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倡導合作初探(教師中心稿)
你有一個蘋果,他有一個蘋果,交換後可得到的只有一個蘋果,你有一種思想,他有一種思想,交換後每人獲得兩種思想---這就是合作的好處。如今的班級授課,幾十個人濟濟一堂,聽著同一個教師的講授,讀著同一本教材,學習著同一個課題,保...
倡導教師讀書的講話稿
尊敬的各位領導、老師、同學們:大家好!中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族精神不竭的源泉,讀書是一種享受,也是一種樂趣。曾國藩說“人之氣質,由於天生,本難改變,惟讀書則可變化氣質。”這段話精闢的...
探尋價值的煩惱(教師中心稿)
江夏一中星空文學社作文探尋價值的煩惱20010301何潔我希望自己成為一名哲學家,實際上我是一名初學哲學的人,但有一個困擾我的難題:我的存在到底有沒有價值?如果有,有多大價值?儘管我知道我是六十億人口中的一員,四捨五入,我...
國中語文教學中的心理教育初探論文
[摘要]語文是展示心靈的學科,基於這個平臺開展心理教育,使教育的功能性得到充分的發揮,教師就要轉變觀念,挖掘出教材中的心理健康因素去感染學生,開導學生,使其健康成長。[關鍵詞]國中語文;轉變觀念;心理健康語文學科具有人文性,承...
課堂提問教學藝術淺探(教師中心稿)
本文獲98年《教師報》組織的全國教育教學論文徵文二等獎,收錄於《全國優秀教師論文匯展獲獎作品集》廣東歐陽宇教師的課堂提問活動不是單一的個體性活動.而是面向全體學生貫徹教育教學內容的教學過程.課堂提問的成功與否...
初探語文綜合性學習在鄉鎮中學的開展(教師中心稿)
平湖市新埭中學摘要:《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》首次將語文綜合性學習列為語文學習內容的五大板塊之一,可見,在中學語文教學中,語文綜合性學習與閱讀、寫作、口語交際一樣重要。然而,在鄉鎮中學實施語文綜合性...
問題探究式教學模式初探(教師中心稿)
問題探究式教學模式初探--新課改下的語文課堂教學的思考山東省臨清市尚店中學(252662)雷士興關鍵詞:探究教學模式改革內容摘要:所謂問題探究式教學模式概括起來:整體感知--合作探究--反思拓展。具體說就是課堂教學過程是...
語文教學中滲透誠信教育的應用初探(教師中心稿)
宜賓縣蕨溪鎮中心學校張清友針對新時期中學生誠信缺失的現象,我們做了專題的調查,過半以上的中學生不同程度存在著問題。具體表現如下:1、上課不專心,課後作業抄襲應付;考試時不獨立完成,抄鄰桌,翻材料,採用種種作弊手段,對付...
《雷雨》語言藝術微探(教師中心稿)
《雷雨》語言藝術微探武漢市江夏區第一中學張紅430200曹禺先生是我國具有世界影響的劇作家,在語言運用方面有很深的造詣。研究曹劇藝術的文章不少,大都從主題、情節、結構、人物形象等方面來考察。作家認為非常重要的、...
積極倡導自主、合作、探究的學習方式
《全日制普通高階中學英語教學大綱》中規定“高中英語教學的目的是鞏固,擴大學生的基礎知識,發展聽、說、讀、寫的基本技能,側重培養閱讀能力,並使學生獲得一定的自學能力。”“在教學過程中要求始終體現學生的主體地位,發...
語文課教學方法初探(教師中心稿)
甌海區梧埏中學王茂坤如何處理好課文,這是教學中所遇到的主要問題。當我們拿到一篇新課文,開始教學時,首先要考慮的是採用什麼方法來進行教學,怎樣把握課文,怎樣理好各個環節。一篇課文如果教學方法選擇得當,那麼教學過程就...
學生作文互改指導(教師中心稿)
難以忘卻的綠豆稀湖南考生回到家鄉,回到我曾生活過的村子,我有一種異樣的感覺,我想,是因為我可以吃到那使我不能忘記的綠豆稀的緣故吧。[“綠豆稀”,結構文章的線索,匯出主人公的牽引。]當我向二叔問起阿四婆婆的時候,他冷不丁...
