高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路1
在人的一生中會遇到大大小小的挫折，就像走路一樣，不可能一帆風順。
小的時候我們在爸爸媽媽的懷抱裡蹣跚學步，當時的我們走一步摔一步但是到最後還是又爬了起來，繼續向前走。堅持到最後，也就是終點。
現在的我們有時會想今後的道路該通向哪裡，這條路會一直影響著我們，直到盡頭。只是這條路我們還未想好，就已經邁出了一步，這一步如果走錯了就將後悔一輩子。所以，我們邁出那一步之前就應該好好想想。畢竟，這條路是不能返回原點的。
現在我們還都只是學生，生活圈還是很小的，不能在社會上立足。如果不好好學習，輟學在家裡呆著，等成年了找不到工作，就會被別人瞧不起，以至於無地自容。這時才會發現人生的路好難好難走，自己就會掩面哭泣，覺得對不起生養自己的父母。因此，我們都要走好自己原來希望走好的那條正確的路，不要偏離。
想想自己的以前，再看看現在，自己好像都已經偏離了那條路。
每個人的嘴上都會說“要好好學習，天天向上”。可是，實際做到的又有哪幾個人呢？我不知道。我也不知道從什麼時候開始，“我會好好學習的”“下次肯定會努力，考出個好成績”“不會辜負你們的，我自己心中有譜”……這些話都已成為我用來敷衍爸爸媽媽的話。
從現在起，我要努力、爭取重新回到當初心中的那條路。要比其他的人更努力學習，無論怎樣都阻擋不了我前進的腳步！
人生的路上有許多的奇蹟，更有太多的困難。要想跨過一道道坎，就必須要充滿信心，腳踏實地的走下去。如果一不小心，就有可能掉進陷阱裡，那麼想出來就要花費好長好長的時間……
現在的我們還小，要好好走完剩下的路。這路不好走，一定要堅持、努力！
每個人都是經歷過無數次的失敗後才成功的，不會一帆風順。在學習和生活中，要學會在哪裡跌倒就在哪裡爬起來！這樣才能在人生的道路上取得成功，走的更遠！
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路2
在生活中有各式各樣的路，有寬闊平坦的公路，有清靜幽閒的鄉間小路，也有“運輸大動脈”之稱的鐵路，而我心中的“路”則是人生之路。
我的人生之路充滿曲折坎坷中，就像雨中的泥路一樣。而我在這條泥濘不堪的道路上艱難地跋涉著，前行著。尤其在國中這段人生路上，撒下了我辛勤的汗水，也撒下了我辛酸的淚水。就這樣，辛酸與喜悅交織成了我的人生路。由於年少時的無知與任性，便使這條國中的道路變得更艱險難行。回首往日踏過的征途，不免有些詫異與遺憾。
在七年級時，由於我的學習基礎可以，所以這段路走得還很順利。但好景不長，到了下學期由於種種原因這種路途被打斷了，從此走上了“長征”的道路。此時的我絆倒在這段路上，望天也茫，望水也茫茫。“孤獨無助，失望恐懼”佔據著內心。除了這些還有什麼呢？是放棄還是努力？在腦中久久地徘徊著，徘徊著……
我心裡也很明白，如果選擇了放棄就等於結束了人生的道路，等於徹底的失敗。但是選擇了努力了呢？前面的道路可能困難重重，更加艱險。沉思，沉思……
我不停地沉思著，突然心中由然而生：從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起，真正的勝者是可以經受得住挫折的磨練，就這樣，我又爬了起來，拍拍身上的泥土，望了望前進的征程便奮勇直追了！在這段奮鬥的道路上，一次又一次的失敗把我絆倒，絆的“遍體鱗傷”！但卻絆不倒我那顆堅定信念的心，揮揮手，抹去昨日的淚水，掀走昨日的傷哀。就這樣，我在不停跋涉著、拼搏著、奮鬥著，從未放棄心中的信念！因為我知道：信念是前進的動力，成功是不相信淚水的。
淚水只會把前進的道路變得更加泥濘不堪，更加難行！“苟安者弱，拼搏者強；自強者昌，自棄者亡”，就是這樣，雖然每次的失敗總會壓抑幼小的心靈，每一次的結果總讓我無法接受，但只要心中有著“只要曾經奮鬥拼搏過，哪怕結果永遠是沉默，我深信淚水是甜的”。這樣心中不免多了些安慰，再大的傷哀也不會在心靈裡存放，於是每天清晨都會在希望中醒來，迎著朝陽去奮鬥！
