有關董大的精選大全
今天小編選了一首詩《別董大》與大家一起賞析，歡迎查閱。《別董大》唐·高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。【註釋】：1、董大：唐玄宗時著名的琴客董庭蘭。在兄弟中排行第一，故稱董...
一、複習《楓橋夜泊》，引入新課。師：有感情地背誦《楓橋夜泊》。從上節課的學習，我們知道通過讀，可以獲取很多資訊。通過讀，可以理解詩句大意；通過讀，可以想象畫面；通過讀，可以體會詩人感情。《楓橋夜泊》表達了詩人在旅途中孤...
別董大高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。註釋1．董大：唐玄宗時著名的琴客董庭蘭。在兄弟中排行第一，故稱“董大”。2．曛：昏暗。3．君：指的是董大。古詩賞析這是一首送別詩，送別的物件是著名的...
作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編為大家收集的別董大說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、說教材《別董大》是北師大版國小語文...
送人之松江宋俞桂西風蕭瑟入船窗，送客離愁酒滿缸。要記此時分袂處，暮煙微雨過鬆江。別董大唐高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?[注]袂：袖子。詩中“分袂”是分別的意思。(1)《送人之松江...
一、作品簡析這是一首送別詩，送別的物件是著名的琴師董庭蘭。盛唐時盛行胡樂，能欣賞七絃琴這類古樂的人不多。崔珏有詩道：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始終憐得董庭蘭。”這時高適也很不...
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的古詩別董大的.詩意，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
別董大二首原文翻譯及賞析1原文：別董大二首朝代：唐朝作者：高適十里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧踐應未足，今日相逢無酒錢。譯文及註釋：譯文其一黃昏的...
別董大二首原文翻譯及賞析1原文：別董大二首朝代：唐朝作者：高適十里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧踐應未足，今日相逢無酒錢。譯文及註釋：譯文其一黃昏的...
在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的別董大的說課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。別董大的說課稿1一...
風沙彌漫，天空黑壓壓的，白雲變黃了，太陽也昏暗了。寒風呼嘯，刺骨寒逼走了南飛的大雁，又紛紛揚揚地下起了鵝毛版的大雪。在中原某個地方，唐代著名詩人高適和著名音樂家董庭蘭在揮手告別。高適緊緊地握著董庭蘭的雙手說：“董兄...
別董大二首原文翻譯及賞析1原文千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。譯文其一黃昏的落日使千里浮雲變得暗黃；北風勁吹，大雪紛...
此次參加校級教學比武，受益匪淺。我執教的古詩《別董大》，雖然精心準備，但有些地方效果卻不很理想。通過這節課的教學，更讓我理解了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”的'豪情了。此次的教學比武，我從以下兩方面進行總結：（一...
上完《別董大》，我認為是進一步讓學生認識“朋友”之意，感受朋友之情是比較重要的。因此，在教學中整節課緊緊圍繞“送別”這一主題展開。首先，圍繞課文主題，創設送別情景。讓學生“走進送別詩，感受送別詩”，創設送別的情景，引...
《別董大》高適（唐）千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。翻譯：一望無際的黃雲搞得日光昏昏，北風呼呼，雁聲悽悽，大雪紛紛。不必擔心前邊的路上沒有知己，天下的人有誰不瞭解身懷絕技的.董大您呢！鑑賞：...
出自盛唐詩人高適的《別董大》其一千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。其二六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。賞析在唐人贈別詩篇中，那些悽清纏綿、低徊留連的...
《別董大》作者是唐朝文學家高適。其全文古詩如下：千里黃雲白日昏，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。【前言】《別董大二首》是唐代詩人高適的組詩作品。這兩首詩是高適與董大久別重逢，經過短暫的聚會以後...
《別董大二首》是唐代詩人高適的組詩作品。這兩首詩是高適與董大久別重逢，經過短暫的聚會以後，又各奔他方的贈別之作。作品勾勒了送別時晦暗寒冷的愁人景色，表現了詩人當時處在困頓不達的境遇之中，但沒有因此沮喪、沉淪，既...
別董大(其一)作者：高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。賞析：這是一首送別詩，送別的物件是著名的琴師董庭蘭。盛唐時盛行胡樂，能欣賞七絃琴這類古樂的人不多。崔珏有詩道：“七條弦上五音寒，此...
高適少時貧困，後入仕途，任過散騎常侍，有《高常侍集》。其詩多寫邊塞風光，被稱為唐代最著名的邊塞詩人。他的詩與岑參齊名，並稱“高岑”。董大，唐代著名音樂家董庭蘭，與高適是“高山流水”式的知音之友。詩詞鑑賞：《別董大》-...
《別董大》的作者是高適，他是是我國唐代著名的邊塞詩人，世稱“高常侍”。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於《別董大》原文及翻譯，希望可以幫助到大家！別董大作者：高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天...
在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《別董大》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《別董大》...
別董大高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適詩鑑賞高適一生交遊甚眾，極重友誼。民間不但傳頌著他與李白、杜甫等一代大詩人在汴州聚首同遊的佳話，而且他與當時彈琴名手董庭蘭之間的友...
今日教學《古詩三首》，因《楓橋夜泊》已於學習《積累.運用》時配合《夜書所見》一詩學完，故剩餘《別董大》和《暮江吟》未完成。《暮江吟》一詩在突破“半江瑟瑟半江紅”這個描述自然景觀的詩句之後，學生在理解上難度不...
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的《別董大》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《別董大...
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