有關分享的作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的分享的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享的作文 篇1
家鄉的路，彎彎曲曲伸向遠方。
家鄉的路，充滿了蒼老的印記；充滿了被歲月沖刷的痕跡；充滿了愛的暖意；充滿了快樂的童趣。小時候的春天：外面百花齊放，爭奇鬥豔，我們在那條土黃色的小路上嬉戲打鬧；夏天：我們歡快地在那條土黃色的小路上打水仗；秋天：我們放下一切，坐在那條土黃色的小路上吃水果；冬天：外面寒風凜冽，我們在那條土黃色的小路上，扭動著肥胖的身體，盡力躲開雪球的。
小時候，外面淅淅瀝瀝地下著小雨，我和小夥伴們撐著傘跑到那條土黃色的小路上踩水坑，我那粉色的雨靴在水中跳起舞來，雨點被我濺到空中時笑了，似一顆顆珍珠在四處遊蕩，而我就像一隻想要獲得自由的小鳥，在不停地掙扎著，想要再次遨遊天空。我們露出了最天真的笑容，跳躍在水坑中，小路也笑了。
仔細的去看這條小路的話，你會發現上面有許多腳印：有小豬的腳印，小羊的腳印，小狗的腳印，小牛的腳印，大人們和小孩們的腳印等等。這些都是這條土黃色的小路和我們的美好回憶，我們曾在一起笑過，哭過，玩耍過，瘋狂過，傾訴過。
我曾經因為媽媽罵我，就跑到小路旁的河邊了。在這條小河裡我看到了奇妙的東西，不是我的影子，不是小魚小蝦，而是真正能讓我平靜的東西，似乎有一雙手在撫摸著我，讓我感到溫暖。從此，這條小路便成了我的知心朋友，每次我遇到了不開心的事，都會跑到小路邊，找它傾訴心中的不快。
分享的作文 篇2
你們相信嗎？我們家也開了一門課，媽媽美其名曰“廚房課”。一到週末，我們的廚房課就隆重開課了。我們主要以製作小點心為主，偶爾我也在媽媽的指導下做幾個小菜。卡通餅乾、牛奶布丁、壽司、蛋糕、蛋撻、雞蛋香腸卷、海鮮焗烤飯……我最開心的就是和家人、同學、朋友一起分享我的廚房成果。
記得今年重陽節前夕，我一直在想送給爺爺奶奶什麼禮物呢？最後，我決定親手製作木糖醇瑪芬蛋糕送給他們。因為奶奶有糖尿病，糖可是她食物中的一大忌諱。可是我知道奶奶又很喜歡吃蛋糕，有時聽到她無意間說起好久沒吃蛋糕了。所以，正好做個蛋糕給她解解饞。
蛋糕一做好，我就迫不及待地給奶奶送去。一路上，我想象著奶奶接到蛋糕眉開眼笑的樣子，心裡快樂地好像有隻小鹿在蹦跳。到了奶奶家樓下，我一路小跑著來到家門口。“奶奶，我來了！”只聽到房中也是一路小跑的聲音，“寶貝，奶奶來開門了！”門開了，爺爺奶奶都笑嘻嘻地站在門口，我趕緊把蛋糕遞上，並笑眯眯地說：“爺爺奶奶，祝你們節日快樂！這是我特別製作的木糖醇瑪芬蛋糕，奶奶也能吃的！”奶奶一下子把我擁抱在懷裡，不斷地說：“真是我的好寶貝！”爺爺笑呵呵地站在一邊看著我。我趕緊讓他們嚐嚐蛋糕，他們一邊吃，一邊不住地說：“好吃！好吃！”我說：“我的蛋糕裡藏著對你們的愛！”爺爺奶奶的臉上更是笑開了花！
平時，我也和媽媽經常製作餅乾帶去學校與老師和同學分享。每次，我看到大家津津有味地品嚐，還讚不絕口時，心裡特別自豪！同學們還送給我一個“廚房小達人”的雅號呢！
我家的廚房課，讓我學會分享，享受分享的樂趣，這種感覺太美妙了！
分享的作文 篇3
我最喜歡游泳了，至於它為什麼有趣，請聽我慢慢說。