路是踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫著自己人生的歷史。雖然每個人的人生之路都不會那麼一帆風順，不必怨恨，不必自棄，這也許是一筆寶貴的人生財富。一根春筍，如果從頭到尾飽經滄桑，也許能成為一首凱歌；一株小草如果能經受得往寒霜的考驗，也許能長出一片綠洲。
同學們，在人生道路上遇到挫折、悲傷、失望時，心中不能有著“既生瑜，何生亮？”的念頭，一定要有著“天生我才必有用”的豪情壯志。相信吧！只要不放棄，一切都有好的苗頭！只要不放棄，你的人生之路將更加輝煌！勝利的凱歌將由你湊響！
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路3
人生的路是一條永無盡頭的路，它需要我們去探索，發現……
——題記
人生這個平凡的詞語，說它離我們很遠，遠的可望而又不可即，說它離我們很近，近得觸手可及。
從我們哇哇落地的開始，你以不知不覺得踏上了人生這條神祕莫測的路，這條路不可能完全一帆風順，讓你直達人生巔峰的路，人生的路像一張單程車票，但去了，就無法返回。
人生這條路是一條艱難的路，有時當你正站在事業，生活等最高峰時，可能一聲巨響，你從巔峰摔入萬丈深淵，有時當你在成功的大門外徘徊時，可能會得到一把開啟成功之門的金鑰匙，讓你成功的跨進這扇通往無數美好遐想的大門，當然這是對努力者，對那些懶惰者而言，成功的門永遠會把他拒之門外。
人生這條路好比是一位魔術師，它常常帶給你一些意想不到的事情。當然不全是好事，就像一些天生殘疾的人，按理說上帝對他們也太不公平了，但這完全是一種考驗。人生完全預測到了這些，如果你最自暴自棄，人生它也不會把好東西給你，但是如果你樂觀面對，積極生活，你也會有意想不到的收穫。俗話說：“當上帝為你關上一扇窗時，也會給你開啟另一扇窗。”但這扇窗也不是輕易開啟，它也需要你的力量。人生這條路，也要你親自走。
行走在人生的道路上，百感交集，思索著一些人為什麼為了人生的一點小事兒輕生。他們是否在選擇死這條路上的時候，思索過，人生如果是一帆風順，平平淡淡，那也太沒意思了。遇到挫折，戰勝挫折之後，你也會發現人生也是十分有趣的。
當你走在人生的路上時，沿途的風景可能會讓你傾心；當你走向人生巔峰的時候，偶爾回過頭來看看自己所走過的路，也是一種享受，那樣你才知道自己走過的路是多麼的漫長……
而我，現在，也正漫步在人生路上……
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路4
一個人的人生在歷史的長河中僅是短暫的一瞬，是濺起即沒的一朵浪花。但是，對於每個人來說人生又是“路漫漫其修遠兮”。是享受還是煎熬，這很大程度上取決於自己對人生的態度。
如果檢索一下人生的屬性，那就是“在自己的哭聲中呱呱垂地，在別人的哭聲中黯然離去，這中間的一段過程就是人生。”有個文友在文章中如此為人生定義，我以為甚是精彩。那麼人生的內容呢?周國平曾經這樣給描述過：人生就是一道無限制延長的加法運算。他的結論是：儘管人生的結局和意義都是零，但是人們仍然想無限制的延長那道加法運算，不厭其長，這就是生命的魔力。
然而，現實是殘酷的，人生是嚴峻的，你真誠的付出未必就會收穫滿意的回報，願望經常如色彩斑斕的肥皂泡一碰就碎。不說人生遠大的理想、巨集偉的目標、孜孜的追求，常常被現實擊碎弄得自己無所適從，就日常生活中的蠅頭瑣事也常常讓人憂心忡忡、食不甘味。日前我有一個朋友因為一些小事跟妹妹吵架，至今冷戰不止而鬱悶不已。為此，他感慨人生有時真的很無奈，好悲哀。確實，人生不如意處常是十有八九。想想自己一路走來也是踉踉蹌蹌、蹣蹣跚跚，經常被一些無謂的瑣事所困惑，何嘗不是經常發出這樣的感慨。
