有關《收藏寶藏》教學設計的精選大全
教材內容分析：本課是山西經濟出版社《資訊科技》（三年級上冊），第二單元第三課內容《收藏寶藏》。教材內容是把網頁上的圖片和文字下載下來，並進行分類儲存。考慮到內容有一定的難度以及課程內容之間的銜接，決定結合前面所學...
教學準備通過網路或者圖書館等查詢藏戲的由來、歷史變化及主要劇目等相關資訊；藏戲面具圖片。教學過程一、匯入新課1．出示藏戲的有關圖片，配樂介紹：藏戲是藏族的傳統劇種，它簡單到沒有舞臺燈光和道具，僅一鼓一?伴奏；複雜到每...
1我收藏的寶貝我有各種各樣的寶貝，有小巧玲瓏的芭比娃娃，有機靈可愛的大頭娃娃，有一顆金光閃閃的手工星星，但今天還是讓我給大家介紹一下，我最喜歡的貝殼珍珠。記得在去年我過生日時，朋友送我一個藍色的貝殼，裡面有一顆水靈...
在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的捉迷藏教學設計，希望能夠幫助到大家。...
篇一：收藏陽光教學設計教學目標：1、抓住重點詞句，理解課文內容。2、分角色朗讀課文，從朗讀中理解田鼠們態度的變化及其原因。3、聯絡生活實際，感悟文章包含的深刻道理，樹立積極樂觀的人生態度。教學重點：從簡單的小故事中，明...
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的收藏陽光教學設計，歡迎大家分享...
學習目標1．學習並積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優美語句。2．瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式，體會在表達上的特點。3．有感情地朗讀課文。教學重點通過默讀，瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式。...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的《捉迷藏》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠...
作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的虎囗藏寶教學設計...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的藏...
教學目標:1.指導學生認識“瞥、栩、眶、忡、蝶”5個生字，學會“瞥、瓷、栩、寄、琢、眶、遮、膠、陌、堪、暈、歹、徒”13個生字，掌握“瞥見、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、膠捲、陌生、疲憊不堪”等詞語。2.引導...
藏戲教學設計（一）學習目標：1.學習並積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優美語句。2.瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式，體會在表達上的特點。3.有感情地朗讀課文。教學重點：通過默讀，瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具...
藏書票被譽為“版畫珍珠”、“紙上寶石”，是貼在書的首頁或扉頁上帶有藏書者姓名的小版畫。以下是小編整理的教學設計，希望對大家有幫助！藏書票教學設計1【教材依據】《藏書票》屬於人民美術出版社八年級下冊的第六課，是...
作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的《藏戲》教學...
作為一名老師，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《藏戲》教學設計，歡迎大家分享。《...
作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《藏書...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《藏戲》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《藏戲》教...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的藏戲教學設計...
學習目標1．學習並積累鼻祖、曠野、隨心所欲等詞語和優美語句。2．瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式，體會在表達上的特點。3．有感情地朗讀課文。教學重點通過默讀，瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式。課時...
我收藏了各種各樣的首飾，有小巧玲瓏的戒指，有金光閃閃的項鍊，還有五彩斑斕的.手鍊，但我最喜歡的還是那條隱藏著友誼的手鍊。記得在一年級的時候，媽媽給我報了個夏令營。面對許多新的面孔，我很害怕，不敢和他們在一起玩。這時，...
作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的語文《藏戲》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大...
教學目標知識與技能1、正確、流利地朗讀課文，瞭解故事的內容。2、抓住文中的關鍵語句，感悟小姑娘的機智勇敢，過程與方法：引導學生朗讀，抓住關鍵語句感悟，討論交流。情感態度與價值觀：感悟小女孩的機智勇敢，給我們以教益。重點...
藏戲教學設計1教學目標1.學習並積累“鼻祖、吞噬、演繹、隨心所欲”等詞語和優美的語句。2.默讀課文，瞭解藏戲的特色和形成過程，體會藏戲獨具特色的藝術形式。教學重難點了解藏戲的特色和形成過程，體會藏戲獨具特色的藝...
作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《藏戲》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《藏戲》教學設計1教學內...
教學目標1、讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、機箱、柔順、象徵、妖魔、恐怖、一無所有、鬨堂大笑、能歌善舞、讚歎不已、身無分文、兩面三刀、別無所求、隨心所欲”等詞語。2、瞭解藏戲的形成及其特色體會傳統戲劇藝術獨...
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