玩中的樂趣與收穫作文

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的玩中的樂趣與收穫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩中的樂趣與收穫作文1

我的愛玩的遊戲有很多，比如畫畫、玩搖頭飛椅，還有做手工等等。

其中我最喜歡玩搖頭飛椅了，記得有一次，爸爸說要帶我去九峰公園玩，我開心極了！到了那裡，爸爸笑眯眯地對我說：‘’我們去玩搖頭飛椅吧！‘''’好啊，好啊！‘’我迫不及待地對爸爸說。剛剛買完門票，我就發現有人去玩了。‘’我們等他們玩完了之後再玩吧！‘''’哦！‘’我認真地看著。這時，搖頭飛椅升高了三層，然後飛快地轉了起來。我好像有點害怕，爸爸說：‘’有我在，你不用怕。‘’於是我又精神振作起來，我們上了搖頭飛椅，它漸漸升高，又轉了起來，過了一會，我並不怕了，日是喜歡玩這個了。

經過這次玩耍，我明白了不管做什麼事情都要自己去嘗試。

玩中的樂趣與收穫作文2

“玩”常常被認為是既浪費時間又沒有用處的行為，可我卻認為玩是非常有趣的事情，我就很愛玩，並且從玩中發現新的稀奇新鮮的事情。

每天早晨，媽媽都會給我煮雞蛋，因為剛煮熟的雞蛋太燙，所以，我喜歡把雞蛋泡在涼水中不停撥弄它，煮熟的雞蛋在水裡就像進入了太空一樣，忽上忽下，忽左忽右……每天都在媽媽催促下，我才很不情願的剝開雞蛋，突然發現雞蛋殼比平時好剝，雞蛋皮不再粘在雞蛋上了，是不是熟雞蛋在涼水裡浸泡冷卻後就更容易剝了呢？為了證實我的想法是正確的，我決定做一個實驗：首先，我同時準備了兩隻煮熟的雞蛋，把其中一隻放在一個裝滿冷水的盆裡，等雞蛋的溫度降到可以用手去剝的時候，我便把雞蛋拿出來剝開，我驚奇的發現試驗結果和我的想法一樣，被冷水浸過的雞蛋殼很輕易的被剝開了。

生活中藏著許多小竅門，這些小竅門都是我們在玩中不經意發現的，要是我們每個人都能玩起來，就會有更多有趣的收穫。

玩中的樂趣與收穫作文3

一天，我和爸爸在體育場裡撿到一個籃球。整個球是白色的，有一部分還凹進去了，看來是別人扔掉不要的。我撿起來一拍，球根本彈不起來，而且一點都沒聲音。爸爸說："這個球沒用了，我們走吧。"我說："這個球充了氣就可以繼續用，我們把它帶回家吧。"玩中的樂趣和收穫500字

回到家，我和爸爸找來打氣筒，把氣充進去。漸漸的，凹進去的地方鼓起來了，球也比原來更大了，就像人夢中醒來一樣，忽然有了精神。我喊起來："夠了，夠了!不用再充了!"爸爸連忙停下來，拔掉氣針。我拿起來，用力一拍，啊，不得了了，球"砰"的一聲，像火箭一樣飛起來，幾乎飛到了屋頂上，"哇"!我吃驚地叫起來。幾秒鐘後，球落下來了，我連忙接住。這次，我用了很少的力氣，球才聽我的話，我讓它去哪裡他就去哪裡，還發出清脆的"砰砰"聲。

我終於知道了：球跟我們人一樣，人吃飽了飯才會有力氣，有力量，球充滿了氣才會有彈性。

玩中的樂趣與收穫作文4

我喜歡下圍棋，圍棋能夠讓我們的腦子變得很靈活。我喜歡跳繩，跳繩能夠幫忙我們鍛練身體，讓我們更健康。我喜歡踢毽子，踢毽子能夠讓我們更好的掌握平衡。這些玩的東西都給我們有很大的幫忙。

圍棋能夠開發智力，但是也很費腦筋。其實下圍棋可好玩兒了，大棋盤上有天元四個角，有一俗話說“金角銀邊草肚皮”意思是佔四角是最好的，邊是僅次於角的，中間最不好。此刻我圍棋水平是五級，在大班聽課，只有融入棋中才明白中間的樂趣。