我突然發現人生真的如周國平說的結局和意義都是零，到頭來都是黃土一杯，無論你如何精心的去延長這道加法運算它的答案還是零。我們在精力旺盛時計較得來的無謂的得失還有什麼意義呢?不如，趁現在還健步行走在人生道上，讓自己快樂點吧。
一花一世界，一樹一菩提。在人生的征程上，有滿樹的鮮花也有滿叢的荊棘，有坦平的大路也有泥濘的小道，有風和日麗的豔陽也有雨雪風霜的酷寒，沒有一個人的人生會是“春風得意馬蹄疾，一朝看盡長安花”的。我告訴自己微笑的去挑戰一切困難，彌爾頓說過“意識本身可以把地獄造就成天堂，也能把天堂折騰成地獄。”
面對人生的波折和失敗，有些人會選擇堅強面對，有些人會選擇逃避，深圳對未來失去信心，早早地選擇了零這個答案，把自己打入地獄。其實不然，正確的態度應該是把人生對自己的磨難和不愉快當作是一種前進的動力，微笑著去面對將來的一切。
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路5
如果你得到別人的幫助，你應該感激。人生的道路崎嶇，很需要相互扶持。如果你受到別人的讚歎，你應該感激。語言的加持，常常有不可思議的神力。如果你得到一個好的建議，你應該感激。智慧的碰撞，往往能產生驚人的奇蹟。如果你得到一個智者的指點，你更該感激。過來人的箴言，會提高你生命的品質！
如果有人侵奪了你的利益，你應該感激。別人能取走的，肯定不是你的東西。更何況，他要替你承擔太多的業力。如果你遭到別人的壓制，你應該感激。英雄從拼搏中誕生，拳王從格鬥中崛起。不經過逆境的歷練，你將難成大器。如果你遭到無端的毀辱，你應該感激。你的罪業將由此抵消，你的聲譽將由此鵲起。如果你慘遭非人的迫害，你更該感激。天堂的路將由此開通，地獄的門將由此關閉。
學會感激，你便乘上了駛向彼岸的法船；常懷感激，你便獲取了極樂世界的國籍。心境因感激而舒展，相貌因感激而美麗，人格因感激而昇華，事業因感激而順利。會感激的人不會失意。常失意的人不會感激。
如果你陷入失意的煩惱中不能自拔，你便想不起感激。在你眼中，整個世界都在與你為敵：贊助你的人，助長了你的貪婪；讚歎你的人，催生了你的狂氣；侵奪你的人，造就了你的困窘；貶損你的人，消滅了你的志氣……總而言之，害你的人害了你，幫你的人也害了你。這一切一切，造成了你今天的失意。
如果你處於知足的安詳之境，你便會充滿感激。你會發現，這世界是如此美好，每個人都和菩薩無異。幫助你的人，給了你力量；鼓勵你的人，給你勇氣；壓制你的人，成全了你強者的風采；汙衊你的人，反襯了你忍者的魅力……總而言之，幫你的人幫助了你，害你的人也幫助了你。這其間若改變了任何一個環節，或許就沒有了你今天的愜意。在人生的道路上，我們不要忘了感激！
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路6
漫漫求學路上，總會有恩師給我們以有力的支援和幫助。回首顧望，往往心存感激，概嘆萬千……
稱做恩師，是因為沒有他們，就沒有我們的現在，沒有他們在我們蹣跚學路時的循循善誘，就沒有我們如今闊步向前的剛毅與堅強。
如今冬日暖和，在嚴寒肆虐之中降臨，於是整個生命充滿溫暖，在冷漠的河床中唱響生命之歌的恢弘樂章。這，便是良師的力量。
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥變做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體託抱；從繭蛹做為蝴蝶，有多少溫暖的關注點點相伴……太多太多了，從何述起，如何回報。
生活在這個世界上，有很多的不如意和突如其來的打擊會擾亂原本平靜的生活，衝擊原本那些美麗的希望和夢想。處在這個時候，一點小小的鼓勵和扶持，一絲默默的肯定，甚或只是給予一些本該如此的公平，那些已經受傷極深的靈魂，也定然銘記一生，感恩一生，將其作為彼時生存下去的信念與支撐。
