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花紋和斑紋四年級作文

02-04 我家有兩隻可愛的金絲熊，公的叫斑紋，母的叫花紋。這兩隻金絲熊，脾氣可犟了。如果你把五穀雜糧倒進食盆裡，它們瞪都不瞪一眼，非要你用手抓個玉米片餵它不可！一股老爺範兒！還有，它們非常渴望自由呢！有一次，我把斑紋抓出籠子來逗它...

《天然的斑紋》的教學反思範文

04-20 這一課屬於造型·表現領域的課程。任何物體都有肌理，肌理指形象表面的紋理。由於物體的材料不同，表面的組織、排列、構造各不相同，因而產生粗糙感、光滑感、軟硬感。肌理有視覺肌理和觸覺肌理之分。孩子們每天都能接觸到...

《斑紋》優秀教案設計

06-29 教學日期：知識與能力：通過學習本文，瞭解自然界的斑紋。過程與方法：領會作者對自然的理解，對自然的熱愛，兼有說明文的知識性，又有散文的哲理及情感。情感態度與價值觀：培養學生解度社科類文章的能力，培養學生熱愛自然的教學重點...

指紋一年級作文

07-28 今天的品社課上，我們在各自的書上按指紋。最大的指紋是陶老師的`，最小的指紋是童心瑜同學的。我書上的指紋可真多呀！大大小小，密密麻麻，各不相同。下課後我去洗手間洗手。因為按印泥時用力太大，油印很深，所以很難洗乾淨。在...

烏龜花紋的來歷作文

10-10 傳說，有個小烏龜，他非常想去太空玩玩，可是太空太遠了，他爬了三天三夜也沒有到天空玩，他很掃興。一天他看見天露在天空翱翔，他想讓天露帶他上天空，於是他說”：天露大哥，能不能帶我去天空？”“沒問題！”天露說。烏龜爬到他的背上，他...

對印的花紋四年人教版教案

01-06 第8課對印的花紋2、能夠用印的方法表現2-3幅作品。3、瞭解對稱圖形帶給人們的一般感受。教學重點：瞭解對稱圖形的一般特點。教學難點：如何正確使用水彩顏料。教學準備：8種對稱的實物：衣服、鎖、花瓶等，投影儀，水粉顏料、調...

天然的斑紋教學反思

07-07 這一課屬於造型·表現領域的課程。任何物體都有肌理，肌理指形象表面的紋理。由於物體的材料不同，表面的組織、排列、構造各不相同，因而產生粗糙感、光滑感、軟硬感。肌理有視覺肌理和觸覺肌理之分。孩子們每天都能接觸到...

《斑紋》教學設計教案教學設計

04-05 《斑紋》教學設計教學目的：培養學生熱愛自然的精神。培養學生解讀社科類文章的能力培養學生形象藝術的表達（記敘描寫）和對哲理性闡述的理解能力教學難點：培養學生形象藝術的表達能力，對哲理性闡述的理解能力。教學設想：1、...

黑板報裝飾花紋

12-21 黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優點，是最經濟、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中國小校中有廣泛的應用。黑板報裝飾花紋有哪些？以下是小...

虎紋貝殼五年級作文

07-10 今年暑假，我來到了汕尾的紅海灣。那裡的海水清清的，涼涼的。在沙灘上，有一大堆數不清的貝殼。大多數貝殼的表面都平整光滑，摸上去非常舒服。我走啊走，看見我的腳邊有一顆漂亮的虎紋貝殼，它像披了一件虎紋大衣一樣。我小心翼...

黑板報的花紋

08-28 手繪速度快、線條優美自然,能夠給人一種強烈的藝術感染力。下面要為大家分享的就是黑板報的花紋，希望你會喜歡！黑板報的花紋1黑板報的花紋2黑板報的花紋3黑板報相關資料：勵志故事一位父親帶著兒子去參觀梵高故居，在看過那...

給斑紋蜂的一封信

01-17 斑紋蜂：你好！我是人類，是你們昆蟲的朋友，我的名字叫範乃菡。雖然我們素不相識，今天我懷著好奇的心情給你寫了這封信。聽說你是一種礦蜂，腹部的底端有一條明顯的溝，溝裡還藏著一根刺，這根刺可以在溝裡來回的移動，當敵人侵犯時，你...

《天然的斑紋》教學反思

01-19 身為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的《天然的斑紋》教學反思，歡迎閱讀與收藏！這一課屬於造型·表現領域的課程。任何物體...

《天然的斑紋》的教學反思

10-28 這一課屬於造型·表現領域的課程。任何物體都有肌理，肌理指形象表面的紋理。由於物體的材料不同，表面的組織、排列、構造各不相同，因而產生粗糙感、光滑感、軟硬感。肌理有視覺肌理和觸覺肌理之分。孩子們每天都能接觸到...

《鞋底花紋》說課稿

10-10 一、設計意圖各位老師好，我是12級學前8班的xx，今天我帶來的說課內容是大班美術活動《鞋底花紋》。先說說我的設計意圖：對大班初期的孩子來說，學習裝飾畫有一定的難度，請幼兒設計鞋底花紋是一個巧妙的突破口。並且《綱要》...

斑紋的教案

08-08 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的斑紋的教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。斑紋的教案1教學目標1.能夠用一...

《天然的斑紋》三年級美術隨筆

09-14 《天然的斑紋》這一課比起人美版教材的系列課程《自然界的圖形》來說，缺少了系統性，缺少了明確性。雖說兩課教學內容完全相同，但它沒有對天然形成的斑紋進行細化，而是作為一個整體提供給學生關於“肌理”的知識，引導學生從...

斑紋教案教學設計

04-05 斑紋教學日期：知識與能力：通過學習本文，瞭解自然界的斑紋。過程與方法：領會作者對自然的理解，對自然的熱愛，兼有說明文的知識性，又有散文的哲理及情感。情感態度與價值觀：培養學生解度社科類文章的能力，培養學生熱愛自然的教學...

我家的網紋草四年級作文

03-01 我家陽臺的小花園裡，最近又來了幾位“客人”。有小巧而又可愛的多肉植物“千佛手”，有嬌豔多姿的“扶桑”，還有翠綠嬌嫩的“網紋草”。這些新“客人”的到來，為我家的小花園又增添了幾分生機。其中，我最喜歡的還是那盆“網...

天然的斑紋教案

07-30 教材分析：本課是一節造型·表現課，在教學中引導學生髮現自然界一些平常不被關注的細節，不光能用眼睛看，還可以通過觸覺去感知身邊的一些事物，掌握如何表現出不同斑紋的方法、特點，掌握、積累一些視覺和觸覺經驗。培養學生運...

天然的斑紋教案範文

01-12 天然的斑紋教案範文課題：天然的斑紋課時：1課時課堂型別：造型表現教學目標：1、能夠用一兩句話說出不同肌理效果帶給自己的獨特感受。2、能夠用拓印，拓印添畫，繪畫等方法表現1-3種不同的肌理。教學重難點：1、能否理解肌理的含...

《斑紋》習題及答案

01-30 《斑紋》學案一、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（A）A、蝰（kuí）蛇碾（niǎn）砣磨礪（lì）B、儼（yǎn）然裨（bì）益鮭（guì）魚C、聒（guō）噪妊（rén）娠鷹隼（sǔn）D、逶（wěi）迤嗜（shì）好鐫（juān）刻（B鮭guīC妊rènD逶wēi）二、下列詞語中加...