有一次我和爸爸去游泳，那要去更衣室把衣服放在櫥子裡，鎖好門後，拿著鑰匙去泳區。我和爸爸開始先適應水溫。因為水有點兒涼，爸爸慢吞吞的下水適應。我猛的一跳，跳到水裡，適應了。
因為我學會了蛙泳，所以我和爸爸去2米的深水區游泳，爸爸說：“咱倆比賽，比誰遊的快，一會兒再玩兒遊戲好嗎？”我答應：“沒問題！”
我和爸爸比了三次，第一次我贏了，第二次爸爸贏了，第三次我又贏了。爸爸說：“你真厲害！”我得意的說：“小意思。”
爸爸說：“該玩遊戲了。”我大聲喊到“行。”
我們玩的遊戲叫……其實我也不知道叫什麼名字，嘿嘿……我和爸爸瞎編的。
爸爸把衣櫥的鑰匙扔到水裡，我倆一起到水裡去撿，誰先撿到誰就贏。結果比了好幾次都是我先到池底把鑰匙撿上來的。爸爸說：“你真厲害呀！水面上有很大的浮力，你也能把鑰匙撿起來，水平不一般呀！”
這就是我經歷的有趣的游泳，是不是很有趣呢？
分享的作文 篇4
小的時候我曾經讀過一本故事書，名為“快樂王子”，故事中的快樂王子是一個全身上下都由黃金和寶石所打造出來的雕像，雖然它叫作快樂王子，但是它卻一點也不快樂，因為它除了身上的金銀財寶以外，其它什麼都沒有。直到有一天，快樂王子和一隻小燕子成為好朋友，它從小燕子身上知道許多的人間疾苦，因此王子拜託小燕子把它身上所有值錢的物品都拿去救濟貧苦的人，一段時間過後，王子變成了破銅爛鐵且一無所有，當大家覺得快樂王子很可憐的時候，王子卻認為自己得到了無比的快樂。當時的我不明白為什麼快樂王子會想要犧牲自己，願意分享身上所有價值不菲的寶物，即使最後變得一文不值，它竟然不後悔，還認為自己獲得了前所未有的'快樂？
記得我在國小一二年級時有“玩具分享日”，那天我開心的帶著心愛的玩具到學校，卻不想把玩具借給同學玩，因為怕同學會玩壞。可是，當我獨自玩著自己的玩具時，心中卻是充滿著孤單，因此我就試著把自己的玩具和別人分享，想不到，當我看到同學高興滿足的表情，我心情竟然也跟著好了起來，這種感覺真是奇妙！
高年級時學校舉辦製作卡片比賽，一開始當同學問我要如何製作時，我很害怕別人會做得比我好，所以不願意和他們分享我的創意，可是當下我的心頓時卻變得很不快樂，原本做卡片的興致竟然消逝的無影無蹤！於是我決定和同學分享我的創意以及技巧，結果那次的比賽我們分別拿到了全校第一、二名，我們高興的擊掌、擁抱，感情瞬間升溫，那種感覺比自己得到第一名還要雀躍。從那時起我才慢慢的體會到，原來“分享”有時看似失去，其實卻是從中獲得了用金錢也買不到的幸福。
有人說：“獨樂樂不如眾樂樂”，這句話說得對極了！與其自己暗地裡開心，不如讓所有人一起感到喜悅。“分享的快樂勝過獨自擁有”，如果將自己封閉起來，就算擁有的再多，心靈也是貧乏的，因為體會不到分享的溫暖和歡喜，愛就不會進入到自己的心中，更無法獲得真正的快樂。現在我終於能體會到快樂王子的心情，當你看到別人因為你的分享而獲得快樂時，那種喜悅是成倍數成長的。俗話說：“施比受更有福。”我期許自己也能像他們一樣散佈分享的種子，讓別人快樂也讓自己心靈更滿足！
分享的作文 篇5
如果讓我用一個動作傳遞快樂，我選擇笑容；如果讓我用一種語言交流感情，我選擇笑容；如果讓我用一種方式面對生活，我選擇笑容。