於是漫步在林蔭道上，用平靜的諾言，穿透幼小的.心靈，在柔柔的聲音裡，摻雜了深深的告誡。“我”開始知道，大腦也會疲憊，身體也會厭倦。急功近利的結果，是一無所得。
輕輕的發自肺腑的一句話，足以看清老師的內心。記憶的銀河裡，星辰川流成夜空，老師就是其中最閃爍一顆。
美麗的詮釋有很多種，作為女孩子，很容易在這個問題上產生迷惑。美麗的容貌，是父母的賜予；心靈的美好，才是自己的東西。用心的呵護，巧妙的設計，就是聰明的頭腦避免了向深淵滑去。於是鋪天蓋地的喜悅，伴著恍然大悟的感動，讓美麗而驕傲的小女孩，寫下那句哲理的話：給美麗做道加法。
信念的力量，可以在堅強中繼續衍生創造。老師的智慧在暗無生息的引導著這一切。老師堅守著的祕密，是信念的源泉。被關愛的孩子，於是創造了令人奪目的奇蹟和驚人的輝煌。
而老師，能感受到我們的夢想，能知曉我們的疲倦也需要緩解和釋放。適時的引導，適可而止的改變，這一切，讓我們避免了多少彎路，讓我們迷惑眼神，逐漸變得清澈。
世事萬千，浮華散盡，滲透到心中的教導，卻永不褪色……
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路7
溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海，小草拒絕了綠蔭的庇護，把堅強展現於烈日風霜，繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撇下點點星輝……放棄和擁有隻是一念之差而已……
如果在不該放棄的時候，你輕易的選擇了放棄，那麼你前面的努力，都可能變得毫無價值，而如果你不言放棄，繼續執著地奮鬥下去，那麼你現在所有的付出都別具意義，你現在所有的努力都將在成功時綻放價值。
通往人生的路，不止一條，沒必要一條路走到黑，忘掉最初的選擇，並不意味著背叛了自己，放棄無可挽回的事情，並不說明你整個人生從此黯然無光，放棄是為了更好的得到，只有果斷選擇，才能將該拿起的東西更好的把握著，記住，拿起在放下是為了做出更好的選擇。
超越自己才能使生命更加完美，面臨巨大的苦難與挑戰，要用你最好的心態面對，當你最終超越自己以後，你會深深體味到那種“閒看庭前花開落”的榮辱不驚的悠閒那一種“漫隨天外雲捲雲舒”的輕鬆，生命就像在自己的空間遊戲般無拘無束。作文
其實，失意不是人的必需，而是人的必經，因為不經歷風雨怎能見彩虹，你沒受過風浪的衝擊，你的意志就得不到鍛鍊，心靈就蘊攜不了艱難困苦的洗禮，俗話說，大樹底下長不出好草任何一個人想成就一番事業，就必須迎擊生活的風浪，笑傲風雲，因為有挫折才會有奮起，有失意才會求榮，不要因一次挫折而折斷人生奮進的脊樑，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應“吃一塹，長一智”在痛苦的磨難和調整中向新的目標衝刺。
自古以來，成功者往往廖惹星辰，而失敗有恰似一江春水，面對成功與失敗，人們會有不同原選擇，有的人會寄語上蒼認為一切上天註定，從此萎靡不振，情願過著麻木而愚蠢的生活，這是他們的選擇而我們要有著名作家蒲松齡的胸懷：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關絡屬楚苦心上人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可秀吳”高歌一曲，笑傲蒼穹，昂首未來。
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路8
再美麗的蓓蕾，如果無法選擇它自己將要開出什麼顏色，什麼樣子的花，那麼他只能在未開放之前寂寞地死去。自然也無法享受開花的幸福，更無法散出迷人的花香。
風定，天晴。在這柔和的日光下，緩緩翻開這泛黃的紙頁。我看到了那些人，那些選擇，那些人生。他們是誰?是誰?
