有關《圓明園的毀滅》 第一課時教學設計的精選大全
第一課時一、教學目標(一)瞭解圓明園的歷史,激發學生愛國熱情。(二)理清課文脈絡,分段、概括段意。(三)學習生字新詞,理解重點詞語。(四)學習第一段。二、教學重點(一)瞭解圓明園的歷史,激發學生愛國熱情。(二)理清課文脈...
在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編整理的圓明園的毀滅第二課時教學設計,歡迎閱讀...
【教學要求】1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥、增強振興中華的責任感。2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。3、學習本課生字詞,練習用“巨集偉”、“凡是”造句。4、有感情地朗讀課文。【教學重點、難點...
【教學目標】1、知識與技能:成語積累訓練。2、過程與方法:學習《圓明園的毀滅》最後一段,激發熱愛祖國文化,仇恨侵略者的情感,增強振興中華的責任感和使命感。3、情感態度:⑴有感情朗讀課文。⑵習作訓練。【教學過程】第二...
一、教學目標:1、練習從內容中體會思想。2、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。3、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。二、教學重點、難點:通過語言文字的理解,想象圓明園昔...
一、教學目標(一)瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。(二)練習概括中心思想,培養學生的歸納能力,體會作者是怎樣圍繞中心來敘述內容的。(三)有感情地朗讀課文...
作為一名教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的圓明園的毀滅第二課時教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡...
《圓明園的毀滅》語言簡潔,結構嚴謹,構思頗具匠心,寫作時,首尾呼應。下面是其教學設計,以供參考。【設計思想】圓明園的輝煌已成為歷史的記載,因為介紹的內容都已經消失,無法再現,教學時,要注意引導學生紮紮實實地理解語言文字...
一、出示圓明園整體示意圖,感知圓明園規模的巨集大。通過讀課文,同學們已經初步知道了圓明園為什麼被譽為萬園之園。現在讓我們一起走進圓明園。(課件出示圓明園整體示意圖)請同學們用語言描述看到的圓明園,其他同學補充。圓...
教學目標:1、通過閱讀、感悟、欣賞、想象,瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過,激發學生熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感,增強振興中華的責任感和使命感,21《圓明園的毀滅》第二課時教學設計之二。2、有感情地朗讀課文。3、...
一、教學目標:1、練習從內容中體會思想。2、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。3、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。二、教學重點、難點:通過語言文字的理解,想象圓明園昔...
一百多年前,在北京西北郊有一座世界上最聞名最壯觀的皇家園林,被稱為“萬園之圓”。這就是圓明園(板書)。可今天我們再也看不到它從前的輝煌,看到的只是殘垣斷壁,它已被毀滅了。下面是小編整理的圓明園的毀滅第二課時教學...
引言:《圓明園的毀滅》通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史,增強讀者的民族使命感,激發熱愛祖國燦爛文化的感情。在教學上,老師如何教導學生明白其中深刻的意義呢?下面是小編分享的《圓明園的毀滅》的教學設計...
《圓明園的毀滅》第二課時教學設計教學要求:1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。2、練習概括中心思想,體會作者是怎樣圍繞中心表達的。3、有感情地朗讀課文,背誦三、四自然段。教學...
教學要求:1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。2、練習概括中心思想,體會作者是怎樣圍繞中心表達的。3、有感情地朗讀課文,背誦三、四自然段。教學重點:通過對語言的理解,想象當年圓明...
一、教學目標:1、練習從內容中體會思想。2、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。3、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。二、教學重點、難點:通過語言文字的理解,想象圓明園昔...
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的《圓明園的毀滅》第二課時...
【教學目標】1、通過閱讀、感悟、欣賞、想象,瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過,激發學生熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感,增強振興中華的責任感和使命感。2、有感情地朗讀課文。3、培養學生自主學習、合作學習的能力和...
一、教學目標:1、練習從內容中體會思想。2、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。3、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。二、教學重點、難點:通過語言文字的理解,想象圓明園昔...
教學目標:1.認識6個生字,會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內容...
【教學目標】1、學會15個生字,正確讀寫新詞,理解課文內容;學習“從內容中體會思想”的閱讀方法,體會作者所要表達的思想感情,並背誦第3自然段。2、能自己查詢資料並進行整理,結合找到的資料感受圓明園當年的輝煌和被毀滅的...
教學目標:1、通過閱讀、感悟、欣賞、想象,瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過,激發學生熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感,增強振興中華的責任感和使命感。2、有感情地朗讀課文。3、培養學生自主學習、合作學習的能力和探究...
【教學內容】1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,激發學生熱愛祖國的思想感情。2、通過學生的自主學習,體會作者是怎樣圍繞毀滅來敘述內容的。3、有感情地朗讀課文。【教學過程】一、匯入新課今天我們繼...
教學目標:1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。2、理解文中含義深刻的句子,說說自己的體會。3、學會本課14個生字,理解詞語的意思。4、有感情地朗讀課文,背誦課文。教學重難點:重點:理解...
【教學要求】1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。2、概括課文的中心思想,並體會作者是怎樣圍繞中心表達的。3、自學重點詞語,用指定的詞語造句。4、有感情地朗讀課文。【教學重難點...
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