寬容的作文精選11篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寬容的作文，希望能夠幫助到大家。

寬容的作文1

寬容，讓我結識了更多更好的朋友，寬容，讓我不再與別人爭吵，寬容，真的是種值得珍藏的美德。現在，我告別了狹窄的小溪，奔向了廣闊的大海中，暢遊著。

記得四年級的時候，就是與好朋友之間產生了一些小小的矛盾，一向斤斤計較的我便不肯退讓，一直吵到了班主任李老師那裡，當時，還記得李老師語重心長地對我們說沒必要為了這麼點小事，而弄得不歡而散，應該學會寬容對方，各退一步不就沒事了嗎？我一直記著李老師的話，從此以後，我有了很大的進步，不再會別人不小心碰我一下，我都會跑上去還他一下了。那時，是我第一次感到寬容是件多麼美好的事。

我漸漸長大了，有了越來越多的朋友，在朋友中，我又有了榜樣，是她們，讓我又在慢慢學習寬容，學會寬容。因為寬容，讓我有了那麼多的朋友，讓每一次誤會，都化作雲煙，慢慢散開。 還記得當初那個凡事都愛斤斤計較的我，現在，慢慢學會了寬容，學會了“退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜，”我現在真的體會到了寬容是一件多麼美好的事情。它，能避免一次爭吵，一次“拳打腳踢”，一次不必要的矛盾，一次甚至讓好朋友反目成仇的“良機”，它，真的化解了所有怨恨，所有矛盾。寬容，是那麼美好的事情，它能看出一個人的品質、心胸，其實，寬容別人，也就是善待自己。 在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關係；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心！ 學會寬容吧！做人如果能夠寬容一點，那麼我們的生活便會變得更加和諧美好！

寬容的作文2

人與人之間交往時，難免會產生茅盾和分歧，在這個時候最需要的是相互的寬容和理解。做人要善於學會寬容，不能對別人的一點過失斤斤計較，念念不忘，應該給別人留下改正的機會，而自己也不計前嫌，幫助對方一起進步。那什麼才是寬容呢?

有人說寬容如水，因為它可以使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由，同時，也看清了自己;有人說寬容似火，因為更進的寬容意味著不僅不計較個人的得失，也能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈;還有人說寬容乃一首詩，因為寬容不僅僅表現在日常生活中某一件事物的處理上，而是昇華為宇宙的胸襟，——對人如詩般的氣度。這些我都承認“水”是溫暖的方式，“火”是溫暖的內涵，“詩”是博大的氣度，心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，可貴至極;而至高境界的寬容，更令人動容，但我認為，寬容是理解的表現，只有理解別人，才能寬容別人，生活中難免會有磕磕碰碰的時候，要想活的更輕鬆就得學會寬容休想學會寬容，首先要做到理解。寬容是一種美德，是一種氣度，是協調人際關係的潤滑濟，但我們也不能無原則一味地寬容，結果成了放縱的大好人，如果所謂的寬容成了姑息養奸，那這個世界豈不亂了套?

因此，寬容要有一個原則，有一個度。人和人之間需要理解，它能使無奈的朋友在尷尬中獲得些溫暖，在錯誤籠罩時看到一點光明。朋友，請記住：世界上最廣大的是海洋;比海洋更寬闊的天空;然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。

寬容的作文3

俗話說得好：宰相肚裡能撐船。

心存寬容，你才能快樂;體諒別人，你才能幸福;寬容別人，當你有困難，不能守時的還給別人東西時時，別人才會寬容你。假如你的心胸狹窄，你想想，你什麼時候才能快樂呢?

會寬容的人，當他看到別人往他抽屜裡塞垃圾，他會心平氣和地告訴他這是不對的;不會寬容的人，當他遇到同樣的情況，他會大吵大鬧，心裡不爽，一天也沒了心情。這樣的話，聰明的你是選擇哪個呢?

寬容的時候，包含著快樂;心胸狹窄的時候，包含著一天的怒氣。大家都愛和寬容的人共度美好的時光，而不是和心胸狹窄的人一起生氣。

就那我們班來說吧。我們班有幾個寬容的人和心胸狹窄的'幾個人。很顯然，那幾個心胸狹窄的人每天形影單隻，很孤獨;而寬容的那幾個人，一下課便被一堆人叫去玩。這就是最明顯的例子!你說說，形影單隻好還是有玩伴好?