羊群咩咩地叫著，一位老人氣定神閒地望著遠方的天空。在這荒涼的北海，是什麼讓他堅持到了今天?在這漫天黃沙，遍地枯草的疆界，是什麼讓他如此無怨無悔?他手中緊握的漢節，已然落了一層漆，但他眼中始終閃爍著希望的火光。想起十八年前於人生關口的那次選擇，想起匈奴可汗那逼迫的目光，他無悔。選擇了堅守，十八年的艱辛生活，十八年的孤獨與寂寞。他那一顆永遠忠於大漢的丹心，他那十八年的堅守，使得匈奴可汗懼憚，更讓無數後人敬畏。半生的孤獨，半生的艱辛，擔起的卻是中華民族永世的驕傲。這，便是蘇武的選擇。這，就是他的人生。
這是怎樣的選擇!更甚是怎樣的抉擇!只因為李陵辯護，卻不料觸怒龍威，讓他在宮刑與死之間做一個選擇。這是一個攸關生死的關口。這對於頂天立地的大丈夫是怎樣一個奇恥大辱!但，他卻毅然選擇接受宮刑。為了未完成的夢想，他必須保全性命。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”而後，他含垢忍辱，投入畢生心血，終於鑄就了光照史冊的《史記》，開創了我國紀傳體史書的先河。他的選擇，不!是他的抉擇!在後人心中深深地烙下了印記，功在千秋。這，便是司馬遷的選擇。這，就是他的人生。
他，是越王勾踐。血氣方剛，年少氣盛。卻不想招致了亡國之患。為了大局，為了天下。他忍辱負重，退守會稽。開始了十年艱辛的生活，臥薪嚐膽，積蓄力量。終於造就了“三千越甲可攻吳”的勝利。在至關重要的那個關口，他能夠放下帝王尊架，馬前受辱，甘為質子，實在體現了他的寬闊胸襟，也不煞他的王者之風，王者之範。勾踐的選擇，給了百姓安生。這就是他的人生，不凡的人生。
慢慢合上這泛黃的書頁，心中頓悟。在人生關口，猶豫絕不會帶來希望，唯有作出選擇，才有可能給死局帶來一線光明。
那些選擇，那些人生……
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路9
每個人都有自己的人生的道路，並且在道路的前進途中會有磕磕碰碰每個人的道路也是不同的！而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這並沒有把我在人生的道路上而放棄。
記得那天是星期五，學校裡是朗朗的讀書聲，和諧而又動聽！老師在上著課！我們一直在等待著下課的到來，只聽一聲清脆的聲音響起，教室裡向轟炸的機場一樣全部崩了出去，當我和我的小夥伴在一起玩的時候，看到有人在那裡打架，於是我們也一起去看看熱鬧，可是當我一看的時候，是我們班的學生，當時我就二話不說跟他們打了起來，我的好夥伴們也跟我一起打了起來！但是這件事很快被老師知道了，沒過多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室！辦公室裡一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽見，我的心裡非常的擔心，我覺得我沒有做錯事，我不應該會受到批評受到批評而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣！有肯能還會表揚我！就當這時老師狠狠的拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上！老師對我的態度是非常的不爽，問我為什麼要打架，為什麼要主動去和別人打架，當時我楞住了，我冤枉啊！！明明是他們先打我們啊！老師你要看清楚事情再說！老師沒有理我，好像是我一個人的錯，當時我想著我的人生完了徹底完了！我跳進黃河我也洗不清了！
就在這時我的人生有了希望。我的好夥伴都來了，他們各各都說是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說了一句話，老師那你為什麼不把另外一個打架的叫過來！老師順便把另外一個叫過來了，並且他好像也對自己做的事情而感到抱歉，於是他說出了自己做的事情老師聽到也很羞愧，自己沒把事情搞清楚冤枉了我們！他也誠懇的向我們道了歉，我們也沒把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了！
人生難免有時候或被誤解，只要你敢於把你的事說清楚！什麼事情都是小事情，人生就是這樣！我的人生道路！
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路10
