有關說課優秀教案設計的精選大全
說課優秀教案設計一、說教材《落花生》是九年義務教育人教版六年制國小語文第八冊第五組的一篇精讀課文，這篇課文著重講了一家人過花生收穫節的經過，佈局詳略得當，主次分明。語言淺顯樸實，簡明精當，卻旨趣深遠，寓理於物。本...
教案內容：教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。3、學習司馬光、童第周勤奮學習的事例，從中受到教育。4、懂得勤奮是通往理想境界的橋樑，知道只有勤奮學習，長大後才能對...
一、教師向學生介紹《海燕》的創作和發表後所起的作用（參照教學參考書的內容。俄文的海燕含有暴風雨的信使之意）二、教師朗誦這首詩，使學生感受在俄國沙皇的反動統治下，廣大人民呼喚革命暴風雨到來的迫切心情三、教師給同...
教學目標:1、認識“懂、貌”等14個生字，學會寫六個生字。2、正確、流利朗讀課文，初步感受語言的韻律美。3、爭當人人誇的好孩子。教學重點：認識生字、會寫生字教學難點：爭當人人誇的好孩子教學準備：卡片、圖片課時安排:2課...
【活動課題】說不盡的橋【活動單位】肖港國中８０３班【活動時間】２０xx年１１月１４日－２０xx年１２月５日【活動背景】橋在我們的身邊隨處可見，每天都有人們忙碌的身影從上面匆匆而過，在學習了八年級上冊第三單元的說明文《中國石拱橋》、《橋之美...
教學目標：⒈能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。⒉複習鞏固漢語拼音，學會8個生字，認識2種筆畫，理解由生字組成的詞語。⒊理解課文內容，讓學生懂得哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感。家教案優秀...
教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。今天我們就一起來看看優秀活動課教案設計吧!優秀活動課教案設計：黃色水果有營養一、目標：1、能用多種感官感知...
教學目標一、知識目標1．需要掌握的字的讀音：朗潤醞釀賣弄嘹亮黃暈烘托靜默舒活欣欣然繁花嫩葉呼朋引伴抖擻精神花枝招展2．掌握下列詞語的意思：朗潤賣弄呼朋引伴黃暈舒活花枝招展掌握“醞釀”、“烘托”的語境。3．掌握下列...
教學目標知識目標：1、掌握有關“說”的文體知識。2、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、群、足、攻、經”等實詞；學習“之、其”兩個虛詞；；掌握文言句式特點。能力目標：學習正反對比的論證方法。德育目標：樹立尊師重教...
課時計劃備課時間：（）周星期（）教出時間：（）周星期（）2005年上期總第（）課時計劃課時第課時課題：最後一課教學內容：瞭解課文結構及所表達的思想感情。教學目標：瞭解本文通過人物的語言、表情、動作和心理活動的描寫表現人物性格的寫法以及...
馬說優秀教案設計教學目的1．瞭解作者對古代封建統治者壓抑摧殘人材的憤慨之情。2，瞭解託物寓意，以事喻理的議論方法。教學重難點託物寓意，以事喻理是本文議論的一大特色。這種寫法的顯著特點是寓深刻思想幹具體事物或形象...
一、教材分析《吆喝》是人教版八年級下冊第四但願的一篇回憶性散文。本單元以民間文化為主題，所選文章涉及趣味盎然、生動豐富的民俗以及民間藝人軼事，文筆生動，妙趣橫生。《吆喝》寫的是現實中業已漸行漸遠的“生活交響...
一教材的地位和作用《馬說》是人教版八年級語文(下)第五單元的第二篇課文.該文是唐代大文學家韓愈於大約貞元十一年至十六年間作的。其時,作者出登仕途.,很不得意,心情鬱郁,所以有“伯樂不常有”之嘆.本文正是以良馬...
複習匯入：（課件一）同學們，這節課我們繼續學習《窮人》，齊讀課文回憶一下，課文中的窮人指的是誰？板書：桑娜漁夫西蒙學習了課文的１——７自然段，這三位窮人給你留下什麼印象？板書：勤勞、堅強自學探究，小組合作交流師：他們除了勤勞、堅強...
【活動背景】橋在我們的身邊隨處可見，每天都有人們忙碌的身影從上面匆匆而過，在學習了八年級上冊第三單元的說明文《中國石拱橋》、《橋之美》後，為了充實橋的知識，也為了滿足學生對橋的知識的興趣，同時，使學生留心周圍的平...
【說教材】我說課的內容是人教版語文一年級下冊第21課《稱象》。本組教材是圍繞“動腦筋，想辦法”這一專題編排的。從“識字5”到課文，到語文園地，都閃耀著智慧的光芒。課文是一則歷史故事，記敘了曹衝動腦筋想辦法稱出大...
各位評委，大家好！《歡慶》是新課標實驗教材第三冊三單元的首篇講讀課文，第三單元的課文是圍繞我們偉大的祖國這一主題進行編排的。《歡慶》是一首描寫歡慶祖國媽媽生日情景的小詩。詩句短小精悍，語言優美生動，感情真摯，課文...
教學目標1．繼續訓練學生默讀有一定的速度。2．通過讀文，能說說母雞是怎樣的？3．通過比較，初步體會兩篇文章的寫法各有哪些特點。教學課時一課時教學過程一、質疑引入1．關於這篇課文你瞭解些什麼？你還想了解些什麼？2．同學們回家是...
課文春優秀教案設計《春》教案設計教學目標１、能流暢朗地讀全文感受作者對春的讚美理清思路背課文；２、揣摩文章抓住景物特點運用準確生動的語言的描寫方法；３、學習運用比喻擬人排比等修辭方法描寫景物的寫作方法。教學重點...
一、說教材這課文講的是曹操的兒子曹衝小時候稱象的故事。這個故事說明遇事動腦筋，想辦法，就能找到解決問題的方法。全文共有五個自然段，是按照事情發展的順序記敘的。第一段寫的是曹操帶著兒子和官員去看人家送給他的一...
一、說教材的處理根據新課程標準要求7～9年級學生“閱讀淺顯文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容。背誦優秀詩文80篇”，旨在通過對它們的學習，讓學生逐步接觸、瞭解我國古代的優秀文化，引起學生學習古代散文和詩歌的興趣...
一、說教材：《翠鳥》是人教版九年義務教育六年制國小語文第六冊第四單元的一篇精讀課文。作者對翠鳥的外形和活動特點作了非常細緻的觀察，形象、生動地描述了翠鳥羽毛豔麗的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。在老漁翁的...
《太陽》是一篇常識性的說明文，文章初步介紹了太陽的特點，太陽與動植物、自然現象、人類的關係，使學生了解一些有關太陽的知識，培養他們對科學的興趣和熱愛。文章內容很有延續的餘地，隨著科學技術的發展進步，歷史的繼續，人們...
【學習目標】１、會認“譴、惰、俗”等七個字，會寫“洪、暴、猛”等１１個字。２、積累文中喜歡的句子。３、感情朗讀課文，感受文中體現出的鄉親們美好的情感。【學習重難點】體會鄉親們的美好心靈。【教學準備】錄音機、小黑板。...
教學目標1.認識8個生字，會寫12個字;理解、積累並學會運用部分詞語;能有感情地朗讀課文;背誦自己喜歡的部分。2.學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點，能體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。3.積...
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