一句話給我的啟示作文(14篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的一句話給我的啟示作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一句話給我的啟示作文1

一個星期六的晚上，皎潔的月光灑滿了大地。

我抱著足球跑到樓下開始顛球，安在牆上的日光燈把這一片地方照得如同早上一般，我很高興自己能在這一個優美的環境裡顛球，這的確是一種享受。可是球卻不同意，老是從我我，的腳上我滑落。而我呢？“屢戰屢敗”，失敗了沒關係，重新再來。可是球還是不願意配合我，不是踢飛了，就是踢到我的頭，要不然就是踢到水溝裡了。

這一次又一次的失敗讓我意識到自己的顛球方法是不是錯的，經過反覆思考，我終於找到了自認為對的方法，於是我又開始顛球了，可是效果還是不好。

這時迎面走來一個老爺爺，那個老爺爺，一邊看我顛球一邊點點頭，看了好一會他發話了：“小孩子你看，你顛球時要用腳背，力度要輕一點，要多練才得行哦！記住滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”說完便轉身離去。我望著老爺爺遠去的背影心中一下亮了許多。在一次期會考試，由於我前一天晚上覆習到很晚，所以我做題做得很快，最後我取得了優異的成績。

在生活中也是這樣，我們在做任何事情時，不但要下功夫，還要找方法，只有二者兼備才能把事情做好！

老爺爺的話讓我一生受用不盡！

一句話給我的啟示作文2

前兩天，我讀到了一句格言，這句格言叫：操千曲而後小聲，觀千劍而後識器。大意是：練習了千支曲子才能知曉音樂的美妙，觀看了千柄劍後才能識別兵器的好壞。這句話說明多實踐才能出真理。讀了這句名言後，我感概萬千，同時也得到了啟示。

只有實踐，才能有收穫，憑空想象是不可能得到最寶貴的資料的。這句格言中說，只有練習了千隻曲子才能知曉音樂的美妙，而一次都不練習，是怎能知曉音樂的美妙的呢?後句說，觀看了千柄劍才能知道劍的好壞，沒有一次實踐也是無法知曉劍的好壞的。所以，只有多多實踐才能有巨大的成果。

是啊!世界上那位發明家不是通過一次次的實踐，發明出讓人讚歎的物品呢?又有哪一件物品不是通過實踐研究出而是憑空想象而製造出來的呢?諾貝爾通過一次次的實踐，哪怕遇到生命危險也不放棄，終於研究出了彈，為人類做出了巨大貢獻。一百多年前，德國的物理學家倫琴在一次實驗中偶然發現了x射線，又經過六個星期的反覆實驗和研究，才發現x射線的妙處，並製造出世上第一臺x光機。愛迪生通過十二年查資料、寫筆記、做實驗，發明了電燈。

讀了這句格言，我的啟示是：做什麼事都要去實踐，多多實踐才能出真知。

一句話給我的啟示作文3

在我成長的道路上，有一句話讓我牢記很深，那是媽媽對我的諄諄教導。這句話就是：“從哪兒跌倒，就從哪兒站起來。”

記得那是我讀三年級的時候，有一天媽媽要我去買菜。我在去市場的路上高興地走著，沒有留心地上的小石子，一不小心整個人摔在了地上。於是，我哭著向家裡跑去??

“青青，你怎麼全身都弄髒了？買的菜呢？”媽媽關切地問我。“我不小心摔倒了，手都流血了，沒有把菜買回來。”我帶著哭腔說。媽媽看看我的傷口說：“沒關係的，孩子，這一點小傷不算什麼，你應該學會堅強，應該學會從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來。”媽媽一臉和藹地對我說。她拍拍我身上的髒衣服，用止痛藥膏塗了一下我手上的小傷口，讓我坐在椅子上休息一會兒，又打發我去市場買菜。在媽媽的鼓勵下，我順利地完成了她交給我的任務。

還有一次上體育課，要進行400米跑步測試。測試開始了，我還沒有跑一小段，就和同學拉開

一句話給我的啟示作文4

偉大的作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”它的意思說“讀書很重要，我喜歡這句名言，因為它讓我深深愛上了讀書。”

