有關分享的作文合集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的分享的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文 篇1

那時候，我是一支玫瑰，傲然獨立但不孤芳自賞，我有著天生的繡針金甲保護，但無法阻止我傾吐芬芳的熱情。我根圈於幾寸土，我的芳菲無拘無束。我迷戀人們路過我時略揚的嘴角，然後深深的呼吸，而且稍稍的停留，最後戀戀不捨的離去。我知道，這一切，都是因為我，因為我分享的芳香！

那時候，我是一滴露珠，現身在每個日出前的黎明，我用晶瑩的身體點綴上新綠的葉尖，蹭溼勞農的褲腳，我用晶瑩訴說清晨的明朗與清新。我躺在花瓣上，看瞳孔外的圓形天空。後來，陽光出來了，我化作輕煙，把晶瑩分享給天空，看天空純淨的藍，那正是我成片的晶瑩。

分享的作文 篇2

古人有云；百山孝為先。羊跪乳，牛反哺，知恩知善，孝方為人。的確，作為中國歷史悠久，蘊意深厚的美德之一；‘孝’早已成為中國的代言詞。

孝道，古亦有道，今亦有孝。古有古人對孝的感知；今有今對孝的回報。孝道，千百年間，流轉回蕩在各色人物之間。停駐在每個的心裡，印刻在每個人的靈魂深處。孝看似無法觸及其邊，其實似千千萬萬條小溪江匯聚而成的蓬勃不息的海洋。由身邊不起眼的小事拼湊而成的。亦如年幼時期的吳猛，為父不在受蚊蟲叮咬之苦，使身為餌，餵飽蚊子，自身卻受到數不清的蚊包傳來的疼痛。但他仍在笑，是在關為心父親做的這種行為成功而感到喜悅的吧！

孝，百善孝為先，功名利祿也無其重要。古代孝兒朱壽昌大人曾為尋找多年以前的母親而毅然放棄奮鬥多年的職位，放棄誘人的高官厚祿，一人獨自踏上尋親路。也許，在他的心裡任何東西都比不母親的地位吧。

‘孝’亦為‘笑’當爸爸媽媽不開心時，為爸爸媽媽分憂，使爸爸媽媽快樂是我們身為兒女的本份。‘老菜子’就是我們的榜樣，看到爸爸媽媽在大堂上鬱鬱寡歡的樣子，他便開始想辦法讓爸爸媽媽親快樂，於是便有了著名的孝事－戲綵娛親。老菜子真正做到了孝與笑混在一起的‘孝’，他不愧為孝子。

孝，古今皆有，但又各有千秋。古之孝，亦有愚孝。而今更多的是理孝。

孝，在今天更加倍受關注，也更受人們的推崇。如‘最美孝心少年’的舉辦以及其他一些活動等，活動中那些孝敬爸爸媽媽和長輩的少年們，他們是我們的小榜樣，他們值得我們學習。

孝親敬長是我們中華民族的傳統美德，更是我們傳遞正能量建設社會主義文化建設的需要。

孝要把握當下，如同曾說過－一萬年太久，只爭朝夕。我們不能等到親不待時才欲養。

談孝，讓孝住進我們心靈深處；讓孝伴在我們的生活左右；深深吸一口那藏匿在我們身邊小事中的孝，仔細品味，你會發現其中的甘甜與美味以及那暖暖的笑帶來的滋養。

談孝，讓我們盡孝。以小事彙集為浩蕩的大海，讓生活處在孝親的暖陽裡。

分享的作文 篇3

春天的使者悄悄地來了，她來探望我們，還帶來了一群演奏好手，把這裡變成一個“音樂廳”，給我們開了個“音樂會”。

聽！沙沙沙，樹木們手牽手高興地跳起舞來，滴滴嗒，小雨點落到葉子上，啪啦啦，小雨點落到花傘上，丁丁冬，小雨點聚在一塊變成大雨點落到溪流裡去，嘩啦啦，溪流盛滿了，小雨點們你擁我擠…

多麼美妙動人的音樂啊！

大家都陶醉在這場“音樂會”裡。這就是我喜歡的音樂—春雨！

分享的作文 篇4

分享，學會分享。假若在你的日常生活中，你學會了分享，你的快樂會更多，悲傷會更少。在你遇到很開心的事情的時候，你可以把你的快樂分享給你的朋友、家人，這樣，將會有更多的快樂來到你的身邊。