再說一個例子：我說過我們班有幾個寬容的人和心胸狹窄的幾個人。考試時，寬容的那幾個人總能問別人借到自己想要的東西，而心胸狹窄的那幾個不能借到。在那時候，那兩撇總是皺起的眉頭又皺起來了。心胸狹窄的那幾個天天都煩，日日煩，夜夜煩，頭皮屑都多得要命過!那天我們問寬容的那幾個人，“你覺得今天天氣這麼樣?”寬容的那幾個人說：陽光明媚啊，小鳥都嘰嘰喳喳的唱歌，你說能不好嗎?”心胸狹窄的人說：“熱死了，天氣一點都不好。太陽光特刺眼，真倒黴的今天。”

差距。做人的差距咋就這麼大內?

寬容的作文4

大家一定都讀過老舍先生寫的《貓》吧。老舍愛貓如痴如醉，即使貓把它院子中的花草搞得枝折花落，他也絕不會責打它們，還誇它們是那麼生氣勃勃、天真可愛。這不僅可以看出老舍對貓的喜愛，同時也表現了他對貓的那一份寬容。寬容是一種美德，它可以給人們帶來快樂，我也曾經嚐到了寬容帶來的快樂。

那天下課時，動作稍慢的我還在寫作業，好朋友張瑤走過來，想叫我去跳牛皮筋。突然，“咣”的一聲，我的文具盒被重重地摔打在地上。筆像開了閘的水一般，一股腦兒從文具盒裡蹦了出來：水筆的“帽子”掉了，鉛筆的頭斷了，文具盒也散了架。我心疼極了，要知道，那文具盒是我剛買的呀。

我“騰”地從位子上站了起來，準備狠狠地責怪她一番。可是，看見張瑤正彎腰幫我撿那些七零八落的筆，一邊撿還一邊喃喃自語：“我怎麼這麼毛手毛腳呀!……” 眼前的這一幕又讓我猶豫不決了，到了嘴邊的話又被嚥了回去。我的心裡好像有兩個小人在吵架，一個理直氣壯地說：“批她一頓，快!”另一個勸道：“算了吧，人家又不是故意的。”“誰叫她不小心，就該批!”“一點小事嘛，別斤斤計較了!”……最後，還是勸我的那個小人佔了上風。

我連忙蹲下和她一同把筆都撿了起來，又小心翼翼地把文具盒重新裝好。張瑤誠懇地對我說了聲：“對不起!”我心平氣和地應道：“沒什麼。”她笑了，笑得是那樣甜，然後又和往常一樣一蹦一跳出了教室。我呢，哼起歌，繼續寫我的作業了，如同什麼事也沒發生一般。

這事已經過去很久了，可每次想起它，我就會暗暗發笑。因為我的寬容給別人，也給自己帶來了快樂。我想如果我當時把她批一頓的話，那結果肯定又是另一番情景吧。

寬容的作文5

站在人生的十字路口，向左還是向右，不同的選擇會有不同的結果。那一個瞬間——選擇寬容，成為了我一生難忘的美好。

天氣晴朗，萬里無雲，湛藍的天空下，我心情愉悅地走在去學校的路上。我想高歌一曲，以表達我滿心的愉悅。

我大步流星地走進教室，把書包往座位上一扔，便衝出教室去玩了。我剛出教室門口，就被一個快速移動的“影子”撞倒在地上。我只覺得五臟六腑都顛翻了，劇痛無比。我強忍著疼痛，站了起來，一股前所未有的怒火湧上心頭，一種要打人的衝動在我腦中翻滾。

我赤紅的雙眼“釘”著那個陌生的孩子，臉憋得通紅，拳頭捏得緊緊的，如果這時有什麼東西在我手裡，準是粉身碎骨。此時的我，如同對獵物虎視眈眈的豹子，想上前將他打得肝膽俱裂。對面的陌生孩子止不住的後退，眼中充滿了恐懼，如同見到了某個會吃人的龐然大物。突然我的腦中閃現出一個念頭，假如我是他，我並不是故意撞了對方，卻被不分青紅皁白地打了一頓，那是多麼的難受。如果我打了他，就等於我挑起了事端，他的家長會來找我麻煩，也同樣不分青紅皁白地來訓斥我，並覺得我是錯的，那時的後果可能會更嚴重。

“對……對不起。”陌生孩子膽怯地說。他眼珠子左看看，右看看，手微微地顫抖。我勉強擠出一絲微笑。嘴微微的發出幾個字：“沒關係”。他露出如釋重負的微笑，轉身飛快地跑了。望著他的背影，我的糟糕心情化為烏有，那種沒報復的頹然也化作一道春水，滋養了紮根在心底的寬容之樹。

是啊！比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是寬容。人應該學會寬容，讓大事化小，小事化了；讓人心變得美好；讓人與人之間的仇恨化為烏有。

