有關《最大的麥穗》教案設計的精選大全
教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能聯絡實際，說出自己對“追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的”這句話的感受。3、憑藉課文語言材料，領悟必須善於抓住機遇，不能東張西望，錯失良機的道...
細細品味一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的高中最大的麥穗讀後感：最大的麥穗，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們在麥...
《最大的麥穗》的教學設計教學理念：充分尊重學生的主體地位，培養學生的能動性和自主性，為學生提供一個有利於溝通與合作的良好空間，學生在研讀過程中學會交流，讀懂課文。教學要求：1、有感情地朗讀課文，背誦最後一節。2、能前...
《最大的麥穗》教學設計精選一、啟發談話，揭示課題：1、板書課題。2、啟發談話：蘇格拉底是古希臘的大哲學家。有一天，他讓他的學生們到麥地裡去找最大的麥穗，想通過這件事教育他的學生們，那麼，學生們是怎樣摘最大的麥穗的？蘇格...
設計理念：充分尊重學生的主體地位，培養學生的能動性和自主性，為學生提供一個有利於溝通與合作的良好空間，學生在研讀過程中學會交流，讀懂課文。教學要求：1、有感情地朗讀課文，背誦最後一節。2、能前後聯絡，領悟最後一節語言文...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《揀麥穗》教學設計，希望能夠幫助到大家。《揀...
教學目標：1、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能聯絡實際，說出自己對追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的這句話的感受。4、憑藉語言材料，領悟必須善於抓...
教學要點：學習課文第二、三段，.總結課文。教學過程：一、複習檢查1、讀題。2、上節課我們初步感知了課文，學習了第一段。請大家再讀蘇格拉底的話。（多媒體出示圖片。師引讀，面對滿地是沉甸甸的麥穗蘇格拉底嚴肅地對弟子們說...
一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最後一個自然段。3、通過語言文字，領悟必須善於抓住機遇，不能東張西望，錯失良機的道理。二、教學重點、難點內外能夠聯絡實...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最後一個自然段。2、通過語言文字，領悟必須善於抓住機遇，不能東張西望，錯失良機的道理。教學重點、難點：能夠聯絡實際，說出自己對追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在受中...
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的最大的麥穗教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。最大的麥穗教案篇1教學目標：1．...
一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最後一個自然段。3、通過語言文字，領悟必須善於抓住機遇，不能東張西望，錯失良機的道理。二、教學重點、難點內外能夠聯絡實...
作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《最大的麥穗》教學設計，歡迎...
教學目標：1.把握作品的細節描寫，體會其語言魅力。2.學習本文生動傳神的語言,純淨樸素的語言風格,學習作者運用語言的技巧。3.仔細感悟貫穿全文的純樸的人性之美。4.體會文中作者蘊涵的思想情感。教學思路：整體感悟--研讀...
教學理念：充分尊重學生的主體地位，培養學生的能動性和自主性，為學生提供一個有利於溝通與合作的良好空間，學生在研讀過程中學會交流，讀懂課文。教學要求：1、有感情地朗讀課文，背誦最後一節。2、能前後聯絡，領悟最後一節語言文...
教學目標知識目標1．瞭解作者及文體特徵。2．理解作者對人間純真的感情的讚美。能力目標品味文中精彩的對話描寫、行為細節描寫以及含意豐富的語句，學習作者以舒緩從容而略帶傷感的筆調敘述事件的散文寫法，深刻理解作者的思...
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《最...
教學要點：學習課文第二、三段，總結課文。教學過程：一、複習檢查1、讀題。2、上節課我們初步感知了課文，學習了第一段。請大家再讀蘇格拉底的話。（多媒體出示圖片。師引讀，面對滿地是沉甸甸的麥穗蘇格拉底嚴肅地對弟子們說…...
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《最大的麥穗》教學設計，歡迎大家分享。《最大的麥穗》教學設...
作為一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的最大的麥穗教案6篇，希望能夠幫助到大家。最大的麥穗教案篇1教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課...
（一）、教學目標1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最後一個自然段。3、通過語言文字，領悟必須善於抓住機遇，不能東張西望，錯失良機的道理。（二）、教學重點、難點能夠聯絡實際，說...
教學過程：一、談話匯入，直奔主題這節課，我們繼續快樂地走進那塊文化土壤深厚的麥地，與兩千多年前的哲學大師蘇格拉底進行真誠的對話，去聆聽他的聲音，去感受他的智慧，去尋找那（齊讀）最大的麥穗在弟子們尋找最大的麥穗的過程中，蘇...
一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最後一個自然段。3、通過語言文字，領悟必須善於抓住機遇，不能東張西望，錯失良機的道理。二、教學重點、難點內外能夠聯絡實...
靈寶一小翟娟陽教學理念：充分尊重學生的主體地位，培養學生的能動性和自主性，為學生提供一個有利於溝通與合作的良好空間，學生在研讀過程中學會交流，讀懂課文。教學要求：1、有感情地朗讀課文，背誦最後一節。2、能前後聯絡，領悟...
最大的麥穗教學要點：學習課文第二、三段，總結課文。教學過程：一、複習檢查1、讀題。2、上節課我們初步感知了課文，學習了第一段。請大家再讀蘇格拉底的話。（多媒體出示圖片。師引讀，面對滿地是沉甸甸的麥穗蘇格拉底嚴肅地對...
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