學會分享很重要，但學會分擔更為重要。在你學會分享的同時，也要學會分擔。你把你的快樂分享出去，快樂就會多出很多很多份。你幫別人分擔一些痛苦，苦痛就會變得很少很少。分擔是建立在分享之上的。你替別人分擔一些事、一些煩惱、一些麻煩，再與別人分享你的趣事、你的歡樂，因為，在別人極度痛苦或煩惱下，哪來的力氣與你分享呢？

分擔，分開承擔。把一個大的煩惱，分成很多很多份，沒分很小很小，小到幾乎不存在，那麼每個人又能承受多少呢？在你所能接受的範圍裡，替別人分擔。雖說這在朋友、家人之間不算什麼，但又有多少人能做到這些呢？

就像有一隻巨蟒，稍不留意就會要你的命，每天提心吊膽，你怕它，你每天都在想對策，你總是想不出，但如果有很多人幫你想對策，那就不一樣了，人的想法千奇百怪，很多人的想法那就可多了，一人一個對策，總有一個是可行的，最後你會從這可怖的情況裡掙脫出來。想想假如出現這種情況，別人的分擔能否讓你不再苦惱，高興起來呢？

所以，學會替別人分擔是很重要的。一點點，一點點，替別人分擔。也許你替別人分擔的那一部分，對於你來說沒有什麼，但對於他來說卻是最沉重的一部分。

在朋友。家人遇到困難的時候，甚至是陌生人遇到困難的時候，請伸出你的雙手，替別人分擔一些小小的困苦，這對於它們來說，也足夠銘記一生的了。

學會分享與分擔。把你的快樂與別人一起分享，快樂就會像小泡泡一樣冒出很多很多。替別人分擔它的煩惱，煩惱又會像泡泡一樣慢慢的破裂。在學會分享的基礎上學會分擔，不管是分享還是分擔，都應該與他人一起，分享和分擔。

分享的作文 篇5

聰聰、貪貪、勇勇是三隻小老鼠，顧名思義，他們的行為就和他們的名字一樣。大家團結相處、互幫互助，成了好朋友。

一天，三隻小老鼠在河邊玩耍時，發現對岸有一棵蘋果樹。茂盛的樹上長滿了蘋果，那一個個蘋果紅彤彤的，散發出一股股甜滋滋的香味，一定很好吃！多麼誘人的蘋果！無論是誰，都會情不自禁地想咬上一口！

小老鼠們看得口水滴滴答答，他們多麼想要吃上蘋果呀！可是，這麼深的大河，如果掉下去的話就會沒命的！大家冥思苦想，怎麼也想不出好辦法來。聰明的聰聰想到了跳水運動員們用到的跳板：“我們可以找來一塊木板，讓兩隻小老鼠坐在木板的一頭，把木板固定在岸上；另一隻小老鼠順著木板走到木板那頭摘蘋果。”聰聰對大家說，小老鼠們都同意了。

大家齊心協力搬來了一塊木板，一半鋪在岸上，一半在大河上空。勇勇自告奮勇地要去摘蘋果，聰聰和貪貪坐在岸上。三隻小老鼠想到了香香脆脆的蘋果，垂涎欲滴，不停地舔著口水。勇勇大膽的走向木板的那頭，它向上一跳，木板一彈。勇勇舉起爪子一抱，蘋果就輕而易舉得摘到了！

“摘到了！摘到了！”勇勇高興地大叫起來，三隻小老鼠高興極了！口水都掛在鬍鬚上了！勇勇小心翼翼地捧著蘋果，生怕尖尖的爪子刺到蘋果，它聞了又聞，多麼香甜！貪貪和聰聰見勇勇還不走回來，似乎感到了什麼。貪心的貪貪心想：莫不是勇勇想要獨吞了蘋果？這怎麼行！我得過去阻止！

於是，貪貪帶頭走過去，聰聰也糊塗了，緊跟其後。當它們走到一半時，木板因失去了平衡，重心不穩，傾斜了。三隻小老鼠“撲通”、“撲通”、“撲通”掉進了水裡，接下來的慘事就不提了……

唉，要不是勇勇不懂得分享，就不會有這樣的悲劇發生了。可見，分享，其實是多麼重要！

分享的作文 篇6

分享是什麼?分享是乘法運算，分享快樂，可以讓快樂倍增;分享也是除法運算，分享憂愁，可以讓憂愁減半;分享還是加法運算，它會讓你的知識增加、認識全面、視野開闊。

寒假裡，我每天收看《喜羊羊與灰太狼》動畫片，也就成了我的歡樂時光。當我看得高興時，會情不自禁地哈哈大笑，這時就會從書房裡傳出老爸的吼聲：“神經病，吵什麼吵!”，讓我大為掃興，卻又無可奈何。