陽光下的我，依舊繼續快樂地走著。

寬容的作文6

寬容，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；寬容，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾；寬容就像一首優美的歌曲，能化解心靈的創傷……

不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。

明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家裡蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看後馬上修書一封，道：“千里捎書只為牆，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人讀後，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成後，就有了一條衚衕，世稱“仁義衚衕”。

寬容不僅是一種雅量，文明，胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等於寬容了自己，寬容的同時，也幫助了他人。有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出於生計，並請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，並加以指點，最後爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣佈，晚會最後一個節目，由老師為學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最後一曲。

天空寬容了雲朵，才有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才有了豐收；人生寬容了遺憾，才有了成功。

寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。

寬容的作文7

俗話說“宰相肚裡能撐船”這種誇張的說法，用今天的話來說就是寬容，可見寬容就是愛，是美，是善。生活中讓我們擁有一顆寬容的心吧!

一隻腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。紫羅蘭擁有一顆寬容的心，它不去怪別人的踐踏。我們也應該如此，不能因為一件小事而鬧來鬧去，用自己的寬容之心去容納別人，別人也會用寬容之心來容納你的過錯。世界如此之大，你我相遇是緣，即便是有一點點小小的誤會也是緣帶來的美好啊!每個人都用寬容之心來容納世間萬物，那麼世界將變成美好的人間。擁有寬容之心吧!

有一天我在家待著很無聊，便出去走了走進入一家小吃部，準備在那裡大飽口福，正在這時，進來一個女孩，她一身潔白的衣服，吸引了我的眼球。在這時服務員端著我要的東西走了過來，不知道怎麼回事，她不小心將牛排掉在了那女孩的白褲子上，天哪!牛排上的油沾在那潔白的褲子上，我不敢想象接下來將會上演怎樣的鬧劇。剛想到這，只見那女孩微笑的說：“不用擦了，沒事的，反正我這身衣服只有白色也太單調了，這朵油菜花很漂亮。”她的寬容之心打動了我和服務員，她的一句沒事，那不一樣的油菜花令我記憶深刻。其實我們每個人都擁有寬容之心，就看你想不想將其釋放出來。擁有寬容之心吧!

如果大海不寬容，那麼河流將在哪裡彙集;如果森林不寬容，那麼小鳥將在哪裡安家;如果天地不寬容，那麼我們將在哪裡駐足;如果那個穿白衣的女孩不寬容，那麼哪有“油菜花”的美麗與馨香。

讓我們每個人都擁用寬容之心吧!寬容他人，他人也會用寬容的心來包容你。讓我們每個人都擁用寬容之心吧!那麼世界將會成為一個和諧美好的大家園!

寬容的作文8

寬容是陽光，它能縮短人與人之間的距離;寬容是良藥，它能使犯了過錯的人改過自新。

我曾經在一本書上看到過這樣一則故事：有一位老禪師，一天晚上在祥禪院裡散步，發現牆角有一張椅子。

禪師心想：這一定是有人不遵守寺規，越牆出去遊玩了。於是，老禪師便搬開椅子，蹲在原處觀察。過了一會兒，果然有一個小和尚翻牆而入，在黑暗中踩著禪師的背脊下到了院子。

當他雙腳落地的時候，才發現剛才踏的不是椅子，而是自己的老師。小和尚頓時驚慌失措。

但出人意料的是，老禪師並沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深太涼，快去多穿件衣服。”

小和尚感激涕零，回去後告訴其他的師兄弟。

從處以後，再也沒有和尚夜裡越牆出去了。

那位禪師是多麼偉大!他寬容了小和尚的過錯，用一句暖暖的關懷代替了所有的責罵。他的寬容感動了小和尚，更感動了通過小和尚知道此事的和尚們，禪師因此在勸和尚夜裡不要出寺上收到了事半功倍的效果。

“世事如棋，讓一著不聲色;心田似海，納百川方見容人。”寬容和原諒別人的過錯是維護人與人之間的良好關係和基石，正是人與人之間互相寬容和諒解世界才會變得如此美好。

“責人之心責己，恕己之心恕人。”讓我們敞開胸襟，去寬容別人，使生活永遠充滿溫馨和睦吧。

寬容的作文9

寬容是什麼?寬容也許是被別人踩一腳後的一聲“沒關係”，也許是在公交車上給老人讓坐後旳一個微笑，也可能是在拿錯東西后的原諒與理解。

我曾經看過這樣一個故事：一個老人在候機時買了一包曲奇餅，她找了一個位置坐下準備一邊看書邊吃曲奇。但她過了一會兒發現一個年輕人正在吃她的曲奇。“怎麼會有這樣沒素質的人?”

