有關《故都的秋》教案的精選大全
《故都的秋》教案教學目標：1、瞭解文章景和情和諧統一的寫作特點。2、聯絡文中所寫的五幅秋景圖，進一步掌握散文稿形與神的關係。教學重點：1、本文寫故都的秋天，為何不詳寫故都秋天的著名風景?2、本文題為故都的秋，文中卻...
指導思想：以教師為主導，以學生為主體，培養學生的素質和能力。教學目的：1。進一步體會散文的“形”與“神”以及兩者的辯證關係，進一步學會運用借景抒情、寓情於景的表現方法；2。訓練學生正確理解和運用語言文字的能力；3。陶...
教學目的：1、培養學生通過網路自主學習和自主探究的能力。2、閱讀有關資料，初步培養鑑賞散文的能力。3、通過簡單網頁的製作，培養學生學習的興趣，將課堂知識同現代資訊科技相融合。教學內容：1、在上節課利用網路自學的基礎...
導語：情感態度與價值觀感受作者的審美情趣，提高審美能力，以下小編為大家介紹故都的秋教案兩課時文章，歡迎大家閱讀參考!故都的秋教案兩課時1導學目標：1、知識與能力品味文字精緻細膩的悲涼美，學習文字抓景物特徵寫景的手法2...
在詩文的世界裡徜徉――我教《故都的秋》濟南資訊工程學校李修紅眾所周知，著名作家郁達夫先生的散文《故都的秋》是一篇聲情並茂、辭意雙美的佳作，為更好地調動學生學習的積極性，也為了幫助學生更好地把握散文融情入景、...
教學目的：1、培養學生通過網路自主學習和自主探究的能力。2、閱讀有關資料，初步培養鑑賞散文的能力。3、通過簡單網頁的製作，培養學生學習的興趣，將課堂知識同現代資訊科技相融合。教學內容：1、在上節課利用網路自學的基礎...
教學目的根據散文“形散而神不散”的特徵，理清課文的“形”，並領悟蘊含於“形”中的“神”，進一步體會散文“形”與“神”的辯證關係。領會並學習課文以情馭景，以景顯情的表現手法。陶冶學生性情，提高學生的審美能力。教學...
故都的秋的教案一、教學目標（同“課堂教學設計Ⅰ”）二、難點、重點分析（同“課堂教學設計Ⅰ”）三、教學過程設計（一）速讀測試。1．本文的題目是______，作者是______，出處是______，寫於______年。2．本文的中心思想是______。3．本文...
很多教案都是老師根據參考資料自己寫出來，一線的在職教師，他們都是很用心的去寫教案，所以還是很有參考價值的。今天小編為大家準備了郁達夫故都的秋教案，歡迎閱讀!郁達夫故都的秋教案指導思想與理論依據《高中語文課程標...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《故都的秋》的教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教學目的：1、知識與能力...
教學目標1、瞭解文章“景”和“情”和諧統一的寫作特點。2、體會作者在秋景中所寄託的感情。3、聯絡文中所寫的五幅秋景圖，進一步掌握散文稿“形”與“神”的關係。4、根據自己的主觀色彩，有意識地選擇幾處景物，寫幾個片...
素質教學目的：１、引導學生深入體會故都秋的特點。２、引導學生把握文中情與景的關係及文章的結構。3、理解情景交融和諧統一的寫作特點，聯絡寫作背景體會作者在秋景中所寄寓的感情。4、聯絡五幅秋景圖，進一步掌握散文“形”...
教材分析：《故都的秋》是一篇典型的抒情散文，作者將自然界的"客觀色彩"與自己內心的"主觀色彩"自然地融合在一起，以情馭景，以景顯情，情景渾然一體，秋中有情的眷戀，情中有秋的落寞，‘教案’故都的秋公開課獲獎教案。作為散文鑑...
作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的故都的秋教案，歡迎大家分享。故都的秋教案1《故都的秋》(第一課時)教學目標：(一)...
《故都的秋》是一篇重要的語文課文，下面就是小編為您收集整理的故都的秋語文課教案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！故都的秋語文課教案教學目的①培養孩子文學鑑賞能力和藝術表現能...
故都的秋獲獎教案教材概述《故都的秋》是郁達夫對故都北平秋景的細膩描摹中流露出內心的眷念和落寞之情的抒情散文，全文緊扣故都秋的“清、靜、悲涼”的特點，描繪了“小院秋晨”、“秋槐落蕊”、“秋蟬嘶鳴”、“閒話秋...
故都的秋語文教案目的：1、體會作者筆下秋的意境，品味課文中精到細膩的語言；2、培養學生的朗讀能力和自學能力。課時：一課時。重點：加強朗讀，品味語言。難點：課文朗讀和自學能力的培養。步驟：一、板書課題，簡介背景（出示投影片1）...
《故都的秋》是郁達夫對故都北平秋景的細膩描摹中流露出內心的眷念和落寞之情的抒情散文下面是小編分享的《故都的秋》教案設計，歡迎閱讀參考!一、教學內容分析《故都的秋》是人教版普通高中課程標準實驗教科書語文必...
故都的秋教案一等獎教學目的①培養學生文學鑑賞能力和藝術表現能力②培養學生的審美情趣，品味詩一般的意境教學重點品味語言；學習以情馭景，用景顯情，情景交融的散文特點教學難點通過語言的品味體會文章的思想感情。教學時...
教學目標：理解本文以情馭景，以景顯情，情景一體的藝術手法，學會從景物描寫中把握作者的思想感情。教學重點：以情選景；在景物的細緻描寫中滲透作者的主觀感情。教學難點：作者主觀感情與客觀景物的融合（移情作用）。教學步驟：一課時...
故都的秋優秀教學教案1教材概述《故都的秋》是郁達夫對故都北平秋景的細膩描摹中流露出內心的眷念和落寞之情的抒情散文，全文緊扣故都秋的“清、靜、悲涼”的特點，描繪了“小院秋晨”、“秋槐落蕊”、“秋蟬嘶鳴”、“...
故都的秋教案教學目的：⒈訓練學生正確理解和運用語言文字的能力；⒉培養學生初步的文學鑑賞能力；⒊培養學生健康高尚的審美情趣和審美能力。教學重點難點1、散文的形和神2、散文的景和情教學時數:兩課時教學步驟一、導語...
郁達夫設計：羅珺教學目的根據散文“形散而神不散”的特徵，理清課文的“形”，並領悟蘊含於“形”中的“神”，進一步體會散文“形”與“神”的辯證關係。領會並學習課文以情馭景，以景顯情的表現手法。陶冶學生性情，提高學生的...
故都的秋簡單教案一、教學目的：1、知識與能力瞭解本文的構思，體會它結構精巧、變化多姿的特點。2、過程與方法瞭解有關語句的深刻含義和表現手法，感受本文語言含蓄優美的特點。3、情感態度與價值觀體會本文詠物抒情的寫...
故都的秋優秀的教案故都的秋優秀教案一、教學設計理念：隨著課程改革的深入發展，教師紛紛開始生成性課堂的教學探求。生成性的語文課堂就好像是塞林格筆下的“麥田”：有一群孩子在課堂“麥田”裡自由自在地遊戲、狂奔、亂...
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