春節回爺爺家時，我和堂哥不約而同地開啟電視，一起欣賞起《喜羊羊與灰太狼》來，看到灰太狼要抓著小羊們時，我感到很緊張，堂哥就安慰我：“你放心，他們總是有辦法脫險的”。我說：“是啊，它們總是有辦法的。所以我特別喜歡這些羊，無論遇到什麼危險，它們都能做到不慌張、不害怕，冷靜的想辦法，互相幫助，最終總能狼口脫險。小羊們總是那麼開心、陽光，從來不會一遇到困難危險就傷心、絕望”。哥哥贊同地點了點頭。看到灰太狼被老婆紅太狼打罵時，我說：“活該，誰讓你要吃羊的”。哥哥卻說：“狼吃羊是動物的本性，就像我們要吃雞、鴨、魚一樣。其實灰太狼是一隻十分堅強、有恆心、不服輸的狼。灰太狼每次抓小羊失敗，不僅要餓肚子，回家還會挨老婆的打罵，可它還是持之以恆地再去抓羊，而且它每一次失敗後都會說：‘我一定會回來的!’，多堅強呀!你不覺得嗎?”。聽他這麼一說，似乎也有一定道理。再看灰太狼時好像不是那麼討厭了，反而覺得有點可愛了。看到喜羊羊戲弄大灰狼時，我和哥哥都笑得在沙發上前俯後仰。這時隔壁又傳出老爸的聲音：“神經病，大人說話吵什麼吵啊!”，哥哥看出我掃興的'表情，對著爸爸方向做了個鬼臉，不屑一顧的說：“不理他”。很快我們又沉浸在喜悅中了。

同樣一部動畫片，我和哥哥一起看，不僅讓我歡樂倍增，掃興減半，而且讓我知識增加、認識全面、視野開闊。難道這不正是分享的奧妙吧?

分享的作文 篇7

一杯水的溫度，是熱，是冷，還是涼，我覺得這完全取決於自己的心。

——題記

一杯熱水的溫度

寒冷的冬天，每個人都窩在自家的被子裡，我當然也不例外，生病的我耍起了大小姐脾氣，耳朵裡塞上耳機，手裡拿著一本小說，嘴巴里吃著媽媽給我買的最喜歡的火龍果，誰看我也不像生病的孩子。

“媽，我渴了，給我倒杯水。”我把耳機摘下，對著正在外面做家務的媽媽說。

“你呀，生病了都不老實，還吵著吃火龍果，現在吃完了又要喝水…。”媽媽又在那兒嘮叨了，我趕緊帶上耳機，生怕她破壞了我這份閒情逸致。

“唉，這孩子……”後面的話我沒有聽清，然後對著出門的媽媽做了一個鬼臉，便拿起茶杯，“啊”只聽一聲慘叫，水打翻了，被子溼了，人也燙傷了，聞聲趕來的媽媽被眼前的場景嚇壞了，趕緊拉著我的手往洗漱池邊的水龍頭跑——那是一杯剛出爐的水，不過好在媽媽只倒了小半杯，而且水也基本上倒在了被子上，“哎呀，都怪我，沒有把水給你涼溫了，也沒好好囑咐你。痛不痛呀，要不要去醫院呀？”耳邊傳來的全是媽媽自責的聲音，絲毫沒有怪我的意思。我承認，那的確很痛，可聽到媽媽這番話時，我感覺到的是媽媽的愛，是舒服，就這樣，我在媽媽的懷裡睡著了……其實，一杯熱水的溫度也不過如此，再熱的水也被媽媽對孩子的愛給沖涼了。

一杯溫水的溫度

就這樣，我也不知睡了多久，突然在耳邊傳來似狼狗般的叫聲：“你個死丫頭，還不起來給我幹活去，就知道偷懶，看我不打死你。”聽到這聲音我一下驚醒，看到面前的這個女人，我嚇得叫了起來“你這個老巫婆，你是誰？我爸我媽呢？我怎麼在這兒？”

“你個死丫頭，還在那跟我矯情，叫我老太婆，我不抽死你”說著便感覺到身上一陣火辣辣的痛疼穿心而來。

“你爸媽說你太不聽話，太不懂事，所以將你賣給我了，你現在就給我幹活去。”聽到這番話，對我來說，簡直是晴天霹靂一般，但我知道現在的我，只能屈服，然後找時間再搞清這一切。

