關於學期的收穫作文
這一學期快要結束了，我得到了很多收穫，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年。下面我們來看看關於學期的收穫作文，歡迎閱讀借鑑。
關於學期的收穫作文1
在這一學期了，我收穫了很多很多知識，每一科專案都有很多收穫。
在語文的學習中，我收穫了不少的東西，比如說：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對當時社會的黑暗十分的不滿意，用《狼》這篇課文，來諷刺當時社會的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達了人們，生活在水生火熱之中。
我從語文中學會了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章裡，我感受到了，他們的思想。我還從他們的文章中，學會了寫文章的技巧。還有，怎樣寫作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂自己。
我也從數學中，學到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學期裡，我終於懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎麼算。還有一公頃等於多少，我明白了一元一次方程，該怎麼來算。
我還明白了，小數點，千萬不能把小數點給弄錯了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數點以弄錯，就可能出現一些，我們不願看到的局面。
還有英語，在這學期裡，我懂得了，英語該怎麼拼讀。還有，一些事物的名稱，如：情態動詞，一般疑問句，特殊疑問句。定冠詞的用法。還有可數名詞和不可數名詞。我還學會了用英語單詞，來寫作文和短語。
總而言之，我在這個學期裡，學到了很多東西。
關於學期的收穫作文2
這個學期結束了，我收穫了不少東西。
給我印象最深刻的課文是二十二課《狼牙山五壯士》。五壯士的行為和舉止很令我驚訝。誰不珍惜年輕的生命？誰不渴望自由的生活？可是，為了黨，為了全中國人民的幸福，他們和可惡的日寇抗戰到底。用他們的實際行動告訴日寇：中國人民是不可戰勝的！是不會屈服於任何外來的侵略者的！
除了留給我印象最深的一課，還有很多新知識。比如：我知道了很多說明方法，有打比方、舉例子、列數字、下定義。還知道了文章可以分為文藝性說明文、介紹文、文言文等。我還積累了很多描寫山的四字詞語，例如：峰巒雄偉、奇峰羅列、怪石嶙峋、連綿起伏、千峰萬仞。掌握了很多的學習方法：閱讀的答題方法。例如閱讀中提出這樣的問題：這段主要講了什麼？那麼在回答的時候，一定要抓住關鍵詞來概括，語言簡練、精悍。這樣，不僅可以一針見血，還能得高分。我還知道了怎樣找一篇文章中承上啟下的句子，那就是：一般在文章中間部分的第一句話。
我還養成了上課認真做筆記的好習慣，書上被我劃的那叫一個慘不忍睹。我能認真聽每一位老師講課，爭取期末考試時能拿高分。
這個學期結束了，雖然每一天都過得很累，但是我一想到“先苦後甜”這句話，就會明白我的未來將會因為現在的苦而變得美好，我的心裡便甜滋滋的.。
關於學期的收穫作文3
轉眼間，期末將至，回首過去的20**年，無限感慨。在四真學堂餘老師的的每一節課上，我都收穫了許多許多……
首先，我總結了一下我學到的知識。過去在我腦海中，語文只是一門枯燥無味的文化課罷了，但是跟著餘老師學語文後，我發現，語文不是讀書，而是教我如何交流，如何做人的一把鑰匙。在餘老師的語文課上，我懂得了如何做一個有文化的人，做一個有文化的人應該具備什麼樣的素質，如何去完善自己成為有文化的人的形象。
其次，我學到了很多知識。我學會了如何寫好記敘文，如何去觀察生活中的一花一草，並在看到它時加以思考和感悟。積累乃語文必須具備的一種素養和習慣。積累，不是攥住一本書死記硬背，而在點滴閱讀中的悄然積累，則可更好地保證自己的學習之樂趣，積累之效率。
再者，我懂得了如何去轉化一下事物。例如在玩中學，學中玩。餘老師的語文就是帶我們“玩轉語文”。在為學習感到迷茫而且煩躁時，不如在遊戲中套入語文之精髓，這不是一種極為人性化的學習方式嗎？餘老師教會了我們在玩中學習語文。並且在比拼中互相激勵，起到促進作用，一起進步，這不是很好嗎？
啊，我碩果累累，收穫滿滿，正行走在成功的路上！
關於學期的收穫作文4
這學期是我踏入國中以來的第一個學期，在這個學期裡，我不僅學了許多的知識，同時會了許多的學習方法。
在這個國中的第一個學期中，我的經歷可謂蜿蜒曲折，時好時壞，不過好在最後的時期，老師和同學們成功將我搶救回來，我十分感謝他們！
當我進入國中這個大門時，我就在告訴自己不再是國小生了，而是一名青少年，兒童時的玩心也應該收起來，我也應該為自己所說的一言一行而負責。
相比國小，國中生活更加具有規律性，在課前預習上，就算少預習了一點也會在新課上感受到壓力倍增，所以，課前預習十分重要，而在國小十分不重視預習的我也不得不重視這個預習了。我給他定了一個綽號“重要”。同樣，在課堂認真聽課也重要，不認真一秒都會損失成千上百的知識，而在這學期的課堂上我認為能夠學習到更多的知識的好辦法就是在上課的時候多多發言，有人說光說不動沒有用，所以舉手很重要。而課後複習更少不了認真，要把課堂上的知識消化，而且平時也要複習，不能將複習累計在一天。從國小的想睡多久就多久到現在的有規律的作息時間，就連每節下課的安排都有了計劃，對我來說課間多複習和寫作業，在出去走走，勞逸結合。
國小和國中差的只有規律性，國小沒有的警惕性在國中都淋漓盡致的表現了出來，而在未來幾年，我的更加的努力，加油。要爭取更加有規律的生活與學習。
總而言之，言而總之，國中生活的這學期，我領悟到了很多學習方並且找到了存國中與學校最大的區別，我也收穫了一大筐知識，我十分滿足了，在下學期我一定會過更努力。