笑容，一個簡單而飽含真誠的表情，一種簡單而充滿真情的語言。這個輕鬆的表情，這種無聲的語言，看似平凡，但我們不能失去它，就像魚兒離不開水源，鳥兒離不開雙翅。只有懂得笑容著去歌唱生活的歌謠的人，才是幸福的，他們不會抱怨生活中如此多的磨難，不會埋怨生命中如此的的坎坷。因此，笑容著去生活很重要。
聽奶奶說，有一個年輕的小夥子，因為一場突如其來的大病而住進了醫院。檢查結果出來後，醫生也讓我們先做好最壞的打算。小夥子無意中聽到了這個訊息，但他並沒有失去對生的希望。他嘴邊依舊掛著那美麗又和藹的笑容，笑著面對家人，笑著面對護士，笑著面對生活。他每天都會拿起鏡子對它笑容，見到鏡子裡面的他也在笑容，於是他高興的說：“上帝為我關上了一張門，定會為我開啟一道窗的。”手術後的不久，他笑著走出了醫院，儘管手術使他的右手和右腳失去了知覺。接著，奶奶激動地說：“這個人就是你爺爺。”
我心裡一振，現在的爺爺，生活已經能完全自理了，並且能用左手得一手好字。一切都變了，但爺爺始終未變的就是笑著面對生活。
我們可以拒絕平庸，可以拒絕風雨，但永遠都不能拒絕嘴角那道彎成45度的弧。因為，笑容可以讓我們敞開心胸，去激盪春風，融化自私和狹隘的積雪；笑容可以讓我們學會自信，燃氣鬥志的火焰，擊敗艱險和險阻的坎坷；笑容可以讓我們奏響人生的樂章，忘記心頭的悲傷和鬱悶。
笑容如花，用感激去點綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點燃明天。因為有了笑容，生活更美好！
分享的作文 篇6
“年”究竟是怎麼來的呢？民間相傳：中國古時候有一種叫“年”的怪獸，它頭長觸角，凶猛異常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。“年”一來，樹木凋蔽，百草不生：“年”一過，萬物生長，鮮花遍地。“年”如何可以過去呢？據說“年”最怕紅色、炸響。從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹以驅除“年”獸；戶戶燭火通明。七年級一大早，這風俗越傳越廣，便成為中國民間最隆重的傳統節日。
由於新春佳節過後不久，春天來臨，永珍更新，新一輪播種和收穫季節又要開始。人們有足夠的理由來載歌載舞迎接這個節日。於是，節前就在門聯上貼上紅紙黃字的新年寄語。當春姑娘來到門口時，會念一遍寄託新一年美好願望的句子，這一念好運真的來了。
新春佳節來了。新春佳節來了。小朋友們拿起炮和花子衝出家門，在這時只聽“砰”的一聲巨響。小朋友們嚇住了，原來是一個叔叔放的炮呀！真嚇人！
大人們也沒閒著，他們也忙著買年貨，貼對聯。
新春佳節真有趣，我愛過新春佳節。
分享的作文 篇7
19日，著名作家、諾貝爾文學獎得主莫言接受團結香港基金邀請出席中華大講堂，在香港舉行主題為“莫言的黃土地幻覺世界與中國文學契機”的講座。莫言與現場聽眾分享自己與文學結緣的故事，以及他心中文學的發展規律和對人生的意義。
演講當晚，莫言先生被團結香港基金顧問、香港非物質文化遺產諮詢委員會主席鄭培凱先生隆重邀請上臺。莫言首先進行自我介紹，其語言的反常修飾和反思精神在這裡得到充分體現，接著他對自己筆名“莫言”進行幽默生動和富有哲理的解釋，更是博得了現場來賓陣陣掌聲。 他說：“我叫‘莫言’，本來不應該說話，但是有時候也不得不說話，所以我想這是我人生的一大‘悲劇’。我原名中間是一個‘謨’字，一拆兩半，按照中國古代的書寫方法，從右往左，恰好是莫言。一個作家的筆名跟他的創作會存在一些微妙的關係，一個人為什麼起筆名，這裡有很深刻的心理原因。當然莫言也包含了一些別的意思，按照字面的理解就是不要說話。我獲得諾貝爾獎之後圍繞我的筆名也有各種各樣的玩笑和解釋，實際上起的時候也沒想那麼多，主要是提醒自己少說話多寫作、少說話多幹事。我想這是我們中國人一種非常寶貴的人生態度，少說多幹。”
