團結作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的團結作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結作文 篇1
今天，我被選上長繩隊裡甩繩人員了！我特別高興，我心裡想：“一定要幹好這份工作，這可是一次發揮的好機會啊!”
下午，我們練習跳長繩，我和張洪瑞是搭檔。開始了，一開始，大家都跳得不錯。但到了後面，我和張洪瑞站的位置、速度大家都同意。連女生都過來刮目相看。但女生一走，戴上博就發話了：“陳如劍，你再往後來點，再加點速。”但有些同學就不同意了，結果跳得亂七八糟。有開始是一個組，結果變成了兩方了。有些才會跳的覺得速度剛好，有些老隊員卻覺得太慢了。把我和張洪瑞高的暈頭轉向，不知道該同意哪方。彭宇辰還說我和張洪瑞：“你看看人家女生，甩得多好，你再看看你們，到底會不會甩啊！”接著，彭宇辰把貝思妍找來。然後，讓貝思妍把我頂了。我當時就很冤，明明是你們出了亂子，幹嗎說我呢？再說我已經夠用力了，是張洪瑞沒有使勁。
王老師，請您幫我討個說法吧！我真是覺得很冤枉，明明是彭宇辰他們沒有配合好，幹嗎怪我們甩繩的呢？
團結作文 篇2
今天是星期三，天氣晴朗，我們玩了一個有意義的遊戲。
老師先告訴我們遊戲規則：“總共有八排，每四豎排圍成一個圈，從一到五十，不能數七和七的倍數，每組一個正組長和一個副組長，如果哪對輸了，哪對的隊長就做俯臥撐和仰臥起坐，好不好？”“好”！同學們大聲響應。
於是，男同學耐不住性子了，他們迅速跑出教室，奔向草坪，後面的女同學也不甘落後，加快步伐緊跟了上去。我們在草坪上坐好，分成兩組，大家開始了遊戲。
遊戲先從我們這一組開始，那一組都圍了過來。從王大地開始，1，2，3，……直到劉夢涵，他坐在那裡發愣，然後慌忙說了一聲21.“錯了，錯了，”其他同學說。我們接著進行，到50我們一共錯了3個。輪到另一組了，……“錯了，錯了”第二組的同學大叫。局面被擾亂了，遊戲下來他們錯了四個。結果他們那組被罰做俯臥撐和仰臥起坐，其他同學在一旁數數。
過了兩關，情況發生了變化，他們那一組異常團結，一個也沒錯，而我們卻錯了三個。第五關我們調整了狀態，最後我們終於以三對二的成績勝利那一組。
這次比賽讓我知道了：團結齊心，齊力斷金！只要精誠團結，永遠都是最棒的！
團結作文 篇3
我所居住的嘉寶社群經常有豐富多彩的少兒活動。
今天是週六，社群邀請了我們十二位小朋友來參加《人際交往——學會團隊合作》的主題課。由一位能說會道的眼鏡大哥哥來主持。哥哥看我們來自不同的年級，就讓我們先來自我介紹，介紹方式很獨特，要仔細聽好旁邊座位上同學的姓名，介紹的時候要說：“我是某某旁邊的孫語菲。”如果坐的比較遠那就要報上一大串名字：“某某旁邊的某某旁邊的……就是我孫語菲啦！”一圈下來，有好些人報錯別人名字了，大家哈哈笑個不停，這樣的介紹很麻煩，但神奇的是我們很快就互相認識了。哥哥幫我們分好4人一組，在地上放一張報紙，讓我們踩上去，報紙很小，我們踮起一隻腳才沒有踩到報紙外面。哥哥將報紙裁去一小條，這次要站穩，我們只能攙扶著。哥哥說：“剛才都是小意思，現在就看你們的本事了。”他居然又動手裁掉了一小半報紙。呀！我們只能踮起腳尖擁抱在一起才沒從報紙上掉下來。哥哥讓我們3個小組總結得勝以及失敗的經驗，獲勝小組體會到了團結就是力量，失敗的小組弱弱的嘀咕：“他們的人瘦，我們的人胖啊！”我們聽了再一次笑得前俯後仰。
最後我們又一起玩了親手用報紙圍成的“無敵風火輪”，原來大家一起合作遊戲這麼的有趣，我們能將“無敵風火輪”踩動起來一定要具有團隊合作的精神。短短的2個小時，我們收穫的卻很多。
團結作文 篇4
時光如梭，轉瞬即逝。瞧，不知不覺，我們已經從自由散漫的國小步入了中學時代。軍訓便是新學期的第一課，不知怎的，腦海中一浮現軍人們訓練場上的揮汗如雨，就會如坐鍼氈。那將是場怎樣與眾不同的“約會”呢？
20xx年8月30日星期三晴
操場上、嬌陽下，我們正如火如荼進行著軍訓成果檢閱，一列列隊伍、一個個方陣從我們眼前“唰唰”閃過。
