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“叮咚、叮咚……”鈴聲清脆、悠長,我抬頭望著掛在陽臺上的風鈴,一陣風似的跑回了家。這隻用鋁合金材料製成的風鈴,是我參加學校科技競賽得到的獎品。鈴頭是兩隻一樣的大蝴蝶,它們頭碰著頭,肚對著肚,形成一個三角的空間,那情...
今天我看了《風鈴兒叮噹》故事:這個故事發生在一位靈芝老人和一隻瘸腿老狼之間。在一片寂靜的森林裡住著一位靈芝老人,樹洞裡住著一隻瘸腿老狼,他們互相關心著對方。這隻老狼本性凶狠,嚇跑了森林裡所有可愛的小動物,靈芝老...
幼兒園託班教案《叮叮咚咚》【設計意圖】一次飯吃好後請幼兒自己去放碗時的驚奇發現。有兩三個幼兒一起去放碗,這幾位寶寶居然拿著手中的碗勺進行敲打起來、、、、、、敲的孩子越來越多並表現的`特別開心,從中也帶動了...
誰都知道叮咚兔是森林裡的體育健將,每回賽跑、跳高……勝利總是非他莫屬。可是這次······“鴨大嬸啊!你聽說沒,今年運動大賽是要比游泳啊,聽說獎品還是100森林幣喲!”“真的嗎,鵝大姐?那太好了,游泳可是我們的`長項啊!”...
友誼是一種來自雙向(或互動)關係的情感,即雙方共同凝結的情感,任何單方面的示好,不能稱為友誼。下面就是小編為您收集整理的心泉叮咚友誼作文的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!篇一:心泉...
在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的《叮叮咚咚》教案,僅供參考,希望能夠幫...
走過春夏,走過多少繽紛,多少色彩。春之絢麗,如新生之嬰兒。春天到了,小草首先探出頭來。左望望,右瞧瞧,只見萬物還在沉睡。小草急了,驚動了冬眠的青蛙,青蛙一聲‘呱呱呱’。打破了春天來到的寂靜……接著萬物復甦,都在為春天的...
母親,一個人世間最親切的的名字。她們用甘甜的乳汁哺育著我們就好像我們是魚兒母親就是水,魚兒離不開水。母親是清澈的泉水,我是乾涸的田野。母親無私地灌溉著我,叮咚,叮咚……屈指一算,母親今年已經40歲了。多快啊!開啟相簿...
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的叮咚高中作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。叮咚,泉水叮咚響,是山泉的叮嚀。...
作為一位傑出的教職工,很有必要精心設計一份說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼你有了解過說課稿嗎?以下是小編幫大家整理的風鈴叮噹說課稿,希望能夠幫助到大家。風鈴叮噹說課稿1我說的是湘版國小美術...
這不是做夢,一架烏黑色的鋼琴被送進了林特絲家,林特絲跑過去大喊:“鋼琴!鋼琴!”“這不是你的,”媽媽說“是你哥哥邁克爾的。“林特絲想:媽媽和爸爸只喜歡邁克爾!只給他買鋼琴!一天晚上,邁克爾彈完琴看書去了,林特絲趁機打開了琴...
美麗的小城——章丘,是我的家鄉。我熱愛這個地方。不僅因為我出生在這裡,還因為她秀美的容貌和清新的氣質。我的家鄉雖是個不大的地方,但深得人們喜愛,不僅我們喜歡她,許多外地遊客也慕名前來,就連野鴨子也來湊熱鬧,都爭著到...
“叮咚、叮咚——”鈴聲清脆、悠長,我抬頭望著掛在陽臺_上的風鈴,一陣風似的跑回了家。這隻用鋁合金材料製成的風鈴,是我參加學校科技競賽得到的獎品。鈴頭是兩隻一樣的大蝴蝶,它們頭碰著頭,肚對著肚,形成一個三角的空間,那...
活動目標:1、感受歌曲歡快的旋律,並在做客的遊戲中學唱歌曲。2、嘗試模仿老師進行歌表演。3、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。4、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的'表現能力。活動準備:歌曲磁帶活動過...
尊敬的老師們,親愛的同學們,中午好!我是6年級學生詹麗。今天我給大家講一則笑話,請注意收聽,笑話的題目叫“叮咚”之災有個女人最信“測字”“卜卦”“算八字”。有一天,一個餓忙了的八字先生來到她的家,她趕緊請他給自己算...
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的泉水叮咚作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...
人家都說,學校里老師在講課的時候是絕對不允許手機鈴聲響和打手機的。雖然現在人人手持一部部名牌手機。但是,在給我們學生上課的時候,是不能打的(嘿嘿!在我們面前沒有辦法了吧!)。可是,可是還有一些老師,不顧我們這些莘莘學...
教學目標:1.通過聆聽、模唱、欣賞等不同的方式來體驗音樂、感受音樂,並且用簡單的樂器給音樂伴奏。2.學習休止符、附點四分音符,能夠用輕快、活潑的聲音,表現出音樂歡快優美的情緒。3.昇華體會大自然的美,藉此激發學生保護...
【提要】該篇《幼兒園託班音樂教案:《叮叮咚咚》》由應屆畢業生小編特別為需要幼兒園教案的朋友收集整理,僅供參考。內容如下:【設計意圖】一次飯吃好後請幼兒自己去放碗時的驚奇發現。有兩三個幼兒一起去放碗,這幾位寶寶...
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的心泉叮咚七年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。那是南...
我說的是湘版國小美術實驗教材,三年級下冊的第十課《風鈴叮噹》。本課是集“造型表現”和“設計應用”為一體的綜合美術課。新的美術課程更多地呼喚人文關懷的迴歸,關注學生的健康成長。通過欣賞,鼓勵學生大膽創作,發揮學...
《小溪流水響叮咚》,是一首優美、抒情,富有田園風格的兒童歌曲。它的旋律婉轉起伏,歌詞純樸生動,充滿詩情畫意。歌曲以歡快的小溪為題材,生動地描繪了大自然的美麗景象,讓兒童感受到生活的美好,抒發了對美麗祖國的深情愛意。...
【設計意圖】根據幼兒園“快樂成長課程”中班春暖花開的這一主題,讓幼兒樂意用各種感官感知春季的氣候特點,特設計了《雨點叮叮咚》活動,幼兒用各種感官感受大雨和小雨,並用不同的聲音、動作來描述大雨和小雨,讓幼兒瞭解春...
默默地從這裡掙扎出來,我一直很佩服它的勇氣,野草蔓藤密佈,我已經看不見巖縫了,石頭上的青苔都被蓬亂的野草蔓藤覆蓋著,但是它還是這麼勇敢地,一如既往地掙扎出來,而且是一滴又一滴的淌下,似乎“窸然”有聲地嗤嗤喳喳……這是...
清泉,在山中伴著叮咚的響聲奔跑,肆意卻又拘束於兩岸山石。“泉”字,“白水”也。那透亮晶瑩的泉水,怎不令人陶醉。這是一處極普通卻讓我極懷念的山泉。他的泉眼很小,且隱藏在兩塊怪石之間,很不容易發現。在某天清晨,貪玩的我...
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