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1.學會本課的十個生字,能讀準多音字扎、落;理解8個新詞語的意思;能寫出埋伏、順從的近義詞,能把不完整的句子補充完整;2.初讀課文,理清文章的脈絡,能按事情發展順序給課文分段;3.初步學會用看問題推想課文內容的方法閱讀課文;教學...
設計觀念:1.力求三維目標的整體融合;2.語文工具性和人文性統一;3.教學主幹清晰,支脈豐實;4.紮實、樸實、創新相結合;5.重視教學即時生成和互動;6.自主合作探究的學習方式;7.教師“平等中首席”體現;8.感悟積累運用;聽說讀寫;教學內容等幾...
一、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,《學棋》教學設計。2、理解課文內容,懂得讀書學習要專心致志。二、教學重點和難點:1、理解“能手、遠近聞名、專心致志”等詞語的意思。2、能用“一邊……一邊……”說一...
教學目標:1、學會本課的10個生字,能讀準多音字“扎、落”;理解12個新詞語的意思;能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞;能把不完整的句子補充完整,能用“思念”、津津有味“各寫一個句子。2、初步會用看課題推想課文內容的方法...
教學理念:1、面向全體,注重素質。《英語新課程標準》指出:教學要面向全體學生,教師要注意注重對學生的素質教育。《新課標》強調國小英語教學的首要目的是要激發國小生學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,使...
教學目標:1、學會本課的10個生字,能讀準多音字“扎、落”;理解12個新詞語的意思;能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞;能把不完整的句子補充完整,能用“思念”、津津有味“各寫一個句子。2、初步會用看課題推想課文內容的...
【教學內容】人教版國小語文第十一冊《老人與海鷗》第一教時。【教學目標】1、學習課文第1到13節,體會人鷗間真摯的情感。2、學習褪色、撮起、抑揚頓挫、親暱等詞語,並學會用抑揚頓挫說話。3、體會人與動物應該和諧相處...
教學目標:1、學會本課的10個生字,能讀準多音字“扎、落”;理解12個新詞語的意思;能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞;能把不完整的句子補充完整,能用“思念”、津津有味“各寫一個句子。2、初步會用看課題推想課文內容的方法...
一、教學目標1、學會本課的10個生字,能讀準多音字“扎、落”。2、理解新詞語的意思。3、初步會用看課題推想課文內容的方法閱讀課文。二、教學重、難點能正確、流利地朗讀課文,知道課文梗概三、教學過程1、揭題題目是文...
一、教學目標1、學會本課的10個生字,能讀準多音字“扎、落”。2、理解新詞語的意思。3、初步會用看課題推想課文內容的方法閱讀課文。二、教學重、難點能正確、流利地朗讀課文,知道課文梗概三、教學過程1、揭題題目是文...
作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的《密林怪客》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《密...
一.引入新課,激情引趣1.同學們,這節課我們學習第十四課——《林海》。板書:14《林海》齊讀課題。這裡的“林海”是指哪裡?(我國的大興安嶺)在三年級時我們學習一篇《美麗的小興安嶺》,大興安嶺的景色又是怎樣的呢?在學習新課之...
教學目的:1.準確把握祥林嫂的形象特徵,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。2.學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3.體會並理解本文環境描寫的作用,理解本文倒敘...
教學目標:1.通過語言文字,體會珍珠鳥的可愛和作者對珍珠鳥的喜愛,培養學生愛鳥護鳥的情感。2.理解“信賴,就能創造出美好境界”的深刻含義。教學過程:一、複習明標1.課文講了哪四個內容?2.從中你體會到了些什麼?3.明標:細讀“活動...
本文是由語文教案工作室上傳的:《觀潮》第一課時教學設計6。一、談話引入1、今年農曆八月十八,中央電視臺和浙江電視臺聯合現場直播錢塘江大潮,同學們看了嗎?你看到什麼潮?感受如何?2、對於錢塘潮,你還了解些什麼?3、生自由暢說...
教學預設目標:1.學會本課的十個生字,能讀準多音字“扎、落”;理解8個新詞語的意思;能寫出“埋伏、順從”的近義詞,能把不完整的句子補充完整;2.初讀課文,理清文章的脈絡,能按事情發展順序給課文分段;3.初步學會用看問題推想課文內...
教學目標:1.學會本課的十個生字,能讀準多音字“扎、落”;理解8個新詞語的意思;能寫出“埋伏、順從”的近義詞,能把不完整的句子補充完整;2.初讀課文,理清文章的脈絡,能按事情發展順序給課文分段;3.初步學會用看問題推想課文內容的...
教學目標:1、學會本課的10個生字,能讀準多音字“扎、落”;理解12個新詞語的意思;能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞;能把不完整的句子補充完整,能用“思念”、津津有味“各寫一個句子。2、初步會用看課題推想課文內容的方法...
組名:姓名:1、課文當中出現的讀音,進行復習。(5分鐘)人不知而不慍()學而不思則罔()思而不學則殆()不亦說()乎三省()吾身傳()不習乎誨()汝()不知為()不知是知()也松柏之後凋()2、選擇:文言字詞句小結(這是我們學習文言的關...
教學預設目標:1.學會本課的十個生字,能讀準多音字“扎、落”;理解8個新詞語的意思;能寫出“埋伏、順從”的近義詞,能把不完整的句子補充完整;2.初讀課文,理清文章的脈絡,能按事情發展順序給課文分段;3.初步學會用看問題推想課文內...
一、教學目標1、學會本課的10個生字,能讀準多音字扎、落。2、理解新詞語的意思。3、初步會用看課題推想課文內容的方法閱讀課文。二、教學重、難點能正確、流利地朗讀課文,知道課文梗概三、教學過程1、揭題題目是文章的...
教學目標:1、學會本課的10個生字,能讀準多音字“扎、落”;理解12個新詞語的意思;能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞;能把不完整的句子補充完整,能用“思念”、津津有味“各寫一個句子。2、初步會用看課題推想課文內容的方法...
第10課第一課時導學案示例學習目標:1.積累本課生字詞。2.有感情地朗讀課文,整體感知課文內容,通過獨立閱讀,能有自己的感悟和見解。學習重點:1.對信客的工作的細緻描寫。2.感受信客的品格和精神。學習難點:體會作者蘊含在字裡...
教學目標:1、學會本課的10個生字,能讀準多音字扎、落;理解12個新詞語的意思;能寫出埋伏、順從的近義詞;能把不完整的句子補充完整,能用思念、津津有味各寫一個句子。2、初步會用看課題推想課文內容的方法閱讀課文;能複述課文...
教學預設目標:1.學會本課的十個生字,能讀準多音字“扎、落”;理解8個新詞語的意思;能寫出“埋伏、順從”的近義詞,能把不完整的.句子補充完整;2.初讀課文,理清文章的脈絡,能按事情發展順序給課文分段;3.初步學會用看問題推想課文...
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