“你在家沒幹過活吧，衣服洗成這樣，飯做成這樣，地拖成這樣，你到底是來幹什麼的？這裡可沒有你家那麼好，什麼都不用做，哎，罰你這個死丫頭晚上不許吃飯。”累了一天的我再也沒有力氣和她吵了，便回到了那個所謂房間的房間，這麼冷的天躺在涼蓆上，心裡想的全是爸爸和媽媽，淚水不禁奪眶而出，想著以前家裡的一切，便想著，如果有一天我回到家，一定要讓我這小姐脾氣改過來。

“曉慧，怎麼了，怎麼哭了？”醒來的我見到媽媽坐在床邊，喊著我，順手遞來一杯溫水，“做噩夢了吧？”喝著這杯水，我的心頓時溫暖起來，我發誓，一定不會再像以前那樣了，這杯水的溫度竟然那麼高，讓我把以前冷酷的心變為現在這樣子，這杯水，是我喝過的最好喝的水。

時隔九年，如今的我。洗衣做飯全都會了，在不像以前大小姐了，我驚異於這杯水的溫度和那個夢的力度，讓我發生了天大的變化。

一杯水的溫度，是熱，是溫，還是涼，這完全取決於自己的心，如果當時我怪媽媽為什麼把我賣了，現在的我還會是現在的我嗎？

分享的作文 篇8

邏輯簡圖

每篇文章都有自己的邏輯線和架構，邏輯簡圖只不過是把這個架構和邏輯主線用自己的語句總結出來了而已，要怎麼寫都根據你自己的理解來做。如果真的覺得寫不下手，那你就總結段落大意吧，把每段段落大意用一句話或兩句話總結出來。連起來就是邏輯簡圖了。

細節

略讀？ 我說細節略讀，不代表不讀啊。而略讀的意思，就是你記住重點就可以了，其他修飾語等等成份都可以不管。你把細節題和原文的對應都找出來，等你這樣分析完一遍，你就大概知道該怎麼讀細節了。

讀文章有輕重之分，細節也要讀。其實看起來很多的資訊，記憶起來並不算太多。關鍵在於你每隔一段就要去回顧本段內容，來加強記憶。有些資訊分析多了以後，你就知道肯定不會考，或至少考到的機率比較小，你就不用記憶，最多記住位置，真考到了回頭定位。

不回去定位？不回頭定位也是一種方法，當你在閱讀的時候比較仔細，重點細節都能記住時，就不用回頭定位且可以節省時間。但是，不定位一定要基於你肯定這個答案一定絕對是正確的基礎上。如果你心裡對這個答案有一絲一毫的懷疑，就必須回頭定位。

要做到不定位，你首先要熟悉各種語言現象，在閱讀的時候就稍微多化一點點時間，培養起識別重點細節的能力（就是看到這個細節就猜到可能會考）。其次要抓住文章架構，因為很多細節題並不需要你記住具體內容，可以通過文字對應法來排除不正確的答案的。只要你記住細節出現的地方和大致概念，就可以用排除法解題了。

分享的作文 篇9

家鄉的路，彎彎曲曲伸向遠方。

家鄉的路，充滿了蒼老的印記；充滿了被歲月沖刷的痕跡；充滿了愛的暖意；充滿了快樂的童趣。小時候的春天：外面百花齊放，爭奇鬥豔，我們在那條土黃色的小路上嬉戲打鬧；夏天：我們歡快地在那條土黃色的小路上打水仗；秋天：我們放下一切，坐在那條土黃色的小路上吃水果；冬天：外面寒風凜冽，我們在那條土黃色的小路上，扭動著肥胖的身體，盡力躲開雪球的。

小時候，外面淅淅瀝瀝地下著小雨，我和小夥伴們撐著傘跑到那條土黃色的小路上踩水坑，我那粉色的雨靴在水中跳起舞來，雨點被我濺到空中時笑了，似一顆顆珍珠在四處遊蕩，而我就像一隻想要獲得自由的小鳥，在不停地掙扎著，想要再次遨遊天空。我們露出了最天真的笑容，跳躍在水坑中，小路也笑了。

仔細的去看這條小路的話，你會發現上面有許多腳印：有小豬的腳印，小羊的腳印，小狗的腳印，小牛的腳印，大人們和小孩們的腳印等等。這些都是這條土黃色的小路和我們的美好回憶，我們曾在一起笑過，哭過，玩耍過，瘋狂過，傾訴過。

我曾經因為媽媽罵我，就跑到小路旁的河邊了。在這條小河裡我看到了奇妙的東西，不是我的影子，不是小魚小蝦，而是真正能讓我平靜的東西，似乎有一雙手在撫摸著我，讓我感到溫暖。從此，這條小路便成了我的知心朋友，每次我遇到了不開心的事，都會跑到小路邊，找它傾訴心中的不快。