很快，到我們班啦！“一！二！三！四！一二三四……”我們的口號聲響徹雲霄，這氣勢把別班同學怔得目瞪口呆。列隊更不在話下，大家雙眼目視前方，上身直立，腿步彎曲，遵循節奏，整齊度就如直尺在綠蔭場上挪動。看！他那精神抖擻、全神貫注地樣子。若我不提，誰能看得出他曾是軍訓時我們班裡名副其實的“順拐小丑”呀！
記得軍訓第一日，我們四肢總是不聽大腦的使喚，一會兒前頭一個人探了出來，一會兒後面一隻腳冒了出來，三三兩兩“順拐”的小丑，我們還擁有著“神龍擺尾”的超能力呢！太陽一晒就叫苦連天，而他，總是其中的一份子。
軍訓檢閱前一天，這一幕還在上演著。“***！出列，走一趟給我們看看，齊步走！”教官怒火三丈，一臉嚴肅地說道。“哈哈！哈！哈……”大家鬨堂大笑，前俯後仰，真是炸開了鍋。原因？soeasy，瞧！他那同手同腳，手隨著腰的扭動順勢擺動著，像極了個小丑在舞臺上逗我們玩呢！聽見我們的笑聲，也許是心急了，有些不知所措，動作更不自然起來，此時像個不倒翁似的左右搖擺前行著，使大家笑得更是直不起腰來。
平靜下來後，大家眼見檢閱在即，自然心急如焚，老師也急地如熱鍋上的螞蟻，真是拿他不知所措。沒法，我們也只好一而再再而三的陪著他一起在那炎炎夏日的炙烤下訓練，背後的襯衣已溼了又幹，幹了又溼，隨風空氣中還夾雜著絲絲汗臭味。由於全班同學都陪著他練，他更是過度緊張，使得頻頻出錯，臉頰上的汗水分不出是晒的還是急的，更似流淌不止，迷失了眼睛。所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”大家垂頭喪氣，無精打采起來，時而能聽到竊竊私語聲，埋怨的氣息頓時瀰漫。
“團結就是力量！團結就是力量，這力量就是鐵，這力量是鋼……”教官唱起來，頓時，我們緩過神來，歌聲在耳邊盪漾，精神隨之振奮，大家也跟著唱起來，歌聲震耳欲聾。我也恍然大悟：“單絲不成線，獨木不成林”——軍訓不就是讓大家提高自身自理能力的同時，不畏困難，齊心協力，共同互助下完成集體活動，即培養團隊精神，又增強集體觀念。大家更明白了教官的意圖，我們是一個集體，一個都不能拉。“一根筷子容易折，十根筷子硬如鐵”團結起來，集體的力量是無窮大的，在大家的共同努力下，有了主席臺下的震撼一幕。
是那首《團結就是力量》成就了操場上那整齊劃一的步伐、剛勁有力的手臂、喊著鏗鏘有力的口號。不知何時，這種力量已烙印在我心靈深處，儘管海枯石爛也無法忘懷，那是我們這群婺外學子用揮灑下的點滴汗水，化成凝聚力而傳承下的--“團結就是力量”。
團結作文 篇5
俗話說：團結力量大，從接下來的幾件事中，我明白了，團結真的非常重要。
在一座蟻丘上，住著成千上萬只螞蟻，它們每天都忙碌著，日子過得非常幸福。
有一天，“死神”在它們的頭上降臨了。當螞蟻們正在開會的`時候，蟻丘突然震動了起來，緊接著又聽見許多螞蟻的哀嚎。原來，外邊有一隻食蟻獸！它正在津津有味地吃著螞蟻。
一些螞蟻大臣們都驚慌失措，只有蟻王沉著冷靜，冥思苦想了一會兒，終於想出了一個絕妙的辦法。螞蟻們全部聚焦在一起，抱成了一個球，食蟻獸一吸，這個螞蟻球就滾了過去，一下子就堵住了食蟻獸的鼻子，使食蟻獸不能呼吸，食蟻獸的臉憋得通紅，不一會兒，它就因不能呼吸而暈死了。螞蟻們興高采烈，個個都喜笑顏開。
在一個海島上，住著一群活潑的螃蟹，除了它們，還有一群龍蝦，兩個族群像國際象棋，隔著“楚河漢界”，雙方都很不友好，常常朝對方吹鬍子瞪眼，甚至還發動戰爭。
有一次，它們展開了大戰，無數的鐵鉗在空中夾來夾去，叮叮噹噹的。突然，雲層中出現了一隻飢腸轆轆的海鷗，海鷗看到海灘上數不清的“美味佳餚”，激動得睜大了眼睛，它突然向下俯衝，以迅雷不及掩耳之勢衝了下來，一下子就叼到了一隻龍蝦和一隻剛出生不久的小螃蟹。海鷗在樹上大吃一頓，可它還得寸進尺，又飛到空中，向著螃蟹群衝來，繼續它的“大屠殺”。