記得在三年級暑假裡，媽媽給我借一大堆書回來，有《格林童話》、《三百六十五夜》、《白雪公主》。……我順手拿了一本《格林童話》一看，我被書裡豐富精彩的故事迷住了，其中有：一隻烏鴉叼了一塊肉，被狐狸看見了，狐狸就想法設法的弄到烏鴉的肉，我覺得狐狸太狡猾了。給我留下了深刻的印象。

後來，爸爸給我講這個故事，等爸爸沒有說完，我就說：“最後狐狸太狡猾騙走了烏鴉的肉。從那兒以後，我就愛看書了。

書籍可以讓語言表達能力和寫作能力提高；書籍是開啟燦爛的知識寶庫；書籍是人類的全世界的營養品。我愛讀書。它是我的老師，是我們的精神糧食，是我們成長的階梯。

讓我們多讀書，讀書會讓你獲得很大的進步。的確書籍是人類進步的階梯。

一句話給我的啟示作文5

一天，我在看《斗羅大陸》這本漫畫，忽然，我眼睛一亮，看到了一句話：”世界上沒有廢物，只有甘當廢物的人。“我半信半疑，以為這句話只能用在漫畫裡，心想：應該只是隨便說說的吧。就在我準備往下頁翻書的時候，我想起了他——傑克。胡哲，他雖然沒手沒腳，但他還是游泳。衝浪高手，他雖然想過要死，但還是堅強地活了下來，你有沒有想過頭腦中所以細胞的掙扎，那種快要爆炸的感覺是多麼的痛苦，多麼的疲憊。我看過他寫的書，瞭解他的處境，他雖然四肢不全，但生性頑強，他用他那最精煉的語言感動了成千上萬的人，他創造出的奇蹟令全世界矚目，那是生命的奇蹟。

我開始初步理解了這句話，我接著想……

不知為什麼，我想到了乞丐，他們的情況比胡哲好很多，可他們為什麼不像胡哲那樣呢？他們為了一點點錢，甘願受盡恥辱，也不願去做壯舉，碰到了一點挫折，就縮進了”蝸牛殼“裡，他們根本不知道自己潛在的力量是多麼的龐大。

我拋開書，理解了這句話，從你出生開始，就沒有什麼命運，只能看你的選擇，不要相信什麼虛假的‘命中註定’，自己的未來自己操縱，可當你甘願屈服不肯反抗，你也只能當個弱者。

是的，”世界上沒有廢物，只有甘當廢物的人“。

一句話給我的啟示作文6

《一句話給我的啟示》一個星期六的晚上，皎潔的月光灑滿了大地。我抱著足球跑到樓下開始顛球，安在牆上的日光燈把這一片地方照得如同早上一般，我很高興自己能在這一個優美的環境裡顛球，這的確是一種享受。可是球卻不同意，老是從我我，的腳上我滑落。而我呢？“屢戰屢敗”，失敗了沒關係，重新再來。可是球還是不願意配合我，不是踢飛了，就是踢到我的頭，要不然就是踢到水溝裡了。這一次又一次的失敗讓我意識到自己的顛球方法是不是錯的，經過反覆思考，我終於找到了自認為對的方法，於是我又開始顛球了，可是效果還是不好。這時迎面走來一個老爺爺，那個老爺爺，一邊看我顛球一邊點點頭，看了好一會他發話了：“小孩子你看，你顛球時要用腳背，力度要輕一點，要多練才得行哦！記住滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”說完便身離去。我望著老爺爺遠去的背影心中一下亮了許多。在一次期會考試，由於我前一天晚上覆習到很晚，所以我做題做得很快，最後我取得了優異的成績。在生活中也是這樣，我們在做任何事情時，不但要下功夫，還要找方法，只有二者兼備才能把事情做好！老爺爺的話讓我一生受用不盡！六年級:中國軍人

一句話給我的啟示作文7

在四年級的時候，我有幸被分到了“閱讀與寫作”這個“大家庭”，在這裡面，我和我的小夥伴們一起學習、討論、研究。我在這裡面背古詩背得很勤快，老師隨便問一首古詩我都能背得出來。可是到了默寫的時候我就發愁了，一下子這個字不會寫，一下子那個字不會寫，老師看了我的默寫本後，就對我說：“好記性不如爛筆頭。”回到家後，我反覆琢磨著這句話，上網百度了才知道：一個人的記憶有限，時間一天一天的過去，你記的東西越多，前面的東西就會忘記得越快；如果用筆記下來，那就永遠存在，想用的時候，就很方便。這句話我一直記在心裡。之後，我就養成了勤做筆記的好習慣。沒想到考試的時候，我的筆記竟然對上了試卷，我歡呼欲雀，欣喜若狂。這句話在我未來的生活一定有很大的幫助。

