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豐碑教案設計範本知識目標：學習本課生字新詞，摘抄好詞好句；能力目標：深刻領悟文章所表達的思想內容，學習作者按思想感情發展變化的脈絡進行繼續的方法；情感目標：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落；學習軍需處長捨己為人的崇...
豐碑教案設計設計概說：葉聖陶先生曾說過：“教師當然須教，而尤宜至力於‘導’。”因此，根據本課的教學目標和語言特色，在教學方法的總體構想上，主要採用情境教學法，以讀代講，自主感悟，結合投影、錄音等教學手段，激發學生的學習興...
教學目標1、學會本課13個生字，正確讀寫下面詞語：“冰坨、呼嘯、惡劣、殘酷、襲擊、嚴峻、覆蓋、經營、豐碑”等。2、讀懂課文，正確理解“豐碑”的含義。3、從課文中受到感染和教育，有感情地朗讀課文。教學重點：1、學習作者...
一、教材說明這篇精讀課文是根據同名小說改寫的。文章敘述了在風雪交加的行軍途中，一位紅軍的軍需處長因衣服過於單薄被嚴寒凍死的感人事蹟，表現了這位軍需處長毫不利己、專門利人的高貴品質。文章以將軍思想感情的發展...
一、教學目標：1、學習本課13個生字，正確讀寫下面詞語：“冰坨、呼嘯、殘酷、嚴峻、豐碑、惡劣、襲擊、倚*、溼潤、覆蓋、晶瑩”等。2、深刻領會文章所表達的思想內容，從中受到感染和教育；正確理解“豐碑”的含義。3、有感情...
一．揭題今天，我們繼續學習第２２課，齊讀課題。二．描述匯入（多媒體）在冰天雪地的雲中山，一支裝備很差的隊伍在艱難地行進著。狂風呼嘯，大雪紛飛，環境是這樣得惡劣。戰鬥也是那樣得殘酷，敵人隨時可能襲擊，這支隊伍能不能經受得住這樣嚴...
[設計理念]l、讓學生自主閱讀、自主感受，重視情感體驗。2、運用合作討論式教學解決學生理解難點。3、重視朗讀體驗，在有感情的朗讀中加深感染。第一課時教學過程：一、初讀感受1、自己讀課文，讀準確，讀通順。2、誰願意自告...
教學目標：1抓住重點語句體會軍需處長不怕犧牲、捨己為人的崇高精神。2深刻理解課題的含義。3有感情地朗讀課文。教學重點：1抓住重點語句體會軍需處長不怕犧牲、捨己為人的崇高精神。2深刻理解課題的含義。教學難點：抓住...
一、教學目標：1、學習本課13個生字，正確讀寫下面詞語：“冰坨、呼嘯、殘酷、嚴峻、豐碑、惡劣、襲擊、倚靠、溼潤、覆蓋、晶瑩”等。2、深刻領會文章所表達的思想內容，從中受到感染和教育；正確理解“豐碑”的含義。3、有感...
教材簡析文章記敘的是一支紅軍隊伍在風雪交加的行軍途中，軍需處長因衣服過於單薄而被嚴寒凍死的感人事蹟，讚揚了紅軍將領身先士卒、捨己為人的高尚品德，揭示了紅軍勇往直前、戰無不勝的真正原因。文章以將軍思想感情的發...
作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《豐碑》教案設計（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《豐碑》...
作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的《豐碑》教案，歡迎閱讀與收藏。《豐碑》教案1教學要求：1、瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴...
金山店鎮小阮菊蘭教學目標：（一）知識目標：1、學習本課出現的生字新詞。2、理解課文內容，瞭解紅軍長征途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟，從中受到感染和教育。3、能夠正確理解課文中“豐碑”的含義。4、正確、流利、有感情地...
教學目標：1抓住重點語句體會軍需處長不怕犧牲、捨己為人的崇高精神。2深刻理解課題的含義。3有感情地朗讀課文。教學重點：1抓住重點語句體會軍需處長不怕犧牲、捨己為人的崇高精神。2深刻理解課題的含義。教學難點：抓住...
豐碑教案教學目的：1.瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟，學習他為了他人，為了革命，不惜犧牲自己的崇高精神。2.弄清課文中哪些地方詳寫、哪些地方略寫。3.學習本課生字詞。4.有感情的朗讀課文，背誦課文第...
《豐碑》，這篇課文就是圍繞“豐碑”這個主題記敘了紅軍行軍途中（非長征）一位軍需處長把自己的棉衣讓給了戰友，自己被嚴寒冰凍死的感人故事，下面給大家分享《豐碑》教學設計，歡迎借鑑！《豐碑》教學設計精選篇1教學設計思想：1、...
教學目的：1.瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟，學習他為了他人，為了革命，不惜犧牲自己的崇高精神。2.弄清課文中哪些地方詳寫、哪些地方略寫。3.學習本課生字詞。4.有感情的朗讀課文，背誦課文第七自然段...
《豐碑》教學設計.教案示例第一課時教學目標：1．學習生字，理解詞義；2．引導學生反覆朗讀課文，整體感知課文內容；3．深刻領會文章所表達的思想內容，從中受到感染和教育。教學步驟：（一）匯入在海拔2000多米的雲中山上狂風呼嘯，大雪紛飛，紅...
教學內容：九年義務教育課程標準試驗教科書五年級下冊選讀課文第4課《豐碑》教學設計思想：依據教材中所述故事距離學生生活較遠這一特點，做如下設計：1充分體現課程整合的思想，在網路中，教師利用學生已有蒐集資訊的能力和豐富...
一、教學目標：1、瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟，學習他毫不利已專門利人的崇高精神。2、弄清課文的重點內容。3、學習本課的生字。掌握“豐碑、惡劣、襲擊、倚靠、溼潤、覆蓋、晶瑩”等詞語。4、...
目的要求1.瞭解軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟，學習他為了他人、為了革命的勝利，不惜犧牲自己的崇高精神。2.弄清課文的詳寫與略寫。有感情地朗讀課文。背誦課文的第七自然段和最後三個自然段。教學重點理解課文的第七自...
一、教材簡析《豐碑》是一篇講讀課文，主要講的是紅軍行軍途中，一位軍需處長為了把棉衣讓給戰友穿，而自己卻被活活凍死的感人故事，歌頌了軍需處長一心為公，捨己為人的崇高品質。文章語言生動，描寫細緻傳神，感情豐富深沉。課文...
《豐碑》教案教學要求：1、瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟，學習他捨己為人的崇高精神。2、弄清課文中哪些地方寫得詳細，哪些地方寫得簡略。3、學習本課生字新詞。用"溼潤"、"晶瑩"造句。4、有感...
《豐碑》導學教案設計一、教材簡析國小語文課本里收集了不少紅軍長征途中湧現的可歌可泣的故事，今天，讓我們把思緒再一次拉回到那艱苦的戰爭歲月，一起走進人教版國小語文第十冊《豐碑》這篇課文。這是一篇感人至深的文章...
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《豐碑》優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。《豐碑...
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