路！有很多條！有寬闊的正路、有窄小的小路、我想很多人都喜歡走寬闊正路吧！又快又方便！
但又有很多人不知道走小路的好處，在旅遊中觀賞美景時，許多人都喜歡走寬暢的正路，正路不僅快還方便。這也許就是多數人喜歡走正路的原因，我也不例外走慣了正路，幹什麼都喜歡走正路，不喜歡到處繞遠路走小路，也正是這種原因然我失去了觀賞許許多多亮麗的地方。有一次我觀賞美景時，心血來潮繞了小路走。正是那一次，徹底改變了我的看法。小路很窄，鋪滿了泥巴，走起來沒有正路好走，坑坑窪窪的，這讓我對小路又增加了厭倦，但走到一半時我被眼前的一切所愣住了，那是一片竹林，竹子高矮錯落，有的高的直上雲霄，衝破了雲層，到達了讓人難以看見的地方。有的竹子是剛剛從地上冒出的小丫兒，一點點兒尖尖的，竹子的皮一層一層的把那個小傢伙團團包住。那小傢伙綠的青翠欲滴，綠中又有加一點嫩黃點綴在小竹子的最高處，讓人看了就心痛，看了就揪心，生怕一陣風后小竹子就倒了。用手摸一摸，小竹子嫩的讓人難以用言語表達，像一卷紙，又打上了蠟油。一路人徑稀少，所以沒有人損毀。走了一路，除了我以外一個人以沒有，我單單一個。我在嘆息，嘆息這麼美的景色，只有我一個人欣賞了，太可惜了。同時我也為自己而嘆息，如果不是自己今天心血來潮，又怎麼可以看到如此美麗的景色？在平時的生活又錯過了多少亮麗的景點?
人生也如此，有多少人選擇了走正路？讓自己的人生儘可能的一帆風順，人生一帆風順固然是好事，但走慣正路的人也並非是好事呀！那樣的人生經不起人生的風雨，一經風雨便會很難再振作起來。在你的人生道路上不妨走一下小路，的確小路沒有大路好走，小路可能會經受更多的困難，更多的磨練，但在路中你可能會獲得更精彩的人生，更加輝煌的路途。
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路11
選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途;選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標，一個通往黑暗，一個通往光明。
我曾記得佛羅斯特說過的一句話“在建圍牆之前，我先要弄清楚把什麼圍在裡面，把什麼圍在外面。”人生面臨的選擇無數，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假裡的一次培優考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍後，懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天後，試卷的分數已經批改出來。我的心又因緊張再次飛快的跳動起來，似乎覺得心臟已經到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會跳出來，眼看著老師已經抱著試卷朝我們教室走來。
完了完了，要不找個藉口離開教室出去躲躲，等報完分數再回來?不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對。我嚥了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來的位置。糾結中，老師已經開始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。
這時老師開始講卷子了，錯誤的地方都仔細地改正。突然，我發現有一道選擇題，詩的作者本是唐朝人，而這裡寫著宋朝，而我在後面大了個勾，老師閱卷卻沒有發現……頓時我的腦袋一片空白了，怎麼辦，怎麼辦?要做一個誠實的學生才是好學生，這是千古不變的真諦，可是這是一個2分題呀!這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來的“冰川”臉也在那時舒展了許多。怎麼辦，去還是不去說?思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著說：“你還有什麼不懂的麼?”終於，我深吸一口氣說：“老師，這一題你改錯了……”
事後，我感到異常的輕鬆愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和麵對中全都選擇了後者。雖然那道選擇題我做錯了，但是在我人生的選擇題中已經留下了完美的勾!