一句話給我的啟示作文8

一天下午，我正在完成老師佈置的作業。突然，一道題目像只攔路虎攔住了我的去路，做完其他所有作業，我對著那道題目絞盡腦汁、冥思苦想，可就是解不出來，拆開算不通，合起來算也不對，這可把我急壞了。

時間一分一秒地過去了，我正想去問爸爸媽媽，可看了看錶，時針已經指向了“9”。我大吃一驚：“這麼晚了？要是在平常，我早就進入夢鄉了！”於是我把作業收了起來，心想：反正老師明天上課會講，便去睡覺了。

早上來到學校，老師講到這道題時，好多同學因為請教了父母都會了，可我不會，頓時我感到面頰滾燙??

從此以後，每當遇到不會的題目，無論多晚，我都會請教爸爸媽媽，直到弄懂為止。當老師提問時，我總能一下子答出來，同學們都向我投來羨慕的目光，我開心極了！

一句話給我的啟示作文9

唐代大詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話帶給我的啟示很大。

小時候，我從來不看書，我的語文水平在一、二年級時還算可以，但到了三年級，我的語文成績就開始一點點地下滑，最後連考95分都很難。我百思不得其解：為什麼成績會下滑呢?很快我就找到了答案：每次的答卷上，我都離95分只有兩三分之差，可我的作文每次都要扣三到五分。後來，我知道了大詩人杜甫的話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說，只有多讀書，才能寫出好的作文。於是，我決定開始看書。

剛開始我看書都是強逼著自己看的，因為本來我對看書就沒什麼興趣，後來又強逼著自己囫圇吞棗。一天、三天、五天、七天、十天……在我的堅持下，我對書的興趣越來越濃了，漸漸變得愛看書了，我的作文也終於有了一些提高。久而久之，我讀的書越來越多，閱讀能力也大大地提高了。以前考試，我的閱讀和作文都要扣幾分，最多的時候要扣十幾分，但現在我的'作文經常受到老師的表揚和誇獎，這都是讀書的功勞。

杜甫的這句名言給了我很大的啟示：只有多讀書，才能把作文寫好。以後我要繼續堅持看書。

一句話給我的啟示作文10

“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話大家都聽過吧！你們知道它的由來和作者嗎？我來告訴你們吧！

它出自《樂府詩集·長歌行》，是漢樂府蒐集整理而成的，這句名言一直警示著我。

那次，媽媽出去時叮囑我要把家裡打掃乾淨。媽媽一走，家裡就是我的天地了，玩遊戲、看電腦……突然一句話從我的腦中閃過：“少壯不努力，老大徒傷悲”。我立刻想到：如果我將來不會收拾家務，還依賴媽媽，那不是就沒有一點自理能力了嗎？想到這，我立刻去收拾起來。等媽媽回來的時候，看我把屋子收拾得這麼幹淨，誇我是個懂事的好孩子，還獎勵我一大塊巧克力，我可開心了。

還有一次，媽媽不在，我的注意力立刻被電腦吸引住了，便玩起電腦。突然，在我耳邊有一句話想起——少壯不努力，老大徒傷悲。我立刻關掉電腦，乖乖地去寫作業了。

“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話一直激勵著我，也讓我明白了一個道理：我們應該珍惜時間，不應該浪費時間。年輕力壯的時候，不奮發圖強，到了老年，再悲傷也為時已晚，後悔莫及。

一句話給我的啟示作文11

記得5歲那年，我的學前班的好同學肖亦成發了高燒不能去上課，而他又是班上的衛生委員，衛生由誰來負責呢？這個問題捆饒了 班上同學許久，我於是只好到醫院去爭取他的意見了。

