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讓人生更加燦爛同步練習題讓人生更加燦爛同步練習題一、單項選擇題(每小題1分,共20分)12345678910111213141516171819201、“生命的質量在於追求,而不在於僅僅活著”;“有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。”從這些...
一、情感、態度與價值觀1.引導學生用積極的情感,健康的心態來注視充滿創造魅力的生命世界。2.幫助學生認識人類是富有創造性,富有智慧的生命,引導學生探索人生的意義,初步確定積極的人生態度,找出自己存在的價值與定位。3.珍...
《爛漫的點地》同步練習題1.讀拼音,寫漢字。xuěyùɡāoyuányánɡɡāochìrè()()()2.先寫出下面字的同音形近字,再分別組詞。姍()()()陲()()()3.補寫下面詞語和句子。奼()嫣()()不及()()言()語繁()富()心()如()()言()語陽光照耀下,花兒更紫得(),紫得(),紫得()。天上是()的雲...
從古至今,人們都知道“堅守”二字,可真正做到的就沒有幾人了。《歸去來兮辭》以及《歸園田居》這類詩歌充分表達了陶淵明對本心的堅守。在高官權貴面前,他不為五斗米向鄉里小兒折腰,堅決的辭官歸隱,追隨自己的本心,堅守淡泊...
夜空中,一顆顆星星在閃耀,恰如我們的夢想在閃光,讓星空更加燦爛。——題記每個人都有夢想,我們每個平凡的人都有自己的夢想,我們在追夢中實現人生的價值,是夢想引領我們在人生的旅程中不斷奮鬥。在我的身邊有許許...
遇見你,我懂得了友情;遇見你,我懂得了寬容;遇見你,我的生命更加燦爛。遇見你,是我一生的幸運。是你讓我懂得了友情,是你讓我懂得了合作,是你讓我不再孤單。這一次,又遇見你,我感到非常幸運,雖然在夢裡,你的身影,你的面孔,你的笑容,卻...
溫故知新1、辨字組詞莓()慮()魁()填()擱()黴()虛()槐()鎮()隔()2、選詞填空抱怨埋怨☆你沒做好只能怪自己不爭氣,不能()別人。☆我()小明睡過了頭,沒能搭上清早的班車。寧可……也……與其……不如……儘管……還是……...
讓人生更加燦爛檢測試題(附答案)一、學習目標1、指出人和動物的區別。2、通過對人生的不同態度的分析,能準確看待人生。3、做有意義的事情,知道自己應該怎麼做。二、知識建構1、馬克思認為,直接把人同動物的生命活動區別...
讓花兒開得更加燦爛演講稿春天裡,花兒喜歡太陽,溫和的陽光無私的照耀著大地,給大地帶來溫暖,讓她們笑得更加燦爛;春天裡,花兒喜歡白雲,白雲能給他們帶來瞬間的涼爽,為她們遮擋熾熱的陽光,不讓她們受到半點燙傷;春天裡,花兒喜歡...
青春是初升的太陽,容光煥發,光芒萬丈;青春是奔湧的江河,激情澎湃,一瀉汪洋;青春是展翅的雄鷹,搏擊長空,鳴聲嘹亮;青春是如櫞巨筆,濃墨重彩,書寫華麗篇章……梁啟超曾說:“少年智,則國智;少年富,則國富;少年強,則國強。”作為炎黃子孫,我...
1.我國最早的青銅器出現於()A.夏朝時期B.商朝時期C.西周時期D.原始社會末期2.我國青銅文明的燦爛時期是()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋3.下列器具中,不屬於夏、商、西周的人們使用過的是()A.青銅器B.玉器C.陶瓷器D.鐵器4....
今天上午第三節體育課,我和鈕塵塵因為一點小事發生了爭執。事情是這樣的:鈕塵塵在我跳皮筋的時候故意把線抖來抖去,讓我跳錯,還取笑我。我"警告"了她以後,她還是一而再,再而三的把皮筋抖來抖去。我覺得"忍無可忍,無需再忍",於...
