有關二年級數學教案：《長度單位》的精選大全
作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的二年級數學教案：《長度單位》（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學教...
一、教材分析1.1教材地位和作用本單元為二年級上冊第一單元，這一單元是在學生已學過“比長短”，對長短的概念有了初步的認識，並學會直觀比較一些物體長短的基礎上來學習一些計量長度的知識，幫助學生認識長度單位，初步建立1...
本節課的目的在於通過觀察、測量活動，使學生明確統一長度單位的必要性。之後讓學生認識長度釐米，初步建立1釐米的'長度觀念，引導學生用計量工具測量較小的物體的長度，同時培養學生的估算意識，從而提高學生觀察能力，動手能...
《長度單位》拉開了二年級數學教學的序幕，這是孩子們感興趣的學習內容，因為大量知識來源於孩子們的親生體驗，來源於孩子們息息相關的生活。學了《長度單位》，很多孩子都覺得數學很有趣，很好玩確實，這幾節課看起來大家似乎一...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的人...
《長度單位》拉開了二年級數學教學的序幕，本單元內容要求學時理解“米”、“釐米”的概念，建立長度的表象並不是件容易的事。要使學時既輕鬆又有效地學習知識，建立“米”和“釐米”的表象，合理運用知識，我們呈現的'材料、...
不足之處：這節課是學生在學習了釐米，用尺子量身邊的小型物體的長度基礎上學習的。提出一個問題，黑板有多長，我先用學生尺去量，結果量了好多次才量完，學生一陣噓噓聲，太麻煩了，後來一個學生說她的`尺子比較長，是30釐米長的，稍微...
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級數學上冊《統一長度單位，認識釐米》教學設計，歡迎閱讀，希望...
為了使學生初步經歷長度單位形成的過程,體會統一長度單位的必要性，提供了二年級長度單位的教案給老師，希望能幫助老師的教學。二年級長度單位教案1[設計理念]：國小生的思維特點是從具體形象思維方式逐步過渡到抽象思維，同...
教科書第61～62頁例3、例4．教學目標1．使學生進一步認識長度單位毫米、分米，掌握長度單位間的換算方法，學會根據進率進行長度單位間的換算及簡單的計算．2．培養學生動手操作能力和初步的邏輯思維能力．3．培養學生初步的合作意識和...
核心提示：本單元是二年級數學教學的第一單元，因為這一部分的知識和生活息息相關，因此生活中的經驗積累非常重要。上完課後有一些體會：1、在教學1釐米有多長時，不要把尺子放在實物投影儀上，以免放大的尺子誤導學生。...本單...
《長度單位》是國小數學二年級上冊第一單元教學內容，也是在比較物體長短的基礎上學習的。儘管學生已有這方面的經驗和基礎，但由於長度單位及其操作應用是多種知識的綜合，針對二年級的小朋友的認知能力來說，難了點。在本單...
一、單元教材分析主要內容：統一長度單位，認識釐米、用釐米量，認識米、用米量，認識線段、量畫線段。地位與作用：本單元是在學生已經對長、短的概念有了初步認識的基礎上幫助學生認識長度單位，初步建立1釐米和米的長度觀念，並...
教學目標：1．通過推測、比較，學會選用合適的長度單位描述物體的長度。2．鞏固建立的釐米和米的長度單位表象，培養學生估測物體長度的意識。3．感受測量物體長度與生活的密切聯絡，體會建立長度觀念的意義。教學重點：會選用合適的...
新學期剛開學，二年級數學就碰到了難題——長度單位。雖然他們在去年一年的學習中有觸及到關於“米”或“釐米”這類的詞語，但是他們真正的意思還是不知道的，這是他們第一次正式的學習長度單位。這對於他們是新知識，但是在...
教學內容：課本第62-63頁的例題、想想做做第1~5題教學要求：1．讓學生知道當遇到被減數的十位上是0時，要從被減數的百位上退1當“100”再來減。2．借用撥動算珠的過程，讓學生體會這一退位減的計算過程，幫助學生理解算理，突破計算...
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，這段時間裡，我們有得也有失，有苦也有甜，先準備一份教學總結吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編收集整理的二年級數學長度單位課後教學總結範文...
教學內容：第71頁例2、例3，練一練，練習十五第5-8題。教學目標：1.使學生學會長度之間的換算方法，能正確地進行換算。2.培養學生簡單推理能力。教學重、難點：長度單位間轉化的推理過程教學具準備：口算卡片教學過程：一、複習舊知1...
我覺得教師要想上好這類課，首先得益於教材的合理安排。以往的教材往往是直接告訴學生要知道物體的長度可以用尺來量，米，釐米是長度單位，1米等於100釐米等，學生缺乏對知識的來源，形成的認識，缺乏自己的體驗，因此很難建立正確的...
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，在這些日子裡，我們的教學能力、經驗都有所成長，先準備一份教學總結吧。但是要怎麼樣才能避免自嗨型教學總結呢？下面是小編幫大家整理的二年級數學長度單位課後教學總結（精選5篇），...
《長度單位》拉開了二年級數學教學的序幕,本單元內容要求學時理解“米”、“釐米”的概念,建立長度的表象並不是件容易的事。要使學時既輕鬆又有效地學習知識,建立“米”和“釐米”的表象,合理運用知識,我們呈現的材...
作為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的二年級數學《長度單位》教學反思（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。二年級數學《長度單...
人教版二年級上冊，第一節上課，都說有好的開始是成功的一半，我發現人教版的第一單元幾乎都是與生活常識密切聯絡，難道是教材編寫人員要用這貼近實際的短短的一單元讓學生度過開學的緩衝期嗎？可是對於教師來說，這樣的單元並不...
長度單位是指丈量空間距離上的基本單元，是人類為了規範長度而制定的基本單位。其國際單位是“米”（符號“m”），常用單位有毫米（mm）、釐米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、奈米（nm）等等。長度單位數學課件[設計理念]：國小生...
教學內容：認識長度單位米和釐米、會用米、釐米量，認識線段量、畫線段。教學目標：知識點：1、使學生初步經歷長度單位形成的過程，體會統一長度單位的必要性，知道長度單位的.作用。2、在活動中，使學生認識長度單位釐米和米，初步...
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