老婦人暗自疑惑。她吃的速度也比以前快了。不一會兒，只剩最後一塊曲奇了，年輕人將曲奇拿出，對老人笑了笑，把曲奇分成兩半，給了老人一半，自己一半。老人很生氣，氣鼓鼓地上了飛機。在飛機上，老人準備拿個東西，卻發現自己的那包曲奇餅一直在自己包裡!

其實，在生活中我們也會有這種時候，本以為是別人佔了自己的便宜，卻從來沒有想過是不是自己錯怪了別人!

記得在國小二年級時，班裡流行一本叫《祕密花園》的塗色書。我左求右求，媽媽終於給我買了一本。

第二天我興奮地將書帶到了學校。課間時，我便拿出來塗。中途我去了趟衛生間，回來時竟看見我前面的一個女生正在塗我的書!我很生氣：“你拿我的書幹嘛?”“我沒有啊!”“沒想到你居然這樣!我不想和你玩了!”“不玩就不玩!”我生氣極了，坐回我的座位，卻發現了那本在我桌兜裡寫著我名字的那本《祕密花園》……

我很不好意思，一直以為是別人錯怪了我，卻一直沒想到是我錯怪了別人!我紅著臉，給同學道了歉，同學開心地答應了我的請求。

那天下午，就在那個學校的門口，兩個小女孩兒手拉著手回家，這件事情一直在我的記憶中閃爍著金色的光芒……

寬容的作文10

一年前，班上好多同學叫我綽號，似乎早已把我的名字遺忘了，綽號聲此起彼伏，我很無奈，只好默默地忍受著。

有一次，別人又在怪聲怪氣地叫我的綽號，我心中很不爽，但還是忍住了，沒作理睬。沒想到我的沉默被看成是懦弱，那人又故意提高嗓音，眼神裡滿是挑釁。我的怒氣直往上衝，剛要噴湧出來，我馬上收住，竭盡全力把火氣降下來，表面上故作鎮靜。他索性漸漸接近我，一聲高過一聲地叫著，聲音直刺我的耳膜，語氣顯得輕蔑，似乎是在嘲諷。這聲音如一把把刀子刮痛我的心。我心如刀絞，怒火三丈，拳頭捏得緊緊的，咬緊了牙關，準備用盡全力砸向他。“君子動口不動手！”我忽然想到了這句俗話。忍耐，再忍耐……眼不見心不煩，我安慰自己，於是朝教室外走去，一場紛爭煙消雲散。

隨著時間的推移，我覺得自己的心胸逐漸開闊了，這些傷痛就如同沙子般渺小。同學叫我綽號，並不是對我有意見，而是出於開玩笑的目的。有些同學是惡作劇，並不是與我有仇，我又何必斤斤計較呢？

世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。現在別人叫我綽號，我已經習以為常，不會像以前那樣滿腹牢騷。在與同學相處中，有矛盾時，應該選擇忍耐與寬容。我也奉勸愛發脾氣的同學：把脾氣拿出來是本能，把脾氣壓下去是本事。

寬容的作文11

在還沒有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓練活動之前，我在七年級時參加過學校所辦的軍訓。

在七年級的軍訓裡面我明白了紀律的重要性，但在三天的拓展訓練裡，教官讓我明白的人生道理比在一個星期的軍訓裡明白的人生道理多得多。在短短三天的時光裡，教官透過各種好玩的遊戲讓我們明白團結就是力量、時光是很寶貴的、隊員與隊員之間要互相幫忙，互相體諒還有要學會寬容與饒恕等做人基本的道理。

在很多活動中，我們要學會動手去做，比如做木筏。木筏是要自我親手做的，兩個組合成一個組，每個隊員都要發揮自我的智慧與動手潛力。如果每個隊員不團結的話，那麼做出來的木筏不完整，下水時大家都會抱著一齊死。這正是教官所說的:一分耕耘，一分收穫。只要你付出過就會得到相應的回報。

相信大家最記得的是“矇眼走路”這個活動，這個活動是考驗大家的溝通潛力與隊員之間的信任。雖然每個人的口頭上都說信任自我的隊員，但是實際上還是有點害怕的，怕自我會跌倒，會撞到東西等等。在走的時候，少不了的就是有些隊員跌倒、撞樹等，再就是有些指導員手說錯方向令隊員走錯，但他們都學會了去寬容別人，所以他們不會去埋怨指導員。

我們吃飯的時候，教官都不給我們說話，如果說話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對老師不尊重時，教官會給我們講大道理，讓我們明白這是不對的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們此刻的生活比起山區沒衣服穿、沒書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會。