跳繩我想大家都玩過，但我跳的不是太好，我會雙腳交替跳、單腳跳、倒著跳，我只會這一點兒。聽說有一個地方，那裡的人像我們三年級的國小生都會跳一下圍著身子繞三圈。

踢毽子是女生最拿手的了，踢毽子能夠讓我們女生掌握平衡。踢毽子我也會，可簡單了，只需要用腳踢上去，毽子落下來的時候，你就再向上踢，就這樣來回迴圈就能夠了。

其實玩兒也是學習的一種方式，我們要好好利用它來掌握和學習更多的知識。

玩中的樂趣與收穫作文5

今天，天空下著雨，我們教室裡卻熱鬧極了。因為我們正在舉行有趣的“搶位子”遊戲。

比賽很精彩。你看！徐佳瑩剛準備坐下去，餘昊澤就馬上跑過來和徐佳瑩搶。只見徐佳瑩發瘋似的想搶回位子，手亂擺、屁股亂扭。可是餘昊澤好像一點也不害怕，像喝醉了酒的猴子一樣拼命掙扎。他們擠來擠去，臉都漲紅了，一不小心，徐佳瑩就被擠了下來。全班響起了歡呼的聲音。

再看應文迪和應夢佳吧。這可是男生和女生間的比賽哦。他們兩個人你爭我搶，互不相讓。同學們都為女孩子加油，教室裡到處是“應夢佳加油！”的聲音，都快把屋頂掀起來了。應文迪被激了，就甩著屁股去撞應夢佳，夢佳就像蘋果一樣“咚咚”掉下來了呢！應文迪高興得手舞足蹈。

遊戲結束了，但大家都意猶未盡。我明白了做事一定要努力，還要在遊戲中多動動腦，平時也要多鍛鍊，搶座位時要靈活。這樣的遊戲讓我們很快樂！

玩中的樂趣與收穫作文6

“玩”總會被人認為是浪費時間的行為，個性是玩電腦遊戲，但是我卻不這樣想。

在我以前讀幼兒園的時候，我老爸教我學電腦，但是滑鼠一點兒也不聽話。學了幾次都是控制不了滑鼠，我都有點灰心喪氣了。於是，我爸爸想了一個辦法，讓我玩一個叫“無敵堡壘”的遊戲。我一見到遊戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見到攻擊堡壘的敵人，只需用滑鼠對準敵人，輕輕一按，就能夠把敵人消滅掉。玩了幾次，我發現我把滑鼠控制得很好了。在玩其它遊戲中，我認識了回車鍵、空格鍵等，還熟悉了每個英文字母及位置。所以學英語的時候，我很容易的就把26個字母默寫出來了。有些遊戲有積分，能夠用來買東西，這方面很像數學的應用題。反正，我覺得玩電腦遊戲能夠學到很多東西。但我不鼓勵大家經常玩遊戲，在假期裡做完功課的前提下玩，那樣能夠調節一下學習的緊張氣氛。作為學生，我們不能沉迷於電腦遊戲，就應以學習為重。

透過玩電腦遊戲，我明白了一個道理：只要適度地玩，必須能從玩中得到樂趣和收穫。

玩中的樂趣與收穫作文7

最近因為我表現好，爸爸媽媽給我買了一個滑板，獎勵獎勵我。我高興極了，立刻做完作業和爸爸一齊去滑滑板。由於這是第一次滑，所以，爸爸需要經常扶著我。天已晚了，我還想練，但不行，只好回家了。我失望極了，因為我自己滑只能滑三米。這時候我又一想，我為什麼會這樣呢？不是還有下次嘛!再說了，人人第一次滑滑板都會失敗的。失望漸漸從我腦中散去。第二天，我奇蹟般地滑了幾十米，爸爸媽媽見了，都很高興。第三天，我會拐彎了。第四天我會轉圈了。第五天，不用爸爸媽媽攙扶，我居然能自己上去滑了。第六天，我會繞磚頭滑了``````

透過這幾次玩耍，它讓我懂得了做什麼事都不是一下子能做成的，要刻苦練習。還有我們要有恆心，毅力，失敗不要緊，站起來繼續來做。世上無難事，只要肯攀登!