在這個世界上,有一大部分人因為很多原因而愁眉苦臉,每天都笑不起來。哈哈,要是我會克隆,我要克隆許許多多最美麗最燦爛的笑容。然後開一個笑容廠,沒有笑容,想要笑容的人都可以來。你聽了肯定會感到很奇怪,就你一個小孩子家,...
在我們每個人心中都深藏著一份無聲的渴望:一種創造輝煌人生的渴望。這種渴望有時會不經意地出現在靜謐的時刻,當我們在夜晚將頭靠在枕頭上時、當一天的壓力逐漸消失,有種聲音會震撼我們的靈魂:“生活不僅是這樣,我的人生可...
課題:蘇人版第十五課學習案——讓人生更加燦爛總第3—4個一、學習目標1、指出人和動物的區別。2、通過對人生的不同態度的分析,能準確看待人生。3、做有意義的事情,知道自己應該怎麼做。二、知識建構1、馬克思認為,直接把...
詩,上國小的我根本不理解他有什麼用:也最討厭背它,但有的時候也很快樂。在上學路上蹦蹦跳跳地,嘴裡還揹著詩,從大街上過去啊!那真叫人全身上下都舒服,就像在天上飛了一圈,真沒啊!比吃密還甜。其實上國小的我並不優秀,但從那以...
有人說,熱情像是一團火,散發著激情,洋溢著火熱。而我認為,熱情更像是一團火,點燃了青春。為什麼這麼說?在我看來,沒有熱情的青春就不是青春。換句話說,熱情是青春的代名詞。有人說過,沒有熱情的青春是死板的。在青春這個有活力...
一朵花兒綻放後,該是多麼美麗,多麼嬌豔呀!可當它在孕育美麗嬌豔的過程中,卻必須經受風吹雨打的磨練。電影《綻放》觀後感-第1篇康德曾說過,崇高,就是一切與它相比都比不過它的東西。而我們說,藝術的這種崇高來自人文情懷。...
2+6+2=5+3+2=4+0+3=10-3-7=9-3-6=10-1-4=7-2+4=8+2-6=10-4+3=3+6-8=8-7+16=6+10-5=19-4-5=10-8+3=7+8-4=5+8-3=2+3+7=9+7-6=7-4+7=8+1+6=11-1+5=7-4+8=8-3+8=9+9-7=8+7-5=6-2+7=16+2-2=9+4-3=11-0+7=4+1+4=8+6+4=8+9-...
一、學習目標1、指出人和動物的區別。2、通過對人生的不同態度的分析,能準確看待人生。3、做有意義的事情,知道自己應該怎麼做。二、知識建構1、馬克思認為,直接把人同動物的生命活動區別開來。2、人的生命不在長短,而在...
演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步,演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編收集整理的讓生命之花更加燦爛-七年級演講稿,僅供參考,歡迎大...
1.下列各式中,不是整式的是()A.3aB.2x=1C.0D.x+y2.下列說法正確的是()A、是單項式B、沒有係數C、是一次一項式D、3不是單項式3.用整式表示比a的平方的一半小1的數是()A.(a)B.a-1C.(a-1)D.(a-1)4.在整式5abc,-7x+1,-,21,中...
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的熱情,讓青春更燦爛作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...
不經意間,我已漸漸長大,步入了國中的大門,開始從兒童向成年過渡,迎接青春的到來。青春的孩子們,像新生的豆莢,充滿著勃勃的生機。但青春期並不是很容易過的,青春期的孩子們的心裡充滿著矛盾,誰都會脆弱、孤獨,也躁動不安,但我們...
表壞了,可以修;房子破了,可以補;錢沒了,可以掙……但是,只有生命,一去不返。人只有一次生命,可見生命之寶貴,生命之重要。然而,我在目睹人的生命一次又一次被無性的交通事故奪去時,我不禁感嘆:人的生命難道這樣脆弱嗎?每年因交通事...
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