有關捕蛇的精選大全
文言文，回答文後問題。（5分）螳螂捕蛇張姓者，偶行溪谷，聞崖上聲甚厲。尋途登覘見巨蛇圍如碗擺撲叢樹中以尾擊樹樹枝崩折。反側傾跌之狀，似有物制之。然審視殊無所見，大疑。漸近臨之，則一螳螂據頂上，以刺刀攫其首，顛不可去，久之，蛇...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。說課稿應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《螳螂捕蛇》說課稿，歡迎大家分享。一、說教材：《螳螂捕蛇》這篇文言短篇...
為了提高大家的文言文閱讀理解的水平，小編特地整理了《螳螂捕蛇》閱讀答案，希望大家多多練習，提高自己的閱讀理解水平。螳螂捕蛇張姓者，偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。尋途登覘①，見巨蛇②圍如碗，擺撲叢樹中，以尾擊樹，樹枝崩折。反...
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的大班民間體育遊戲捕蛇教案，歡迎閱讀與收藏。活動目標1．在愉悅的遊戲中練習...
作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的大班體育遊戲優秀教案及教學反思《捕蛇》，僅供參考，大家一起來看看吧。設計意圖：平時...
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班體育課教案《捕蛇》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動...
螳螂捕蛇說課稿1教學目標：（1）、能正確譯講並背誦課文。（2）、瞭解按觀察過程進行記敘描寫的方法。（3）、懂得故事所闡明的道理。教學過程：同學們，今天我們一起來學習新課《螳螂捕蛇》。顯示學習目標（1）、能正確譯講並背誦課文。（2）、...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。說課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的螳螂捕蛇說課稿範文，希望能夠幫助到大家。一、說教材：《螳螂捕蛇》這篇文...
【甲】張姓者，偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。尋途登覘，見巨蛇圍如碗，擺撲叢樹中，以尾擊柳，柳枝崩折。反側傾跌之狀，似有物捉制之。然審視殊無所見。大疑。漸近臨之，則一螳螂據頂上，以刺刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。視頞上革肉，巳...
張姓者，偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。尋途登覘①，見巨蛇②圍如碗，擺撲叢樹中，以尾擊樹，樹枝崩折。反側傾跌之狀，似有物捉制之。然審視殊③無所見，大疑。漸近臨之，則一螳螂據頂上，以剌刀攫其者④，攧⑤不可去。久之，蛇竟死。視額上革肉...
在各個領域，我們經常接觸到閱讀答案，閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。你知道什麼樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編為大家整理的捕蛇者說閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。捕蛇者說閱讀答案1蔣氏大戚，...
《捕蛇者說》，出自於唐代文學家柳宗元的散文名篇。文字抓住蛇毒與苛政之毒的聯絡，巧用對比，通過捕蛇者與毒蛇之毒來襯托賦稅之毒，突出了社會的黑暗。下面是小編收集整理的《捕蛇者說》課文原文，希望對您有所幫助！《捕蛇者說...
《捕蛇者就》由敘事寫起，因事而感，因感而議，以蛇毒與賦斂之毒相對舉而成文。柳宗元所處的時代，是唐王朝由盛到衰的歷史轉折時期。公元755年安祿山之亂後，中央政權日趨衰弱，藩鎮勢力不斷加強，兩者之間的矛盾非常尖銳，皇帝和藩...
柳宗元的《捕蛇者說》全文是什麼呢?全文翻譯是怎樣的?裡面的註釋是如何的呢?捕蛇者說永州之野產異蛇：黑質而白章，觸草木盡死;以齧人，無御之者。然得而腊之以為餌，可以已大風、攣踠、瘻癘，去死肌，殺三蟲。其始太醫以王命聚之...
這個國慶節，我的生活可真是豐富多彩，有第一次坐高鐵旅行，有遊美麗的千島湖……其中，最難忘的當屬驚險又刺激的捕蛇活動了。記得那天是10月2號，我們在千島湖鎮下面的一個鄉村裡，那裡山清水秀，真是個讓人去了一次還想去的地方...
捕蛇者說柳宗元永州之野產異蛇，黑質而白章，觸草木盡死;以齧人，無御之者。然得而腊之以為餌，可以已大風、攣踠、瘻癘，去死肌，殺三蟲。其始太醫以王命聚之，歲賦其二;募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。有蔣氏者，專其利三世...
教學目的1瞭解“說”的特點。2理解本文襯托、對比寫法。3掌握本文的詞語。4認識柳宗元同情人民，痛恨苛斂的思想感情。教學設想《捕蛇者說》以獨特的寫法（襯托、對比）尖銳、深刻地揭露了封建統治下賦稅的苛酷，揭示了廣大人...
漸漸地，他的手伸向了我。我該怎麼辦？我的腦子一片空白。我思索著，若是被他抓住了，那便是死路一條；但若是咬他一口，他便必死無疑，我可是毒蛇啊。但此時，我已沒有逃跑的機會了，我沒有退路也沒有時間了。那......只能這樣了!“啊!...
立秋的那天，我陪同母親去鄉下參加一位親戚的婚宴，那時是中午，天氣依舊停留在夏日的炎熱，我塗抹了大量的防晒霜，可汗水還是不停的流著。好不容易上了車，幫母親搶了個靠窗的位子，自己只能奔去車的最後一排高坐，由於座位太高，我坐...
《捕蛇者說》教學反思《捕蛇者說》以獨特的寫法（襯托、對比）尖銳、深刻地揭露了封建統治下賦稅的苛酷，揭示了廣大人民遭受的苦難不幸，表現了作者對勞苦大眾的深切同情，對殘暴統治的強烈憤恨。教學中始終要注意這點。本文詞...
一、教學目的。1、本文在於揭露統治階級的橫徵暴斂，表現對人民疾苦的同情。2、背誦第4、5段，注意語調，揣摩人物的思想感情，體會作者的思想感情。3、瞭解“乎”和“而”的多種用法。4、理解並掌握“對比”的寫法。二、教學...
【原文】永州之野產異蛇，黑質（底子）而白章（花紋）；觸草木，盡死；以齧（niè）人，無御（抵禦）之者。然得而臘（xī，晾乾）之以為餌（藥餌），可以已（使……停止，治好）大風、攣踠（luánwǎn）、瘻（lòu）、癘（lì），去死肌，殺三蟲（寄生蟲）。其始，太醫以王命聚（收集、徵...
捕蛇者說唐代/柳宗元永州之野產異蛇：黑質而白章，觸草木盡死;以齧人，無御之者。然得而腊之以為餌，可以已大風、攣踠、瘻癘，去死肌，殺三蟲。其始太醫以王命聚之，歲賦其二。募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。有蔣氏者，專其...
當看完一本著作後，你有什麼領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的捕蛇者說讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。捕蛇者說讀後感1《捕蛇者說》這篇文章反映了作者柳宗元...
《捕蛇者說》朝代：唐代作者：柳宗元原文：永州之野產異蛇：黑質而白章，觸草木盡死;以齧人，無御之者。然得而腊之以為餌，可以已大風、攣踠、瘻癘，去死肌，殺三蟲。其始太醫以王命聚之，歲賦其二。募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走...
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