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路12
路有很多條！有筆直順暢的正路，也有崎嶇險峻的小路。我想很多人都喜歡走筆直順暢的正路吧！既快又方便。人生給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事要持之以恆；大地能載萬物，是在告訴我們求學要讀廣博的書；冰凍可以三尺，是在告訴我們做事應堅持不懈；人聲可以鼎沸，是在告訴我們做事時要團結一心……
岳飛高呼：“三十功名塵與土，八千里路雲和月。”韓愈吟誦：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”胡令能智答：“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”所有的英雄、賢達都選擇了一條屬於自己的人生道路。
而我希望可以在長輩和老師的教誨下擁有一條人生的道路。
記得有一天的下午，我在玩耍的時候，忽然發現了一個近似筆筒大小的螞蟻洞，我以迅雷不及掩耳之勢抓住了一隻螞蟻來回翻看。那隻螞蟻在我手上做著竭力掙扎。我突然悟到：螞蟻也有自己的人生道路，我不應該奪走它的生命。
在那之後我就謹記我的生活準則--珍惜生命。讓我們的生活活得更加色彩斑斕堅韌有力。
在你的人生道路上不妨走那一條路。生活中的困難可以克服；學習上的挫折可以戰勝；道路上的問題可以解決。但是，更多的磨練，就會使你在路上獲得更精彩的人生，更加輝煌的路途。
教師點評：需要走過才知道人生的道路是否正確，才好做出調整。這既是一條我們每個需要親自走的路，也是一個哲學思辨的問題。作為國小生的“我”，立足於親身經歷的一件小事，旁徵博引，引用名言詩句，為我的這個“人生之路需要自己去實踐”去佐證和作詮釋。分論點合理，朱論點明確清晰，構思巧妙，從名士賢達對路的定義切入，娓娓道出“路”的真諦，聯絡生活，把握統籌。結構合理，語言前後銜接自然。最後點明主題，昇華“人生的道路”內涵。
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路13
當慷慨激昂的在體育館中響起，當五星紅旗再次升到體育館上空時，我們奧運健兒勝利了，站在了高高的領獎臺上，獲得了至高無上的榮譽。我們每一箇中國人誰不為之高興，誰不為之自豪?但與此同時，誰想過那些“默默無聞”的失敗者。 我看見過這樣一個故事:有一個體操運動員，在一次偶然中取得了女子體操冠軍，一夜間，她成名了!在她回國時，許多記者蜂擁而上，拍照，採訪，忙得不亦樂乎。其中有一個記者問她: “你最喜歡什麼東西?”她隨口答道: “鮮花!”頓時，一束束鮮花放在她懷中。以後，每次當這位運動員戴著閃閃發光的金牌回國時，總會有人獻花，總會有記者再身邊。但是有一次在比賽中，她因為心理壓力太大，本來十拿九穩的金牌與她擦肩而過了。她，失敗了!在飛機上，她不斷地回想著曾經光輝的日子，那段燦爛的回憶……在下班機時，她害怕看到記者，看到認識的人，她覺得自己太差勁了。出了機場，她看見了冷清清的一片，沒有一個人來接她，有些記者看到她裝作沒有看見，跑得遠遠的。她，低下了頭……就在這時，一束紅豔豔的鮮花擺在了她面前: “歡迎你回國!”她抬頭一看，原來是一個她從不曾注意到的機場小姐。這個運動員顯得十分吃驚，詫異地望著那位小姐。 “你這次的比賽與以往一樣很精彩，我想你下次比賽會更好，努力吧!那個女運動員聽了淚水頓時流了下來……
看了這個故事後，你想到了什麼?是為這個女運動員感到惋惜，還是十分不解這位機場小姐的行為？
雖然，現在社會講究: “勝者為王，敗者為寇。”你這次成功了，一輩子都會有別人達不到的優質待遇;可如果比賽失敗了，你就失去了很多次機會，好像被打入了十八地獄一樣，萬劫不復。
我覺得不論是成功還是失敗都是次要，只要他們付出了汗水，付出了勞動，自己問心無愧就行了。你覺得呢?
