有關《短歌行》教學設計及學案的精選大全
作為一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《短歌行》教學設計及學案，歡迎...
《短歌行》(對酒當歌)的主題非常明確，就是作者希望有大量人才來為自己所用。以下是小編為大家推薦的短歌行教學實錄及設計，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽()。一、教學設計思想1、教學目標：知識目標(1)瞭解曹操及其在...
導語：詩歌鑑賞的方法有很多，可以從題目入手，挖掘重要資訊。以下是小編為大家蒐集的短歌行的教學設計內容，歡迎大家閱讀與借鑑！【教學目標】通過誦讀和分析討論，體味《短歌行》憂而奮發、慷慨悲涼的思想感情;希望能為學生學...
一、簡潔匯入以前，我們學過曹操的兩首詩歌——《觀滄海》和《龜雖壽》。從中可以看出他是一位胸懷天下、壯志凌雲的英雄。我們來學習他的《短歌行》，進一步體會詩人的英雄氣慨。看過三國演義的人都知道，在《三國演義》第...
《短歌行》是漢樂府的舊題，屬於《相和歌辭·平調曲》。這就是說它本來是一個樂曲的名稱。下面是小編為您整理的有關短歌行的教案設計，希望您會喜歡！教學目標：知識與能力：1、顛覆曹操作為奸臣逆賊的形象。2、背誦詩歌的第一...
【教學目的】1、從歷史的高度認識曹操。2、理解曹操的憂的內涵，學習曹操積極進取、重視人才的精神風貌。【教學過程】一、匯入俗話說：亂世出英雄。東漢末年，天下大亂，豪傑並起，最終形成了三國鼎立的局面。滾滾長江東逝水，浪...
《短歌行》教案設計黑河五中周英一、教材的理解與分析：1、瞭解曹操、及其地位與詩作特點。2、繼續培養學生鑑賞古詩的能力。3、品味詩歌的語言魅力。二、教學重點揣摩《短歌行》中表達的作者的人生感受及求賢若渴的政...
曹操《短歌行》共二首,此詩通過宴會的歌唱，以沉穩頓挫的筆調抒寫了詩人求賢如渴的思想和統一天下的雄心壯志。分享了《短歌行》的教案，歡迎閱讀!教學目標一、知識目標1、掌握詩歌意象。2、學習漢魏詩歌典型藝術手法。二...
【教學目標】1.知識目標：通過意象鑑賞並感悟詩人的思想感情。2.能力目標：提高學生的古詩詞鑑賞能力。3.情感目標：培養高尚的品德情操。【教學方法】誦讀和鑑賞【教學設想】通過誦讀、分析討論，體味《短歌行》憂而奮發、慷...
作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《短歌行》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《短歌行》教學設計1教學目標：1、體會詩句流...
《短歌行》是漢末政治家、文學家曹操以樂府古題創作的兩首詩。分享了《短歌行》導學案，歡迎參考和閱讀!一、導學目標1、學習目標①、貫徹兩個思想：誦讀是基礎，儘量讓學生自己討論分析。②、本詩的思想感情還是較明顯的，但...
教學過程：一、匯入俗話說：“亂世出英雄。”東漢末年，天下大亂，豪傑並起，最終形成了三國鼎立的局面。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”說到三國英雄，人們往往首先想到孫權、周瑜、諸葛亮等人。蘇軾推崇周瑜，“遙想公瑾當年，小...
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的短歌行教案的教學設計，僅供參考，希望能夠幫助...
《短歌行》是漢樂府舊題，全詩內容深厚，莊重典雅，感情充沛，為曹操的代表名作之一。提供了《短歌行》教案，希望對大家有幫助!【教學目標】1.知識目標：通過意象鑑賞並感悟詩人的思想感情。2.能力目標：提高學生的古詩詞鑑賞能力...
《短歌行》作為人教版語文必修二第二單元第七課《詩三首》這個課題中的一篇課文，必然有它存在的教學價值和教學使命。我們將進行教材與課例分析。以下是小編為大家推薦的《短歌行》教學設計案例，希望能幫到大家，更多精彩...
【教學目標】1、有感情地誦讀詩歌，把握詩歌表達的情感。2、體會本詩用典、比興等藝術手法的運用，瞭解鑑賞詩歌的方法。3、感知曹操的遠大志向和英雄形象，學習他積極進取的精神。【教學重難點】分析詩歌中詩人之“憂”。...
《短歌行》是曹操的一首詩作。全詩內容深厚，莊重典雅，感情充沛。下面我們為大家帶來《短歌行》優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫到大家。《短歌行》優秀教學設計教學目標：1、有感情地誦讀並背誦全詩。2、教育學生自覺珍惜...
岳陽市第十四中楊武韜一、學習目標：反覆誦讀，體會本詩的藝術特點,學會鑑賞詩歌的方法體會詩句流露出曹操的思想感情，領會全詩的主旨。體會詩人曲折表達自己渴望招納賢才以建功立業的心情。二、教學重點體會詩人曲折表達...
《短歌行》是以樂府舊題創作的一首四言詩，詩人以真實，新鮮、有力的情感吸引和打動讀者，以下是小編為大家推薦的短歌行教學設計及過程，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽()。一、教學內容分析《短歌行》是人教版高一語文必...
導語：《短歌行》這首詩是在曹操率軍攻打孫權時候，也就是赤壁之戰之前寫下的。曹操手下和曹操都認為這次一定會勝利，而勝利了，中國幾乎都統一了，所以這首詩寫出了曹操遠大的志向，有統一我國的野心。以下是小編整理的關於這首...
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是...
《短歌行》這首詩流露出詩人對生命短促的濃濃感傷，不過詩人並沒有陷在消沉的情緒中不能自拔，而在對統一天下大業的追求中獲得了超越，以至於有了賢才難求之憂。小編整理的《短歌行》教學設計，供參考！《短歌行》教學設計[教...
作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《短歌行》教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：１、知...
教學目標：通過誦讀和分析討論，體味《短歌行》“憂”中奮發、慷慨悲涼的思想感情;希望能為學生學習古詩文提供一個一般性的樣例(誦讀熟悉-解決詞句疑難-領悟思想情感-誦讀鞏固)。教學重難點：1、體會詩句流露出曹操的思想...
教學目的：1、瞭解曹操其人其詩2、理解曹操在詩中流露出的作為政治家、文學家的深沉情感教學重點：曹操深沉複雜之情感教學難點：引導學生正確地認識歷史人物教學設想：1、通過簡介詩人（注意歷史上之曹操與文學作品中之曹操之...
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