有關認一認5的教案設計的精選大全
認一認5的教案設計一、說教材國標本蘇教版一年級上冊“認一認5”第一課時的內容是:認識“刀、戈、弓、矢、牛、馬、車、舟”8個字,教材給這8個字配以形象的畫面,輔以拼音,便於學生讀準字音,初步瞭解字義。這8個字都是基本...
一、教學目標1、通過對圖的觀察,讓學生理解16個漢字所對應的意思,並區分漢字的形。能夠指圖說字同時能指字說圖。設計連一連讓學生選一選。2、通過示範,找朋友讓學生了解漢字筆畫的點、橫和豎,讓學生從十六個漢字中找出點...
教學目標:1.認識本課的16個漢字,能夠讀準字音。2.通過觀察圖畫和聯絡生活實際,初步瞭解本課漢字的字義。3.激發學生識字的興趣。教學重難點:1.認識本課16個漢字,能夠讀準字音。2.把漢字和生活經驗中所認識的事物聯絡起來,激...
作為一名無私奉獻的老師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編為大家整理的《認一認3》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教學目標:1、能正...
教學要求:認識16個漢字教學過程:一、審題讀題。1.教師讀題。2.說明本課要求:看圖認識漢字。對16個漢字都要求能讀準字音,理解字義,認清字形。二、指導1.看上排左起第一幅圖,問:圖上畫的`是什麼?2.範讀,指名讀:“刀”。3.齊讀,指名讀:“刀”。4.按...
一、教學要求1、能夠正確認識16個漢字,能夠讀準字音,分清字形。2、能夠根據圖畫初步瞭解這些字的意思。二、設計思路本課是認一認的最後一課,共有16個漢字,其中有的是古代兵器的名稱,有的是牲畜和交通工具的名稱,有的是農作...
教學要求1.認識本課16個漢字,能夠讀準字音。2.通過觀察圖畫,初步瞭解本課漢字的字義。3.引導學生髮現象形文字的特點,激發學生學習漢字的興趣。教學準備生字卡片,配套掛圖,麻繩和絲線各一根。教學過程第一課時一、談話匯入1.出...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的一年級《認一認5》語文教學設計,歡迎大家分享。一年級...
●教學目標:1.圖形對照,認識16個常用漢字。2.培養學生的.識字興趣。●教學重點難點:記住16個漢字的讀音。●教學具準備及輔助活動:1、實物投影儀。2、漢字卡片。●主要板書計劃:16個漢字卡片●作業設計安排:課內:熟讀1...
作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編精心整理的《認一認5》教學設計,僅供參考,大家一...
教學目標:教師教學目標:指導學生正確認識東西南北前後左右8個漢字。能夠讀準字音,分清字形。指導學生根據圖畫初步瞭解這幾個字的意思,能聯絡生活實際區分這幾個方位詞。學生學習目標:能夠正確區分東西南北前後左右8個字,讀...
作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編收集整理的認...
作為一位傑出的老師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編幫大家整理的《認一認5》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《...
教學目的及要求1、能夠正確認識16個漢字,讀準字音,分清字形。2、能夠根據圖畫初步瞭解這些字的意思。教學重點及難點1、聯絡生活實際引導學生理解東、西、男、北四個主要方向。2、利用圖畫和生活實際理解前、後與左、右...
作為一名教職工,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《認一認5》教學設計(蘇教版一上),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學要...
教學目標:1、學會10個生字,學會新偏旁“門字框”,理解“工廠、廣大、幹什麼、千年、自己、已經、問好、方向、外面、到處”等詞語的意思。2、會用“比一比,認一認”的方法學習生字。3、能在實際運用中區分、運用形近字。4...
教學目標(一)使學生熟練地數出數量是5的人和物的個數,會讀、會寫數字5.(二)使學生了解5以內數的順序,會比較5以內數的大小,掌握5的組成.(三)會區分“5個”和“第5個”.教學重點和難點重點:會比較5以內數的大小,掌握5的組成...
認一認的教學設計《認一認3》教學設計教學目標:1、能正確認識“日、月、星、光、雲、電、風、雨”8個漢字,讀準字音,認清字形。2、通過觀察圖畫,認讀拼音,聯絡生活等,初步瞭解這些字,並積累有關的詞語。3、在遊戲中識字,享受...
作為一名教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的認一認教學設計,歡迎閱讀與收藏。認一認教學...
《認一認1》教學設計一、教學目標1、通過對圖的觀察,讓學生理解16個漢字所對應的意思,並區分漢字的形。能夠指圖說字同時能指字說圖。設計連一連讓學生選一選。2、通過示範,找朋友讓學生了解漢字筆畫的點、橫和豎,讓學生...
《認一認》的教學設計範文教學目標:1.認識“蟲貝魚鳥羊犬龜鹿”、“絲麻毛皮竹禾米穀”16個漢字,能夠讀準字音。2.通過觀察圖畫,初步瞭解本課漢字字義。教學重、難點:讀準字音。教學準備:生字卡,卡通圖片小黑板教學過程:第一課...
認一認5教學要求:1、能正確認識16個漢字,能讀準字音,分清字形。2、能夠根據圖畫初步瞭解這些字的意思。教學時間:一課時準備:字卡16張教學過程:1.猜謎匯入:小朋友,喜歡猜謎語嗎?頭戴綠帽,身穿綠袍,腰細肚大,手拿雙刀。你是怎麼猜...
作為一名教學工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《認一認5》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《認一認5》教學設計...
作為一名教學工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《認一認》教學設計,歡迎大家分享。《認一認》教學...
教學目標:1、學會8個生字,理解“從前、光明、滅火、男女、大眾、森林、用品、亮晶晶”等詞語的意思。2、能區分“人——單人旁”“木——木字旁”的不同點。3、會用“合起來,認一認”的方法學習生字,用順口溜的方法記生字...
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