生的自主學習能力。【關鍵詞】主體性;自主學習;能力魏書生認為“任何傳授知識的方法都可能使學生從當前來說有所收穫,但根本的是要教給...
摘要:自主學習有賴於教、學雙方的良性互動,需要教師經常組織、啟發、點撥、引導和鼓勵學生自主學習。只有發揮好教師的主導作用,學生的自主學習能力才能逐步培養起來。激發興趣,為學生創設自主學習的情境。放手自讀,培養學...
學生的自主學習主要從學生的學習興趣和責任感兩個方面進行體現。學生如果可以做到對生物課堂感興趣,並且具有自己主動學習的意識,就表明學生已經形成了自主學習的思想。因此,要求高中生物教師在教學過程中要注重對學生自...
一、營造自主學習的環境,讓學生願學培養學生自主學習的能力,必須為學生創設自主學習的最佳氛圍。因此,課堂上教師要保護學生的自尊心,關注每一位學生,鼓勵學生對教師的講解、學生的發言大膽發表不同見解,努力開創課堂教學生...
自主學習能力的養成需要作為學生的我們從改變自己的學習習慣入手,爭取自己主動進行預習和複習。在高中語文的學習中,主動性提高後,我們學生的成績和語文意識也會有很大的提升,學習起來也會省時省力。本文就對自己學習的一...
隨著教育體制改革的深入,新課改的實行,對國中語文教育教學提出了更高的要求,從培訓新型社會人才的要求出發,我們不僅要拓寬學生的知識,更要培訓學生自主學習的能力,而培養能力更為重要,基於此,我們對如何培養學生自主合作學習...
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