玩中的樂趣與收穫作文8

以前的陀螺都是把一根繩子捆在上面一拉，再不停地抽打。抽的時候不能太用力，不然會抽倒陀螺，也不能抽的太輕，這樣它會因沒有動力而倒。

現在的陀螺和以前的陀螺大不一樣了。它有三大部分，一是發條、二是發射器、三是陀螺本身。它採用的是小陀尖，大陀身，我覺的這樣會加大阻力。有一次，我想知道這個好陀螺的構造是什麼樣的呢？經過我的細心觀察，原來，發條先插進發射器，在拉出發條的同時，發射器裡的齒輪也一塊轉動。齒輪一轉動也帶動發射器的底盤。底盤連著陀螺的核心部位——軸承。軸承一轉陀螺也一塊轉動啦。

我想盡辦法解決上面阻力的問題，如今終於想出來了。因為小陀身太輕所以怕撞。我先用小陀身加配重塊試一試，結果，它因為太重轉動的時間減短了。我又加上防禦環一試，噯，行了！這樣不僅轉速沒慢，而且它不怕別人撞了。

我在這次實驗當中知道了凡事都要試一試，這樣才會成功。

玩中的樂趣與收穫作文9

“玩”總會被人認為是在浪費時間的行為，特別是玩電腦遊戲，可我卻不這樣想。

在我以前讀三年級的時候，我的爸爸教我學電腦，可是滑鼠有點不聽話，我點這個它就跑到別的地方。我都有點失去信心了。就在這時，爸爸想到了一個好辦法，讓我去玩一個叫“無敵堡壘”的遊戲。我見到遊戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見到敵人只需用滑鼠對準敵人輕輕一按，就可以把敵人消滅掉了。玩了幾次，我發現我可以把滑鼠控制的很好了，心裡美滋滋的！

在玩其它遊戲中，我認識了回車鍵、空格鍵等，還熟悉每個英文字母及位置。所以學英語的時候，我很容易的就把26個英語字母默寫出來了。

有些遊戲有積分，可以買許多的武器裝備，這方面很像數學的應用題。我覺得玩電腦遊戲可以學到許許多多的東西。但我不鼓勵大家經常玩電腦，因為那樣學習會不專心，總想著網路遊戲，所以大家不要沉迷於網路遊戲了！

通過玩電腦遊戲，我明白了一個道理：只要有計劃的玩，就可以學習、健康兩不誤。

玩中的樂趣與收穫作文10

大家知道嗎？我們在玩耍時也能學習到知識哦！今天，我和姑姑、表姐、表弟，就在玩中得到收穫。

吃過午飯，我們來到了三角公園的小湖邊，這裡遊人如織，景色十分美觀。

在湖邊有不少被人撈出來的幹海藻，我和表姐、表弟就拿起棍子，挑岸上的海藻玩，我覺得幹海藻很輕很容易挑起來，會弄到別人的身上，我靈機一動說：“咱們挑水裡的海藻吧！”他們異口同聲說：“行。”然後，我們就開始行動了。

原來從水裡往外挑海藻可不是一件容易的事，我們費了九牛二虎之力才撈出一點點海藻，岸上的海藻和湖裡的海藻重量相差很多，這是為什麼呢？我們異口同聲的問，姑姑不急不忙的說：“你們可以猜呀？誰猜對了有獎勵哦！”我搶先說：“岸上的海藻水份蒸發掉了所以岸上的海藻很輕。”表姐迫不及待地搶著說：“海藻有毛細孔，在水裡會吸收很多水分，就會變重，跟岸上的海藻重量相差很大。”姑姑笑著對我們倆說：“回答正確加十分。”我們不約而同的笑起來，沒想到在玩中也可以收穫到學習的樂趣。

玩中的樂趣與收穫作文11

我要去看望在岳陽的小姨了，真高興！

那天晚上，我和爸爸搭乘一輛計程車到了火車站。上了火車，我覺得很悶。哦，原來是火車上的冷氣裝置沒開呀。

終於，十點二十五的時候，火車開動了。過了一會兒，火車出站了。咦？怎麼火車沒有我想象的那麼快呢？原來，有條交通規則：無論什麼車輛，在城內都不能開得太快。深夜裡，火車出了懷化城。這是我第一次坐火車，心裡有點激動。便趴在車窗上看起窗外的夜景來。對面有一個小男孩也在看。十二點，我進入了夢鄉。睡覺之前，我叮囑爸爸：“到了長沙站，一定要叫我哦！”

第二天六點，火車到了長沙站，要下車的'人一窩蜂地擠了下去。一會兒，火車又開動了。我看著看著，覺得長沙城裡的車子都在往後疾馳著，開得很快。出了城，我看見的是廣闊的田野。又過了半小時，火車到了汨羅站。爸爸說，這是古代大詩人屈原投江的地方。七點，火車到了岳陽站，我見到了小姨。在那裡還發生了一些驚險、有趣的故事。