19日，著名作家、諾貝爾文學獎得主莫言接受團結香港基金邀請，出席中華大講堂，在香港舉行主題為“莫言的黃土地幻覺世界與中國文學契機”的講座。圖為香港基金顧問、香港非物質文化遺產諮詢委員會主席鄭培凱先生與莫言先生的對話環節。
在現代科技快速發展的時代，莫言在演講中強調，他從不認為文學會在這個時代消失，讀者的閱讀熱情和作者的創作熱情有時是並駕齊驅，而文學的發展道路，是一條波浪型的軌跡，有高潮也有低谷。 莫言說：“我從來就是一個‘文學的樂觀主義者’，我不認為文學會在現代科技快速發展的時代裡會消失掉，我也不認為小說會嗚呼哀哉，關於小說死了的討論在上個世紀八十年代的大陸就已經有過，後來事實證明小說不但沒有死掉，而且小說經常會迴光返照，而且返照地很燦爛。文學的熱情有一段時間看起來是消沉了，但過一陣又會藉著某種由頭忽然煥發出非常高漲的熱情。讀者的閱讀熱情和作者的創作熱情有時是並駕齊驅。所以我想文學的發展可能就像任何事物的發展一樣，它不會是一條直線，它也不是一條一直上升的路線，它應該像一條波浪一樣在前進，有高潮也有低谷。”
對於自己的創造，莫言表示，支撐其文學寫作的根基是童年、故鄉和生活經歷，在植根於中國傳統文化、古典文學和民間口頭文學的精髓的同時，也受到西方文學思想與拉美寫作風格的影響。莫言指出，作家的寫作應立根於自我，將生活積累當作最重要的寫作資源庫，從最熟悉的人和事物寫起，慢慢擴大書寫範圍，並通過不斷學習，再加上想象力，便能創作出好作品。講座的尾聲，莫言先生也向在座觀眾詮釋了他心中文學的意義：“總之我想文學還是一個非實用的東西，它對人類最大的作用還是一種審美的體驗，一種精神的薰陶，一種心靈的保健操，也是人類認識自我、認識他人的一種方式，沒有文學可以生活，有了文學可以生活得更豐富，我想這是我對文學的理解。”
分享的作文 篇8
“什麼是G20?”爸爸媽媽告訴我，20國集團(G20)是一個國際經濟合作論壇，20國集團的成員包括：美國、日本、德國、法國、英國、義大利、加拿大、俄羅斯、歐盟、澳大利亞、中國、南非、阿根廷、巴西、印度、印度尼西亞、墨西哥、沙烏地阿拉伯、土耳其、韓國。20xx年G20領導人峰會將在中國杭州舉辦。
我們能為G20做什麼呢?我覺得我們應該努力學習，聽老師家長的話，愛護公物，講衛生，懂禮貌，讓我們身邊的每個人瞭解g20，共同為給g20做好宣傳服務。
寒假中，我碰到每個爺爺奶奶叔叔阿姨或者好朋友，都會問他們你們知道G20麼?你們知道20xxG20在哪裡開麼?我問了外公外婆，爺爺奶奶，大姑姑小姑姑，還有哥哥姐姐弟弟妹妹，我覺得很多人都不太知道，可能大家都不太關心這個事情，我們做這個宣傳很有用，以後應該多做宣傳，我也一定要努力成為一個好幫手。
為了讓大家更加了解G20，我建議可以搞些小活動，小遊戲，演講比賽，或者拍成小電影，讓每個爺爺奶奶叔叔阿姨和小朋友都參與進來，這樣知道的人就越來越多了。