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路14
人生道路千條萬條，但最後所走的，只有一條。每個人的生活都是不同的，但都要經歷風雨。曾經有一個消極的人問上帝：“我的一生平淡無奇[注: 奇：特殊的。指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方。]，您說我活著有什麼意思？”上帝回答說：“你的一生平淡無奇，這不正是你人生最特別的事嗎。”那個人聽了以後便恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的樣子；悟：心裡明白。形容一下子明白過來。]，後悔自己沒有早點發現，才讓自己一生都消極。
我們人的一生最常做的事便是選擇，，這是我們無法逃避的，一個人只有經歷了選擇的考驗，才會真正成長起來。因為在這一次次的選擇過後，可能會後悔，從而害怕再度選擇，害怕選擇錯誤而失去自己寶貴的東西。但是也可能會期望選擇，希望在選擇後能改變自己的命運。可是無論自己的選擇是對與錯，這都沒關係，至少自己努力去嘗試了，總比那些害怕者強。
但是，假如不去選擇，那麼一個人的人生恐怕就要荒廢了，那是多麼可惜啊。不過恐怕沒有人這一生都不會選擇一次，這樣的人是不存在的，因為一個人從出生就註定要進行選擇：選擇活下去還是死亡……就這麼簡單罷了
現在的我只是一名中學生，有無數的學生和我一樣在學習，也許有人把學習當作一種折磨，但事實確實如此，學習是折磨，是學生的宿敵，但是在這學習過後，我們便把他當成了朋友，因為在今後的生活中，我們將無時無刻[注: 時時刻刻。表示毫不間斷。]不用到學習上的知識，就像我寫的這篇文章，是語文的最終表現，是語言串聯起來的表現，我們能有他來表達我們內心
深處的那種情感：快樂、憂傷、寧靜、悲憤……那是多麼美麗啊
學習是我們必須的選擇，即使那再痛苦，那也是暫時的，熬過這一陣那就是無限的快樂了。
選擇就是那麼平凡，而又偉大，現在的我們不要太抱怨人生的選擇，因為，在我們後面的路，還很長……
高中人教版新必修五第3單元作文：人生的道路15
人生的道路每個人都有自己的人生的道路，並且在道路的前進途中會有磕磕碰碰每個人的道路也是不同的！而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這並沒有把我在人生的道路上而放棄。記得那天是星期五，學校裡是朗朗的讀書聲，和諧而又動聽！老師在上著課！我們一直在等待著下課的到來，只聽一聲清脆的聲音響起，教室裡向轟炸的機場一樣全部崩了出去，當我和我的小夥伴在一起玩的時候，看到有人在那裡打架，於是我們也一起去看看熱鬧，可是當我一看的時候，是我們班的學生，當時我就二話不說跟他們打了起來，我的好夥伴們也跟我一起打了起來！但是這件事很快被老師知道了，沒過多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室！辦公室裡一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽見，我的心裡非常的擔心，我覺得我沒有做錯事，我不應該會受到批評受到批評而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣！有肯能還會表揚我！（呵呵！！！！）就當這時老師狠狠的拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上！老師對我的態度是非常的不爽，問我為什麼要打架，為什麼要主動去和別人打架，當時我楞住了，我冤枉啊！！明明是他們先打我們啊！老師你要看清楚事情再說！老師沒有理我，好像是我一個人的錯，當時我想著我的人生完了徹底完了！我跳進黃河我也洗不清了！就在這時我的人生有了希望。我的好夥伴都來了，他們各各都說是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說了一句話，老師那你為什麼不把另外一個打架的叫過來！老師順便把另外一個叫過來了，並且他好像也對自己做的事情而感到抱歉，於是他說出了自己做的事情老師聽到也很羞愧，自己沒把事情搞清楚冤枉了我們！他也誠懇的向我們道了歉，我們也沒把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了！人生難免有時候或被誤解，只要你敢於把你的事說清楚！什麼事情都是小事情，人生就是這樣！我的人生道路！
