關於收穫的國小作文

篇一：我的收穫作文

這一學期快要結束了，我得到了很多收穫，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年。

首先，我的語文知識有了很大的收穫。這學期，我學會了700個生字。在老師的精心培育下，我也學會了寫日記、寫作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個為什麼》。

其次，我在數學方面也有了很大的進步。我學會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內數的初步認識，還有重量單位克和千克。

另外，我的畫畫水平也有了很大的提高。我知道畫畫的基本知識是：濃墨塗抹，輕筆細描。我學會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現。

下半年，我就要升三年級了。我要好好學習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓!

篇二：作文課的收穫

經常聽見身邊的朋友說作文太難了，每次聽到要寫作文就一副要死不活的樣子，以前我也是這樣，自從上了學校組織的作文班後，我不僅對作文有了興趣，還喜歡上了寫作，有句話說：興趣是學習最好的老師。 如果不拿以前的作文和現在的作文比，我還真不知道原來我的作文提升了這麼多，以前只要80分就滿足了，如今90分都無法滿足我了。每個人都有寫作這個天賦，只是暫時還未爆發，可是有的人卻永遠也無法爆發，要怎樣才能爆發寫作靈感呢？

一、作文指導課要認真學生作文指導課上不認真也是老師頭痛的的原因，認真聽的學生寫作千篇一律，學習能力差的學生卻無從下筆，甚至為了應付老師而草草了事。作文指導課也是很重要的一堂課，如果你不認真聽，就會不知道老師要你寫的是抒情還是記敘等等，聽好老師的條件，以後寫作想起來，你的作文就順暢多了。

二、觀察身邊的事物寫作時，首先要選好材料，其實材料很容易找，一場雨、一棵草、一個陌生人、一個小新聞都是一大推的材料，如果留心觀察，不斷思考，不僅讓你找到寫作材料，還能讓你增加見識，留心觀察是寫作的重要之一。

三、多看課外書和積累詞句即使再感人的故事，如果沒有看多點課外書和積累課外知識的`話，你的文章也不會讓人感興趣。我經常養成睡覺前看幾篇文章，把好詞好句用顏料筆畫起來的習慣，這也並不是沒有用的，每次意猶未盡時，拿出來讀幾遍，在作文上還能起到很大的作用呢。 作文靠的不是用腦子死死地擠出一點材料的，而是一種藝術，一種靈感，只有靠靈感寫出才能使人印象深刻。

篇三：我收穫了成功作文

金秋時節，瑟瑟的秋風哭泣著穿過我的耳邊，我收穫了成功作文800字。我拖著沉重的步伐，緩慢地向家裡移去。我為什麼會這樣呢？起因是一個星期前的那場作文競賽。

那天早上，老師匆匆趕到教室，和我們解釋了一下，說是要舉行年段作文競賽，讓我們幾個作文寫得比較棒的同學跟著她去比賽地點。

我們跟在老師後面歡呼雀躍，就像一群剛出籠的小鳥，邁著歡快的步伐來到了圖書樓裡的借書室裡。

還沒等老師把題目要求唸完，我就拿起桌上的題紙和文格紙，快速瀏覽了一遍，提起筆寫下了自己的思路。

一個小時後，我完成了我的“傑作”，馬馬虎虎地讀了一遍之後，交給了老師。  接著的一星期，我開始充滿激動地等待，沒想到等來的卻是一個三等獎！

三等獎，就像一個晴天霹靂，把我從溫暖的天堂打落到冰冷的地獄，從此我的心情一直沒有回升。下週還有一次比賽，我，還能行嗎？

想到這裡，我既傷心又氣憤，雙手緊緊握拳——咦，我的手好像被什麼粘住了。  我愣住了，心裡好像打開了一扇窗戶，透進了一絲光線。

是啊，為什麼蜘蛛能堅持，我不能？為什麼蜘蛛能重新開始，我不能？

整個夜晚，我輾轉未眠，滿腦子想的都是關於蜘蛛的問題。

“為什麼蜘蛛行，我不行？”

“為什麼我不行？不，我一定能行！”

