有關教案設計:將心比心的精選大全
精品教案設計:將心比心一、引入當你坐在公共汽車上,你會不會把座位讓給一位站著的老奶奶?下雨天,當你看見一位小弟弟不慎摔倒在泥濘裡時,你是否會把他當成自己的弟弟而去扶他一把?如果你能將心比心,我想你一定會做到。板書...
將心比心教案設計範例【教學目標】1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容,體會將心比心這一詞語的意思。【教學重、難點】引導學生懂得在生活中與人相處應將心比心。【教學時間】1課時。【教學準備】ppt【教學過程】...
《將心比心》教案設計示例課前談話(自由)一、故事匯入,揭示課題1、講故事(公益廣告):《媽媽,洗腳》2、你想說些什麼?二、初讀課文,整體感知1、今天的課文,也講述了兩個感人的故事,看老師寫--(板書:將心比心)2、自由讀文三分鐘,讀完後...
《將心比心》優秀教案設計【教材簡析】這是一篇略讀課文。課文記敘了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫院輸液所經歷的一件事,說明如果我們能在生活中將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使...
一、匯入課題哈默用自己的言行維護了個人的尊嚴,同時贏得了人們的尊重。今天,我們學習《將心比心》,能說說這個詞語的.意思嗎?課文寫了哪些將心比心的事情呢?二、初讀課文,感知內容讀通讀順課文,想想課文寫了哪兩件將心比心...
教學準備:教學課件教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容,體會生活中只有將心比心,才會使人與人之間多一些寬容和理解。教學過程一、揭示課題哈默用自己的言行維護了個人的尊嚴,同時贏得了人們的尊重。...
一、名言匯入,揭示課題1、同學們知道孟子嗎?(相傳,孟子的母親十分賢惠,辛勞地撫養他長大成人,為了給孟子創造一個好的鄰里環境,孟母曾三遷其家,最後找到一個讀書人作鄰居,使孟子終成大器,成為我國古代一位著名的思想家。)2、(出示...
《將心比心》教學設計1教學要求:1.理解課文內容,體會生活中只有將心比心,才會使人與人之間多一些寬容與理解。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重、難點:引導學生懂得在生活中與人相處應將心比心。教學課時:一課時教...
《將心比心》教案設計《將心比心》教案設計教學要求:1.理解課文內容,體會生活中只有將心比心,才會使人與人之間多一些寬容與理解。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重、難點:引導學生懂得在生活中與人相處應將心比心...
課前談話(自由)一、故事匯入,揭示課題1、講故事(公益廣告):《媽媽,洗腳》2、你想說些什麼?二、初讀課文,整體感知1、今天的課文,也講述了兩個感人的故事,看老師寫--(板書:將心比心)2、自由讀文三分鐘,讀完後告訴老師和同學你知道了什...
《將心比心》語文教案設計【學習目標】1、理解課文內容,體會生活中只有將心比心,才會使人與人之間多一些寬容和理解。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。【課前準備】字詞卡片。【教學過程】一、揭示課題哈默用自己的言...
將心比心教案一、引入當你坐在公共汽車上,你會不會把座位讓給一位站著的老奶奶?下雨天,當你看見一位小弟弟不慎摔倒在泥濘裡時,你是否會把他當成自己的弟弟而去扶他一把?如果你能將心比心,我想你一定會做到。板書課題,齊讀...
《將心比心》教學設計略案《將心比心》教學設計略案課前談話(自由)一、故事匯入,揭示課題1、講故事(公益廣告):《媽媽,洗腳》2、你想說些什麼?二、初讀課文,整體感知1、今天的課文,也講述了兩個感人的故事,看老師寫(板書:將心比心)2...
《將心比心》教案設計範文一、名言匯入,揭示課題1、同學們知道孟子嗎?(相傳,孟子的母親十分賢惠,辛勞地撫養他長大成人,為了給孟子創造一個好的鄰里環境,孟母曾三遷其家,最後找到一個讀書人作鄰居,使孟子終成大器,成為我國古代...
將心比心教案設計【設計意圖】本文是四年級下冊第二組以誠待人為專題中的最後一篇課文,是一篇略讀課文。本文語言簡潔生動,敘事條理清楚,教育我們要設身處地地為別人想一想,多一些寬容和理解。針對學生在本組精讀課文中已...
【教學目標】1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容,體會“將心比心”這一成語的意思。3、培養獨立閱讀的能力。【教學重難點】1、通過與文字人物的對話交流,受到中華民族傳統美德的薰陶。2、體會作者如何進行人物語言描寫,而...
將心比心——教案一、揭示課題、引入新課。哈默用自己的言行維護了個人的尊嚴,同時贏得了人們的尊重。今天,我們學習《將心比心》。板書。能說說這個詞語的意思嗎?師介紹:這是中國的一句成語,意為己所不欲,勿施於人。《萬善...
將心比心優秀教案設計霍各莊鎮香鋪王中心國小張俊傑教學目標:1.理解課文內容,有感情地朗讀課文。2.體會“將心比心”這一成語的意思。3.培養獨立閱讀的能力。教學重點:通過與文字人物對話的交流,使學生受到中華民族的傳統...
將心比心教學導案設計本文是由小編上傳的:《將心比心》教學設計。【教學目標】1、理解課文內容,體會生活中只有將心比心,才會使人與人之間多一些寬容和理解。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學重、難點】引導學生...
教學設計:將心比心【教學目標】1、理解課文內容,體會生活中只有將心比心,才會使人與人之間多一些寬容和理解。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學重、難點】引導學生懂得在生活中與人相處應將心比心。【教學課時】一...
將心比心教案設計推薦【學習目標】1、理解課文內容,體會生活中只有將心比心,才會使人與人之間多一些寬容和理解。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。【課前準備】字詞卡片。【教學過程】一、揭示課題哈默用自己的言行維...
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的《將心比心》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。《將心比心》教案1教學目...
《將心比心》課文教案設計一、名言匯入,揭示課題1、同學們知道孟子嗎?(相傳,孟子的母親十分賢惠,辛勞地撫養他長大成人,為了給孟子創造一個好的鄰里環境,孟母曾三遷其家,最後找到一個讀書人作鄰居,使孟子終成大器,成為我國古...
將心比心的教案設計【學習目標】1、理解課文內容,體會生活中只有將心比心,才會使人與人之間多一些寬容和理解。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。【課前準備】字詞卡片。【教學過程】一、揭示課題哈默用自己的言行維護...
將心比心教案設計參考【教學目標】1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容,體會“將心比心”這一詞語的意思。【教學重、難點】引導學生懂得在生活中與人相處應將心比心。【教學時間】1課時。【教學準備】ppt【教學過...
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