第一次坐火車，我發現特別有趣！

玩中的樂趣與收穫作文12

我最喜歡玩摔跤，此刻，我來跟大家說一下吧。

每次一到週末，我都會和弟弟玩摔跤，我們兩個站在沙發上，一齊比賽。遊戲規則就是，對方把我方推下去，對方就贏。我和弟弟每次站在上面信心十足的想打敗對方，比賽開始了，我們兩個在那裡使出渾身的招數，經過多次比賽，我們打平了，還剩下最後一場比賽，我們又開始了，結果我們兩個都輸了，我們都很開心。每次我贏了，我都會興致勃勃的，如果我輸了，就會不服氣。我弟弟贏的時候，他就很驕傲，我弟弟輸的話，都會說不算，但是，我每次聽到這句話，都會跟他說為啥不算，這樣，我弟弟就認輸了。有些時候我會贏，有些時候我弟弟會贏，有些時候我們兩個都會輸。

這個遊戲讓我明白了，輸贏不重要的，只要透過自己的努力，就是最棒了。

玩中的樂趣與收穫作文13

江南小鎮，我們租了一根魚竿，把魚餌掛在鉤上，之後，我就開始學著大人的樣貌把魚絲往外一甩，等待小魚上鉤。就在我滿懷期望的時候，我發現，小魚一見有人來，就趕快遊開了。過了一會兒，最後有兩條小魚游過來了，它們警惕的碰碰魚鉤，我就迫不及待地提起魚竿，結果可想而知。這時，媽媽走過了，說：“不要慌。”我說：“哦，我明白了，這是狡猾的小魚在試鉤呢！”媽媽點點頭。

我耐心的等魚上鉤，吸取上次的教訓，我不再慌著提魚竿了，一心一意的盯著魚鉤。過了一會，又有一條紅色的大金魚來了，它也是留意翼翼的碰碰魚鉤，見魚鉤不動，於是就把魚餌吃了進去，之後，又迅速的把魚餌吐了出來，見魚竿還是不動，如此的幾次試探之後，它放心大膽的把魚餌吃掉了，這時，我趕快把魚竿提了上來。哈哈，我最後收穫了一條大大的金魚了，真是開心極了。

透過件事，我明白了，幹什麼事都不能慌張。

玩中的樂趣與收穫作文14

玩耍常常被認為是浪費時間的行為。但是在我的眼中，玩耍也是有收穫的。

我非常喜歡玩放大鏡。有一天，我在家裡閒著沒事幹，就玩起了放大鏡。我用放大鏡放大課本上的字，感覺課本上的“學”字比以前大了一倍。我用放大鏡放大我的手，感覺我的手大得像巨人的手。我用放大鏡放大我的貼畫，感覺貼畫上的人物比以前大得多。我越玩越高興，好像整個人都沉浸在快樂當中。這時，我突然想到：如果用放大鏡觀察水，是不是水也可以變大呢？我要做一個實驗。我接來了一盆清水，然後用放大鏡仔細觀察。這時，我發現水變大了，而且還有許多小生物在擠來擠去，這就是微生物嗎？我高興極了。我想：我也和列文虎克一樣發現微生物了！

玩耍也是有收穫的。只不過，我們缺少了一雙發現的眼睛。

玩中的樂趣與收穫作文15

玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學史上有許多偉大的發明是在玩耍中產生的。

荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片，他把厚玻璃的四周磨薄做成放大鏡，後來製作了顯微鏡，他發現了一個平時用肉眼看不到的全新世界——微生物。來看看我的發現吧！

有一次，我和我的一隻狗——小白玩捉迷藏，我藏在門後，小白用自己的鼻子聞了聞氣味，便很快地把我找了出來，我發現狗的鼻子是很靈敏的。

還有，我最喜歡玩吹泡泡了，我先吹出一大片泡泡，然後打泡泡，或者在泡泡裡歡蹦亂跳，我越玩越帶勁，就把兩個泡泡合在一起，咦？為什麼泡泡不能合二為一，只能粘在一塊呢？並且泡泡為什麼很容易爆呢？帶著種種疑問，我準備去書中尋找答案，弄清楚到底是怎麼一回事。

玩不僅能感受樂趣，更能從中發現問題收穫知識。想想做做，你的知識會像無邊無際的藍天，你的樂趣，就像一眼望不到邊的大海，其實玩也能玩出個大名堂來，只要你玩的有意義、有價值，不然遊戲就只是遊戲，只是空喜一場，到頭來還是一無所獲。