到了醫院見到了他我笑著的問他說：“你是衛生委員，可你生病了班上衛生誰來負責？”他默默的不回答我的問題。我又問：“怎麼不說話，我在問你班上衛生誰負責呢！”這下他不假思索的用嘶啞的聲音回答說：“還是我來吧。”“可，可，你的病……”我表示懷疑的問。他拍拍胸脯說道：”男子汗大丈夫這點病算什麼，更何況這是我的任務，我的職責，我不能因為私人事情而不顧自己的“工作”啊！“我突然振奮了一下，深深的被他感動。我又想了想自己之後我漸漸慚愧的走出了醫院。

我覺的我們應該學習她這中堅強的毅力，不能因小事而不去做自己的本職這是不對的，而且也不能為了私人事情去做什麼事 。

一句話給我的啟示作文12

“越是殘疾，越要美麗，不光是指外表的美，而是指心靈的美，一種境界的美。”這是張海迪奶奶說過的一句話。這句話讓我受到了莫大的啟發。

張海迪奶奶的人生道路堅信異常。5歲時，她患上脊髓血管瘤，最終導致高位截癱，胸以下部位完全失去直覺。

1991年，不幸再次降臨，張海迪奶奶被發現患有基地細胞癌。醫生曾經斷言，張海迪奶奶活不過27歲，但如今，張海迪奶奶已經五十多歲了。這真是令人感到驚奇的事呀！

正是因為張海迪奶奶勇敢，堅強，才克服了病魔。在與病魔抗爭的同時，她還不斷地學習，自學完國小，中學和大學的專業課程，並掌握了英，日，德等多門外語。

在生活中，我們也要勇敢面對事實，克服困難。當你考試分數很低時，不要灰心，要繼續努力；當你遭到別人的嘲笑時，不要哭泣，要勇敢地面對事實；當你做錯事情時，要勇於承認錯誤，改正錯誤……

是呀！越是殘疾，越要美麗。張海迪奶奶說的這句話讓我受到了莫大的啟發——殘疾，不一定不美麗，他們的美在於心靈的美！

一句話給我的啟示作文13

在我記憶的圖畫中， 有許多事隨著時間的流逝已慢慢淡忘， 唯有一件事到現在還讓我記 憶猶新。 那是一個星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當媽媽把一切都 準備好了以後，就開始砸蒜。 這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。於是， 從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜薰得直流眼淚，我心裡便想：媽媽連砸蒜都不 會， 那對我來說不就是張飛吃豆芽――小菜一碟嗎？看我的！ 我從媽媽手裡一把奪過剩下的 三個大蒜，放進容器裡，用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是，容器裡的大蒜似乎不大聽我 的話，當我砸的時候，大蒜便在容器裡”飛來飛去“，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器裡 跳了出來，跳到了案板上，並且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在說：”來呀！來呀！你抓不 到我！“ 該怎麼辦呢？對了，因為大蒜是圓的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸 了嗎？就這麼辦。我用刀把大蒜拍扁了。然後砸來試了試，嘿！還真行！ 這不是驗證了那句話嗎――世上無難事，只怕有心人！

通過這件事，我知道了生活中處處有學問。

一句話給我的啟示作文14

在英語培訓中，我的成績名列前茅，聽寫幾乎都是滿分，這就使我開始狂妄自大，每一次聽寫和測試都不認真複習，不認真準備。

有一次級別考試，我考了全年段第二名的好成績，當我拿到試卷後，心中就飄飄然了，第次放學就會聽見同學們的議論聲：“快看！這就是301班那個考了第二名的人！聽他們說，她只比第一中差了１分而已！”聽了這些話，我就像踩著一朵幸福的雲，心中就像開了一朵花一樣。自打那次測試後，我就變得非常驕傲，自高自大。

直到那次考試後，我便收起了我那狂妄自大的心……

那一次，是期末畢業大考，我還沉浸在“我是天才！”的喜悅中。我被好成績衝昏了頭腦，所以沒有複習，沒有準備。結果，我考了全班“倒數第二”，這使我大驚失色，臉都驚得變形了，怎麼辦？

後來，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“祝澹瑩，你怎麼了，怎麼考得這麼差！你還記得我對你們說的？”我點點頭，支支吾吾地說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”“不錯，還記得！那你還記得它的意思嗎？”我點點頭，說了出來。“老師我錯了，我再也不驕傲了！”老師放過了我。

自打那次後，我再也不敢驕傲了，不再被好成績衝昏頭腦了。