基於網路環境下的影片作文教學模式初探(教師中心稿)
仙桃市實驗國小賈衛華鄭昭科技已在發展!資源已可共享!學生需要自主!教學需要改革!一、“影片”作文教學模式建構的目的與意義九年義務教育小語新課程標準中指出:寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認...
國中作文訓練初步(教師中心稿)
陳敏教書多年,深感作文教學難度較大。學生怕作文,不會寫作文,老師在批閱作文上,花了不少精力,但收效甚微。在2001年7月頒佈的《全日制義務教育語文課程標準》的總目標中,對國中生寫作能力有如下概括:能具體明確、文從字順地...
讓導語有點生趣(教師中心稿)
讓導語有點生“趣”孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”蘇霍姆林斯基說過:“所有智力方面的工作都要依賴於興趣。”愛因斯坦也曾說:“興趣是最好的老師。”這些偉人的話,都強調了興趣對學好一門功課的重要性。...
教育心理學在科普輔導中的應用初探論文
科普輔導在科技館教育中發揮著重要作用,如何使其教育功能更加完善,從而煥發新的生機和活力,本文引入教育心理學理論,為科普輔導的實施提供借鑑和參考。教育心理學是通過科學方法研究學與教基本規律的科學,是應用心理學的一...
探究性學習中學生對教師的影響(教師中心稿)
探究性學習中學生對教師的影響武漢市江夏區第一中學樑春山探究性學習使教師認識到課堂教學的生成性創造性,感受到了師生的共生性,發現了學生的學習潛能,同時也進一步促使教師形成新的教育理念。探究性學習是相對於接受性...
愉快寫作初探(教師中心稿)
“愉快寫作”初探──讓不愛寫作的學生愉快寫作豐城三中餘遜雲教育體制的改革,加快教育資源優化的程序。幾流的學校招收幾流的學生,已成為近年來學校與學生雙向選擇的定勢。自然,在三流的學校任教,也只能遇上三流的學生。...
基於網路環境下的閱讀教學模式初探(教師中心稿)
基於網路環境下的閱讀教學模式初探廣東省佛山市禪城區南莊中學駱坤勇【摘要】隨著資訊科技的飛速發展,計算機網際網路已大踏步地走入了我們的課堂教學。目前,人們正在進行著各種各樣的基於網路環境下的教學探索和實驗。本...
自主、合作、探究學習方式的探究(教師中心稿)
許昌市三中寇凱新頒佈的《語文課程標準》堅持以人為本的原則,倡導“自主、合作、探究”的學習方式,就是要打破主要靠教師講解的傳統教學的固定模式,改變學生傳統的學習方式。“自主”指學生有學習的主動權和選擇權,學生可...
實施新課程中校長的必備素質初探(教師中心稿)
蘇霍姆林斯基說:“有什麼樣的校長,就有什麼樣的學校。”校長是學校的靈魂,教育思想端正、業務精湛、銳意進取能勝任素質教育管理工作的校長,在應試教育向素質教育轉軌過程中真正發揮著統攝作用。一般來說,校長的素質影響著...
班級管理系統建立初探(教師中心稿)
姓名:張瑜田電子郵箱:學校:河南中牟一高一、動因一個良好班級的主人,首先屬於它的學生,就如同一個真正的民主式的國家一樣,它的主人首先屬於它的人民。而事實上,我們平時的班級管理,多數是班主任成了學生的“強加上去的家...
散文鑑賞方法指導(教師中心稿)
散文鑑賞方法指導一、大學聯考與散文閱讀近年來大學聯考試題第二卷中,現代文閱讀主要考查學生的形象思維能力,重在考查學生對文學作品的分析綜合能力和鑑賞能力。綜合分析能力主要從思想內容方面考查,鑑賞能力主要從表達技巧方面...
國中語文自主探究學習的認識與實踐(教師中心稿)
摘要:人類社會已邁入新紀元,步入知識經濟的發展階段。知識經濟是以創新為動力的經濟。因此在知識經濟發展的今天,必須改變傳統的教育觀念,尋找新的教育模式。培養學生自主學習的能力,培養學生探索創新的能力,有利於適應現代...
師 說(教師中心稿)
教學目標:1、掌握“師、傳、從”等多義實詞的意義和用法;積累“也、則、於、乎、所以”虛詞的意義和用法,區別古今異義詞語。2、正確認識文中有關“尊師”與“重道”的觀點。3、認識教師的作用,從師的意義,以及能者為師的...
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