有關Jenny的精選大全

02-06 我知道這將會是個非常庸俗的開頭。我無法創造出一個類似小說裡那樣富有情節的開始。比如“當你收到這封信的時候，我已經在開往a城的火車上，或者是在飛往b國的飛機上。”我哪裡也不能去，現實把我牢牢的釘在這裡。但這仍然...

02-01 越來越覺得預習的重要性，因為上節複習課的一點剩餘時間我交給了孩子們自學預習本課內容。孩子們能夠主動地問問我單詞怎麼讀什麼意思yaobiwo教給他們去讀印象更為深刻。感覺這節課上起來也比較輕鬆，課前稍微複習了invit...

Lesson 34：Jenny’s Family 教案教學設計(冀教版英語七年級)

09-09 Ⅰhingaims:------Thestudentscanreadandlearnthewords.------Usethesewordsandexpressionstointroducetheirfamily.------Recitepart1andreadpart2correctlyandfluntly.Ⅱhingmethods:------Showthepicturestoteacht...

冀教版第七冊《Jenny’s House》教學設計

02-02 冀教版第七冊《Jenny’sHouse》教學設計教學目的：1、知識與技能：本課要求同學能正確聽、說、讀、寫單詞：room,kitchen,bathroom,livingroom。2、理解mine和yours的意思。2、情感態度價值觀：通過遊戲激發同學學習興趣，通過...

《Jenny goes home》教學反思

10-01 《Jennygoeshome》教學反思26課的重點內容依舊是動詞的過去式形式，在學習了25課的基礎上學生們對一般過去時已經有了初步的認識和理解。因此在本課的複習部分過後，直接進入26課的第一部分，我並沒有像以前那樣先講講這些...

冀教版三上《Jenny’sFamily》的教學反思

12-24 本節課學生的課前參與，對掌握教學內容起到了一定的推動作用。本課的教學內容，涉及到許多的職業名稱，學生也非常對自己父母的職業名稱感興趣。於是讓學生在上課前，進行查資料，查字典來找出自己父母的職業名稱並介紹給大家。...

給jenny的一封信

01-06 Jenny：我知道這將會是個非常庸俗的開頭。我無法創造出一個類似小說裡那樣富有情節的開始。比如“當你收到這封信的時候，我已經在開往a城的火車上，或者是在飛往b國的飛機上。”我哪裡也不能去，現實把我牢牢的釘在這裡。但...

六年級上冊《New Friend Jenny》教學反思

01-31 在設計本課時我注重由淺入深，循序漸進。在新課講授前，設計了一系列的鞏固複習內容，這些鞏固練習的內容設計，本著“以學生思維規律為本”的思想，喚起已學過的知識，引出與已佔有知識的相似點，對接觸新知識起了一定的幫助。為教...

Book2 Unit1 Lesson2 May I Invite Danny and Jenny? 教案教學設計(冀教版英語七年級)

09-10 一、教學理念:根據新課標,教師應把握好教學設計的系統性、科學性、有效性;時間分配的合理性，知識傳遞的準確性，學生學習的高效性；培養學生髮現問題、解決問題的能力，幫助學生養成獨立思考、共同討論、合作探究的習慣；同時...

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