有關敬畏生命(教師中心稿) 教案教學設計的精選大全
hxm9932【教學內容和步驟】一．直接進入課題，提示作者，提問引起學生注意：問：生命是什麼？為什麼可敬？又怎麼可畏？二．範讀課文。要求學生整體感知課文內容，要求學生領會：１．課文寫了件什麼事？２．作者從這件事中感悟到了什麼？三．提問討論。１．根...
教學目標1．學習這篇講演詞論證條理清晰，論據生動有力。2．理解文章的中心論點。教學重點、難點1．理解這篇講演詞的結構安排，體會層次分明、條理清晰的特點。2．體會語言表達通俗淺顯、準確周密，生動有力的特點。教學時數兩課時...
作為一名教學工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《敬畏生命》優秀教案，希望對大家有所幫助。《敬畏生命》優秀教案1學習目的：1、加深對生...
王建華教學目的1、認識生命的木質、生命的意義，培養正確的人生觀。2、學習比較閱讀的方法。重點、難點重點：理解文章的脈絡和主旨。難點：學會比較閱讀的方法。教學時間：二課時教學過程第一課時一、預習1、查字典，讀準下列...
5．再塑生命海倫凱勒教學目的1．理清文章思路，整體把握全文結構。2．品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。教學重點、難點1．理清結構，全面把握文章內容。2．文章文筆優美，充滿詩情畫意。教學時數：一課時。教學過程一...
曾慶靈教學目的1．理清文章思路，整體把握全文結構。2．品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態度。教學重點、難點1．理清結構，全面把握文章內容。2．文章文筆優美，充滿詩情畫意。教學時數：一課時。教學過程一、預習檢查1．...
嚴春友學習目標：1課前預習，查字典，疏通字詞，培養學生的自學能力。2瞭解人與自然和諧統一的道理，增進學生對自然的認識，樹立環保意識。3抓住文章的關鍵句，理解分析課文。4瞭解文章擬人、反問等修辭的手法，品味文章中的富有哲理...
文字細讀：《字的敬畏》選自喬傳藻關於寫作的文集《文學的眼光》（臺灣民生報出版）。在這篇短文裡，作者寫出了自己對祖國語言文字由逐漸瞭解到最終敬畏的過程：小時候鄉俗的影響——老人們關於“敬惜字紙”的告誡；後來自己讀書...
【教學目標】1.傳遞抗“疫”勝利信心，致敬抗“疫”英雄，鼓勵同學以最好的成長致敬抗疫英雄.2.瞭解什麼是真正的英雄，讓愛國情懷、民族大義從小植根在學生的心裡。3.明確了自己的使命，當代少年應立志高遠，發憤圖強，長大後為...
教學目標：一.瞭解人與自然和諧統一的道理，增進對自然的認識，樹立環保意識；培養科學理性精神。二.品味富有意蘊的哲理性語言，提升駕馭語言的能力。教學過程：一.趣味匯入：展示三組圖片：（一）美麗的自然展示：自然風光旖旎的圖畫。如：...
敬畏生命的教案【1】學習目的：1、加深對生命的理解和領悟。2、品味文中精妙的語言。3、訓練朗讀，領悟積澱語感。學習重點：品味語言，訓練朗讀。學習難點：對生命的理解和領悟。教具：幻燈機學習過程：一、整體把握1、老師範讀《...
《談生命》教案任課教師：嚴軍教學目標[知識與技能]1、1、把握文章脈絡，理解文章主旨。2、體會文中比喻修辭的巧妙運用，激發學生的聯想和想像，訓練學生的形象思維；感受文中鮮活的形象，揣摩文中的哲理性思考，訓練學生的理性思...
溫二十中張春慧一、教材分析生命是一個沉重的話題，不同年齡層次的人對生命的認識和感悟也是不同的。本文的作者杏林子自身的境遇就是對生命進行頑強抗爭的極好例子，而她對生命的強烈呼喚，在《生命，生命》一文中體現得如此...
hxm9932【教學內容和步驟】一、直接進入課文，然後簡介作者。（先要求學生讀註釋○1，再補充：歐洲文藝復興時期被馬克思稱為“產生巨人”的時代，一大批解除的科學家、藝術家、思想家都出現在這一時期，如哥白尼、伽利略、哥倫布...
學習目的：1、加深對生命的理解和領悟。2、品味文中精妙的語言。3、訓練朗讀，領悟積澱語感。學習重點：品味語言，訓練朗讀。學習難點：對生命的理解和領悟。教具：幻燈機學習過程：一、整體把握1、老師範讀《敬畏生命》。2、學生...
zhengmoliang教學目標：1瞭解人與自然和諧統一的道理，增進學生對自然的認識，樹立環保意識。2抓住文章的重點、關鍵句，理解分析課文，鍛鍊學生思維能力。設計說明：本文是對大自然、人在宇宙中的地位、人和自然關係的重新認識與...
教學目的1·理解本文中作者的觀點。2．通過誦讀，學習作者語言。3．研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1．理解本文中作者的觀點。2．鍛鍊學生思維能力。教學時數：二課時教學過程第一課時一、預習1．給下列加點...
敬畏生命(一課時)教學目標:1.學習整體感知文章,並從中把握文章的主旨.2.瞭解本文的寫作思路和寫作方法，學習本文從日常生活現象去感悟生活和人生3.感受生命的偉大和力量，1敬畏生命(一課時)。重點：目標１、２難點：目標２教具:錄...
嚴春友教學目的1．理解本文中作者的觀點。2．通過誦讀，學習作者語言。3．研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1．理解本文中作者的觀點。2．鍛鍊學生思維能力。教學時數：二課時教學過程第一課時一、預習1．給下列...
教學目標1、識記、理解、積累本課生字詞,並練習在語境中使用。2、通過多種形式的誦讀，揣摩品位本文富有哲理性語句的深刻含義以及表達效果。3、瞭解人與自然和諧統一的道理，樹立環保意識,思考人類保護自然的正確做法。...
從容說課《人生》是丹麥文學批評家勃蘭克斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領域”和“工場”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達了作者對人的生命本質和對人類社會生活的深刻理解，表達了他對生...
生命與和平相愛教學目標：1、學會在快速閱讀中準確捕捉有價值的資訊。2、學習把人物放在文化背景中展示，以小見大的寫作方法，學會逐步深入地描寫內容。3、瞭解猶太民族重視文化教育，重視培養生存能力的情況，瞭解猶太民族珍...
教學目的1.理解本文中作者的觀點。2.通過誦讀，學習作者語言。3.研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。教學重點、難點1.理解本文中作者的觀點。2.鍛鍊學生思維能力。教學時數：二課時教學過程第一課時一、預習二、導人...
從容說課《熱愛生命》是美國小說家傑克倫敦1906年創作的著名短篇小說。這部小說以雄健粗獷的筆觸，記述了一個悲壯的故事，生動地展示出人性的偉大和堅強。小說把人物置於近乎殘忍的惡劣環境之中，讓主人公在與寒冷、飢餓、...
石家莊市第四十一中學王立教學目標：1、學習本文通過對話描寫表現人物形象的寫法。2、培養學生朗讀、複述、翻譯和嚴密的邏輯思維能力。3、學習唐雎作為小國之臣卻不畏強權、敢於鬥爭、善於鬥爭的精神；激發學生學習文言...
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