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北師大版一年級語文下冊《插秧》教學設計教材分析：這首兒歌，通過比喻和想像，以“水田是鏡子”一句領起，詩化了插秧的耕作過程，廛化了艱苦的農業勞動，詩化了農民們辛苦勞作的場面。這裡的一切都是那麼美好，那麼和諧，那麼富於詩...
一、教學內容：在作文的精彩部分進行插圖，或畫好後進行描述，形成作文。二、教學目的：1、認知目標：學習作文插圖知識，瞭解插圖的運用。2、操作目標：學會簡單插圖及連續插圖的表現方法，作品設計新穎、獨特。3、情感目標：通過創作，...
作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的《插秧》教學設計，希望能夠幫助到大家。《插秧》教學設...
插秧，指將秧苗栽插於水田中，或指把水稻秧苗從秧田移植到稻田裡。是我們農業中的一門技巧。下面是小編整理收集的一年級課文插秧內容，歡迎閱讀！一年級課文插秧內容：水田是鏡子，映照著藍天，映照著白雲，映照著青山，映照著綠樹。農...
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的國小一年級語文下冊《插秧》北師大版說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...
教學目的：1、讓學生初步瞭解新的手工製作知識及掌握基本的插接技巧。2、引導學生在欣賞造型與色彩中勇於發表獨特見解。教學重點：插接圖形的造型設計。教學難點：插接技巧的瞭解與掌握（插接方法與擺設形狀）教學工具：彩色卡紙...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的一年級語文《插秧》教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
《插秧》這首詩短小而有意境。通過比喻和想像，以水田是鏡子一句領起，詩化了插秧的耕作過程，詩化了艱苦的農業勞動，詩化了農民辛勤勞作的`場面。但學生對插秧這一農業勞動離得比較遠，因而我巧妙設計的導語，一下子掀起了全課...
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編整理的一年級語文《插秧》說課稿，歡迎閱讀與收藏。一、教材分析本堂課是北師大國小...
教學目標：1.認識6個生字，會寫“田、照、藍、農、民”5個字。2.正確、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。3.讓學生感受春天的美，大自然的美，人的勞動之美，然後進行續寫。課前準備：預習：讓學生用自己喜歡的方式認認生字、讀讀課...
暑期中，正是雙擊到插秧時節，我吵著要跟媽媽學插秧。媽媽聽了說：“孩子家，骨頭嫩，你去玩你的吧。別礙手礙腳！”我嘟著嘴，纏著媽媽不放：“媽，隔壁陳紅和我的同學，人家早會了。”下午三時左右，媽媽腰上掖了件塑料雨衣走了。我趕忙雙...
在進行一年級下冊的教學時，教師需要進行插秧的教學，那麼都有哪些好的教案呢？下面是小編分享給大家的一年級下冊插秧教案，希望對大家有幫助。教材分析：這首兒歌，通過比喻和想像，以“水田是鏡子”一句領起，詩化了插秧的耕作過程...
教材分析：這首兒歌，通過比喻和想像，以“水田是鏡子”一句領起，詩化了插秧的耕作過程，廛化了艱苦的農業勞動，詩化了農民們辛苦勞作的場面。這裡的一切都是那麼美好，那麼和諧，那麼富於詩情畫意！要引導學生思考水田還能映照什麼？1．...
教學後的反思：本人執教內容為一年級下冊第三主題單元“春天”的第二篇主體課文《插秧》的第一課時，主要內容有：讀通課文，理解課文內容，在理解課文基礎上感受春天的美、自然的美、人的勞動之美，仿說兒歌；有感情朗讀並初步背誦...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《插秧》教學設計，希望對大家有所幫助。《...
教學目標：⒈滲透性識字9個，培養學生的識字能力。⒉背誦《插秧》，理解秧插在倒影中的意思。⒊培養學生有感悟地朗讀課文的能力。⒋讓學生感受春天的美，大自然的.美和勞動之美。繼續學習在閱讀時想象情景的方法。教學過程：一...
插秧這一課程的教學過後有沒有達到教學目標呢？以下是小編收集的教育反思，僅供大家閱讀參考!插秧教學反思一在社會這個大舞臺上，有的劇目開場的鑼鼓敲得很響，卻草草地收場;有的劇目悄悄地開幕，掌聲越來越響。“課程改革”肯...
一、匯入。1、表演唱《春天在哪裡》2、師：春天是萬物生長的季節，花也開了，草也綠了，這時候農民也要忙著播種。今天我們就一起來學習課文《插秧》。二、據題質疑，據圖釋疑。1、請同學們看書上插圖，說說什麼叫插秧。（引導學生...
作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《插秧》教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。《插秧》教學設計1教學目標：1、滲...
作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的一年級語文下冊教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。一年級語文下冊教學設計1...
教學後的反思：本人執教內容為一年級下冊第三主題單元春天的第二篇主體課文《插秧》的第一課時，主要內容有：讀通課文，理解課文內容，在理解課文基礎上感受春天的美、自然的美、人的勞動之美，仿說兒歌;有感情朗讀並初步背誦課...
春天的手插秧教學設計範文教材分析:本單元有2篇主題課文《春天的手》、《插秧》和一個“語文天地”。主題課文下面依次列識字表、寫字表和供學生思考討論的問題。“語文天地”包括寫字及拼音的要求和指導，鞏固擴充套件主題...
插秧-教學設計插秧-教學設計教學理念：1、新課程倡導“自主、合作、探究”學習的方式，提供學生充分表達的機會，鼓勵學生以主人翁的態度對待學習，培養自主學習的習慣。2、讓學生靈活運用所學識字方法自主識字，學生在開放、民...
作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的一年級語文《插秧》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
教學目標：1.認識6個生字，會寫“田、照、藍、農、民”5個字。2.正確、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。3.讓學生感受春天的美，大自然的美，人的勞動之美，然後進行續寫。課前準備：預習：讓學生用自己喜歡的方式認認生字、讀讀課...
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