一週後，我站在起點上，重新開始。

手中的筆，彷彿化成了一把劍，每一次提筆寫上的標點，都要精確到極點；每一個龍飛鳳舞的成語，都是一次瀟灑的揮劍，而最後一個字更是一劍封喉！

我奮筆疾書，“沙沙”的聲音就像下起細而密的雨來。

這次寫作花了兩個多小時，我寫完之後 ，又認真讀了兩遍，才交給老師。  一週後，成績出來了：我是一等獎的第一名！

是呀，不經歷風雨，怎能見彩虹？是這句話和那隻小小的蜘蛛，帶著我走向了成功！

篇四：收穫的季節作文

秋天的風是金色的，秋風吹過後，稻子黃了，高粱紅了，農田和果園被染成了豐收的顏色。

放假了，爸爸帶我去姥姥家。在路上，“哇”我一聲讚歎，公路的兩旁，田地裡的玉米、甘蔗、稻子熟了。玉米地裡的玉米像婀娜多姿的姑娘穿著一件綠色的裙子在田地裡翩翩起舞。輕輕剝開玉米皮，你會看到一粒粒飽滿的玉米粒就像金黃色的豆子！ 田野中，一望無際的稻田像翻滾 的波濤。稻穗沉甸甸的，像一盞盞燈籠往下垂，壓得稻杆都彎了腰。一陣風吹過，我吸了一下鼻子，一股泥土的味道和著稻香沁入心田。望著這一片金燦燦的稻田，使我不禁想起了唐朝詩人李紳的詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“ 到了姥姥家門口，看到了菜地，我看到了許多各式各樣的蔬菜，有紫色的茄子，綠油油的小黃豆和又大又紅的辣椒等。它們排著整齊的隊伍，就像一位位解放軍呢！屋旁外的小溪清透清透的，微風吹來，它就像位歌唱家，叮咚叮咚的唱起歌來。天上的白雲飄忽不定，有的像羽毛，有的像棉花糖，有的像小動物......風兒陣陣，它們像路上的行人，慢慢隨風走起路來。

秋天真好，我愛秋天，愛它美麗的風景，更愛它滿溢的碩果。這就是秋天，一個收穫的季節！

篇六：喜悅的收穫

我們非常熟悉在中國流傳了很長時間的經文。是的，正如這句話所說，人們不努力工作，永遠不會獲得成功的果實。

十二年的現場像雲眨眼睛眨眼，現在，六年的國小生涯即將來臨。但是，我的國中還沒有定居下來，家庭很焦慮。所以，我的母親決定使用最後一半的時間，所以我密切關注學習數學奧林匹克，一個好的國中。

回顧過去，除了一年級時我在學校和學習數學奧林匹克數，其餘年份用奧地利面數不知道在哪裡，所以，在六個月學習別人五年當然是一個龐大而艱鉅的專案。

經過幾次，我的母親終於把我的課外課外班數，所以，從上一學期的六年級，每個星期六下午，我必須從班數開始。

母親害怕老師說我班不明白，所以每課都坐在我身後，課上，課後，還耐心地 給我所有的問題，我不會回答。學校家裡，立刻敦促我完成老師留給我們思考問題和家庭作業，並且把錯誤的標題放在一起，筆記本上的知識堅定地回落下來，而且還靈活控制。

1月份，春季杯的第六年再次來到。春天杯，是一所國小叫做最重要的一杯，所以我母親和我收到了初步輪的通知，那不敢遲到，馬上開始緊緊的準備。為了讓我掌握更多的技能，我的母親給了我一個三級衝刺課，讓我練習一點有點。從那天起，我幾乎每天都做一個日曆年的春天杯考試Zhenti，太忙了，經常呆在十點鐘的中午睡覺。

最後，一個勝利和失敗的一天。我開始早起床，贏了我錯誤的頭銜開始審查，我不知道為什麼，離考試越近，心靈就越空白。我的母親毫不猶豫地安慰我：當我還是個孩子時，考慮什麼時候考試，這只是一種心理現象。儘管這樣，我很緊張，我的心像十五桶水。

我不太容易來到考場，而我聽到老師在比賽開始時喊道。突然，飛來飛去平靜下來，好像只有我和我的檔案，我的耳朵只聽到一個沙沙聲響。

我覺得相當不錯的測試，測試後，我很快回答了答案，做了七個問題，應該是二等獎，我們的家庭很開心。

沒有想到，但有小的曲折：那天當天發表成績單，但它是三等獎，悲傷，我非常瞭解在母親聽到其他家長也質疑的分數，並可以通過考試的機構，申請審查新聞，給組織測試組織

電話，傳送簡訊。雖然小培訓機構做了一些拖延，但在母親的堅持下，三個星期後，他們仍然幫助我審查結果：我是二等獎。