有關五年級《白鵝》的教學設計的精選大全
作為一名教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編精心整理的五年級《白鵝》的教學設計範文,歡迎大家分享。五年級《白鵝》的教學...
《白鵝》教案的設計《白鵝》教案設計教學目標1.認識“頸、厲”等8個生字,《白鵝》教案設計。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍候、脾氣、鄰近”等詞語。2、能正確、流利、有感...
在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編整理的國小《白鵝》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。國小...
在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的[白鵝]教學設計,希望對大...
教學內容14、白公鵝教學目標1、學生能以一定的速度進行朗讀,能夠體會豐子凱與葉諾索夫筆下白鵝的不同之處。2、初步體會作者表達方式的不同。3、體會作者對白鵝的具體描寫,喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點通過作...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總歸要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的國小四年級語文《白鵝》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大...
【教學目標】1、認識八個生字,會寫脾等字。正確讀寫高傲、侷促不安、侍候、供養不周等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、初步瞭解作者描寫白鵝高傲的方法,體會白鵝姿態、叫聲、步態的高傲。【教學過程】一、匯入、揭題1、...
教學目標:1、瞭解寫作背景,理解作者筆下的白鵝的鮮明特點,體會作者對白鵝的喜愛之情。2、理解、積累並學會運用部分詞語;能有感情地朗讀課文;背誦自己喜歡的部分。3、學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點,能體會到作者運用對...
在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的《白鵝》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《白鵝...
一、課前談話今天我想和大家聊聊我們身邊的小動物。你屬什麼?可以組成什麼成語?我屬什麼?組成成語?【四年級學生一般只相差兩歲,所以屬相也不多,連老師總共才三四個屬相,小動物與成語積累聯絡起來,是一個不錯的創意】今天這節...
發展性目標1.學生能以一定的速度進行默讀,能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2.初步體會作者表達方式的不同。情感性目標:體會作者對白鵝的具體描寫,喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點:通過作者的具體描寫初步體會作者表達...
作為一名人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編為大家整理的《白公鵝》的教學設計,僅供參考,希...
廣西南寧市園湖國小李肖莉設計廣西南寧市教科所謝玉屏評點教學目標1.認識8個生字,會寫12個字;理解、積累並學會運用部分詞語;能有感情地朗讀課文;背誦自己喜歡的部分。2.學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點,能體會到作者運用對...
一、課前談話今天我想和大家聊聊我們身邊的小動物。你屬什麼?可以組成什麼成語?我屬什麼?組成成語?【四年級學生一般只相差兩歲,所以屬相也不多,連老師總共才三四個屬相,小動物與成語積累聯絡起來,是一個不錯的創意】今天這節...
白鵝-教學設計教學目標1.理解作者筆下的白鵝的鮮明特點,體會作者對白鵝的喜愛之情。2.學習作者細緻觀察、準確描摹和運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。3.品味欣賞本文生動而風趣的語言,感受作者的生活...
《白公鵝》一課重在與《白鵝》一課比較。在匯入時,我就有意識引導學生對比兩隻鵝的形象;在體會白公鵝的特點時,我也抓住兩篇課文對鵝的步態的描寫進行比較;最後也把重點落在比較兩篇課文的寫作方法上。下面是小編收集整理...
教學目標知識與能力:1.分析“白鵝”特點,理解作者對白鵝的思想感情。2.學習用比較的手法突出事物特徵的寫法。3.學習課文中生動形象的語言。過程與方法:通過“自主、合作、探究”的教學原理,使學生掌握本課重點內容。情感、...
作為一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的人教版四年級上《白鵝》教學設計,僅供參考,大家一起...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的四年級《白鵝》教學設計,歡迎大家分享。四年...
導:析題學擬題:約2~3分鐘學生背讀“鵝鵝鵝,曲頸向天歌;白毛浮綠水,紅掌撥清波”進行賞析,請同學們找出幾個顏色詞語,很自然引出:“白、綠、紅、清”,再在黑板上寫一“鵝”字,然後又問學生與課文標題有何區別,再複習幾個課內類似...
【教材簡析】在《白鵝》這篇課文中,表達了作者對鵝的喜愛,我們讀過課文,會體會到動物的有趣、可愛,感受作者對生命的關愛、對生活的熱愛。作者重點表現的是白鵝性格的特點──高傲。從“伸長了頭頸”“左顧右盼”的姿態中...
作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編精心整理的國小四年級語文《白鵝》的教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。【教學目標】1...
學習目標①正確、流利、有感情的朗讀課文。②瞭解作者筆下動物的特點,體會作者的思想感情。③能與前篇課文的描寫方法作些比較,學習作者的觀察與表達方法。④讀記好詞好句,積累語言。課前準備①預習課文,自學生字詞。②課...
學習目標①正確、流利、有感情的朗讀課文。②瞭解作者筆下動物的特點,體會作者的思想感情。③能與前篇課文的描寫方法作些比較,學習作者的觀察與表達方法。④讀記好詞好句,積累語言。課前準備①預習課文,自學生字詞。②課...
教學設計《白鵝》學習目標1、認識“頸厲”等8個生字。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍侯、脾氣、供養、鄰近”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部...
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