有關《葡萄溝》第二課時教學設的精選大全
一、複習檢查1、上一節課我們學習了課文的生字。下面老師來檢查一下,看看小朋友學得怎麼樣?開火車讀。葡萄新疆茂盛維吾爾族吐魯番吃個夠2、上一節課我們還學習了課文第一自然段,知道了葡萄溝盛產水果。特別是葡萄,非常有...
教學目標:1、理解課文內容,瞭解葡萄溝是個好地方,增強對祖國的熱愛之情。2、結合課文內容,準確理解茂密、梯田、一大串一大串、五光十色、熱情好客遠近聞名等詞語的意思。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,並能背誦第二自...
教學模式1、名稱:嘗試發現2、主要流程:主動嘗試→多種比較→求異發現→鞏固深化3、操作要點:(1)引導學生將觀察與表達相結合,讀寫結合,引導學生主動嘗試學習,嘗試作業,學懂課文。(2)引導學生進行多種比較,將自己說的想的與同學比...
教學準備:上網查詢有關葡萄溝的資料。教學過程一、複習檢查1看拼音,寫詞語。Xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou()()()()2、上一節課我們還學習了課文第一自然段,誰能說說介紹了什麼?二、學習新課(一)學習第一自然段1、看圖...
教學模式1、名稱:嘗試發現2、主要流程:主動嘗試→多種比較→求異發現→鞏固深化3、操作要點:(1)引導學生將觀察與表達相結合,讀寫結合,引導學生主動嘗試學習,嘗試作業,學懂課文。(2)引導學生進行多種比較,將自己說的想的與同學比...
教學目標:1.鞏固本課生字新詞,重點理解一大串一大串、五光十色等詞語和葡萄溝真是個好地方這個句子。2.認識葡萄溝真是個好地方,增強學生的愛國之情,陶冶美的情操。3.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重難點:1....
一、教學要求:1、知識點教授:學會本課8個生字和由這些字組成的詞語,會用“五光十色、熱情、有名”造句,理解課文內容,認識葡萄溝真是個好地方及好在什麼地方。2、技能運用:利用多媒體教具進行優化教學,使學生主動、快樂地參...
一、教學要求:1、知識點教授:學會本課8個生字和由這些字組成的詞語,會用五光十色、熱情、有名造句,理解課文內容,認識葡萄溝真是個好地方及好在什麼地方。2、技能運用:利用多媒體教具進行優化教學,使學生主動、快樂地參與到...
教學目標:1.鞏固本課生字新詞,重點理解“一大串一大串、五光十色”等詞語和“葡萄溝真是個好地方”這個句子。2.認識葡萄溝真是個好地方,增強學生的愛國之情,陶冶美的情操。3.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重...
教學模式1、名稱:嘗試發現2、主要流程:主動嘗試→多種比較→求異發現→鞏固深化3、操作要點:(1)引導學生將觀察與表達相結合,讀寫結合,引導學生主動嘗試學習,嘗試作業,學懂課文。(2)引導學生進行多種比較,將自己說的想的與同學比...
●教學模式1、名稱:嘗試發現2、主要流程:主動嘗試→多種比較→求異發現→鞏固深化3、操作要點:(1)引導學生將觀察與表達相結合,讀寫結合,引導學生主動嘗試學習,嘗試作業,學懂課文。(2)引導學生進行多種比較,將自己說的想的與同學...
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●教學模式1、名稱:嘗試發現2、主要流程:主動嘗試→多種比較→求異發現→鞏固深化3、操作要點:(1)引導學生將觀察與表達相結合,讀寫結合,引導學生主動嘗試學習,嘗試作業,學懂課文。(2)引導學生進行多種比較,將自己說的想的與同學...
教學準備:上網查詢有關葡萄溝的資料。教學過程一、複習檢查1看拼音,寫詞語。Xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou()()()()2、上一節課我們還學習了課文第一自然段,誰能說說介紹了什麼?二、學習新課(一)學習第一自然段1、看...
教學準備:上網查詢有關葡萄溝的資料。教學過程一、複習檢查1看拼音,寫詞語。Xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou()()()()2、上一節課我們還學習了課文第一自然段,誰能說說介紹了什麼?二、學習新課(一)學習第一自然段1、看...
學習目標:1.瞭解葡萄溝是盛產葡萄的好地方,那裡的葡萄乾非常有名,使學生產生對葡萄溝的喜愛之情。2.準確理解茂密五光十色等詞語的意思3.有感情地朗讀課文。背誦第二自然段。學習重點:瞭解葡萄溝為什麼是個好地方。學習難點:...
教學準備:上網查詢有關葡萄溝的資料。教學過程一、複習檢查1看拼音,寫詞語。Xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou()()()()2、上一節課我們還學習了課文第一自然段,誰能說說介紹了什麼?二、學習新課(一)學習第一自然段1、看...
教學預設目標1識記“最、坡、梯、夠、修、味、留”,使學生通過學習感悟“盛產、梯田、山坡、茂密、五光十色等詞語和句子,《葡萄溝》第1課時。2在整體感悟課文中進行口語交際訓練,重點感悟描寫葡萄生長情況的句子。3通過...
一、複習檢查1、上一節課我們學習了課文的生字。下面老師來檢查一下,看看小朋友學得怎麼樣?開火車讀。葡萄新疆茂盛維吾爾族吐魯番吃個夠2、上一節課我們還學習了課文第一自然段,知道了葡萄溝盛產水果。特別是葡萄,非常...
學習目標:1.瞭解葡萄溝是盛產葡萄的好地方,那裡的葡萄乾非常有名,使學生產生對葡萄溝的喜愛之情。2.準確理解茂密五光十色等詞語的意思3.有感情地朗讀課文。背誦第二自然段。學習重點:瞭解葡萄溝為什麼是個好地方。學習難點:...
●教學模式1、名稱:嘗試發現2、主要流程:主動嘗試→多種比較→求異發現→鞏固深化3、操作要點:(1)引導學生將觀察與表達相結合,讀寫結合,引導學生主動嘗試學習,嘗試作業,學懂課文。(2)引導學生進行多種比較,將自己說的想的與...
作為一名教職工,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的《葡萄溝》第二課時教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《葡萄...
一、說教材《葡萄溝》是浙教版義務教育六年制國小課本(試用)第五冊第四單元的一篇課文。本篇課文介紹了位於我國新X吐魯番的水果之鄉——葡萄溝。課文圍繞總結句“葡萄溝真是個好地方”展開了三個內容:一、葡萄溝盛產水...
●教學模式1、名稱:嘗試發現2、主要流程:主動嘗試→多種比較→求異發現→鞏固深化3、操作要點:(1)引導學生將觀察與表達相結合,讀寫結合,引導學生主動嘗試學習,嘗試作業,學懂課文。(2)引導學生進行多種比較,將自己說的想的與同學...
一、複習檢查1看拼音,寫詞語。Xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou()()()()2、上一節課我們還學習了課文第一自然段,誰能說說介紹了什麼?二、學習新課(一)學習第一自然段1、看圖片,說說感受。2、自學第2小節,出示要求:▲大聲...
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