這時，意想不到的事情發生了，螃蟹將軍打了一個響指，兩隊螃蟹馬上擺成了一個正方形，一起昂著頭看著天空。海鷗不知道螃蟹們要幹什麼？它也不想知道，從古至今，螃蟹就是海鷗的食物。可是，當海鷗快要接近螃蟹們了，它們突然一起舉著鉗子，像一條條豎起的長矛。海鷗見勢不妙，想停下，飛快扇著翅膀，眼珠快瞪出眼眶了。可是，它的速度太快了，身體完全控制不住，一直往前衝去，一頭栽進了螃蟹的長矛陣。
螃蟹們毫不客氣揮舞著鉗子，像一個剃毛機一樣，瞬間，空中的白色羽毛亂飛。當羽毛落盡時，海鷗不見了，只剩下一隻扒光了毛的烤雞，哦，不是烤雞，就是那隻海鷗－－沒有了羽毛，它再也飛不起來了。
團結的力量真大啊！擁有團結，即便是比自己強大數百倍的對手也能被你打敗，那麼，生活中，我們有什麼理由不團結呢？
團結作文 篇6
無聊時分，我總是會給家裡養的那群鸚鵡魚設“陷阱”。跑去給它們餵食，其實，這也是為了誘惑它們，誰叫它們是群“貪吃鬼”呢。
聽說魚的記憶短到只有三到七秒，這次把它們捉了，下次他們可能還會受騙。果真，這次它們又上當了。
它們游來吃食的途中，被我用漁網捉住了一條！它的同伴見了這情景，不敢搶食物了，命更重要，趕緊逃命，頓時四散開去。
“切，真沒義氣，見自己的兄弟被捉走了，都不來救！”我諷刺魚道。貌似魚兄弟聽懂了什麼，一隻魚遊了過來，它的嘴一張一張的，雖說這是呼吸，但也有可能是對那隻被困住的魚說了些什麼“魚語”？是出去的辦法？還是勸它好自為之？
之後，網中的那條魚不斷掙扎著，看來，那條魚是告訴它瞭解決問題的辦法——掙扎！雖說這是個笨方法，但也是個方法吧。它的腦子有人發達嗎？沒有。
掙扎了一段時間，魚兄弟們見它還沒逃出來，便壯膽上前來幫忙，它們企圖要把魚網弄開，等到將近弄開魚網的那一刻，遲了，又被我給捉住了一條，餘下幾條又是嚇逃走了。
現在，這兩條魚一起掙扎，其他的魚也又慢慢遊來，繼續想把漁網弄開。我見它們這麼團結地救夥伴，也就起了善心，放了網中的兩條魚。脫困的那兩條魚，用目光意味深長地望著我，我笑了笑——是你們的團結打動了我，放你們一馬。
和其它魚相比，這鸚鵡魚還是挺聰明的，而且又團結，相信它們能在這人設定的魚缸裡活很久很久……
團結作文 篇7
團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這雄渾有力的歌聲告訴我們團結的重要性。
今天，老師就帶領我們玩了一個遊戲，讓我們體驗團結合作的快樂。 這個遊戲叫“寶物找找找”。一聽說要玩遊戲，同學們都迫不及待想要開始。你看，有的同學已經摩拳擦掌，做好“探險”的準備了。
老師一聲令下，遊戲開始了。同學們像是餓了三天的野狼一樣，一開啟牢門，飛一般地衝向外面捕捉獵物。 我看見老師出示的清單上有“紅色粉筆”，我便像離弦的箭一樣竄到講臺前，尋找我的“寶物”。可翻來覆去，連半根紅粉筆的影子都沒有找到。我眼珠骨碌一轉，想：上面沒有，上面有可能有老師掉的粉筆頭。於是，我彎下腰，蹲下身子，在講臺下東摸摸，西找找，恨不得借來孫悟空的火眼金睛看看這個“粉筆妖”在哪。忽然，我眼前一亮，那不就是我正在尋找的“寶物”嗎？此時，我的心裡像是燃燒了一團勝利的小火苗。但是，待我仔細一瞧，原來是紅色氣球。我的心情也從剛才的晴空萬里轉變成烏雲密佈。就在我垂頭喪氣時，我們組的楊一凡添上了我們缺的一支鋼筆和一把尺子。這真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！再看，馮茂盛貢獻了自己的眼鏡，張澎浩這個及時雨找來了黑色橡皮。
這時，老師開始倒計時了，我們還缺個卡通筆記本呢！急得我都想拿作文字濫竽充數。但是還是被老師的法眼識破了。最後，我們還是輸了。 雖然我們沒有嚐到勝利的甜蜜，但是讓我們感受到了團結的力量，它是通往成功的寬敞的路。
此篇作文將整個事件描述的比較清晰，文中運用了誇張和比喻，語句通順，銜接自然。
團結作文 篇8
一絲火苗，是微小的。許多火苗擁在一起就會變成一團大火。一塊磚是渺小的，但成千上萬的磚拼湊在一起，就會變成一棟大樓。今天，我們就玩了一個團結的小遊戲。
這個遊戲的名字叫障礙傳球賽，它的規則是用球拍盛住圓溜溜的乒乓球，穿過障礙，傳給下一個人。
我是我們下隊的參賽者，心裡充滿了喜躍和緊張。
我是我們小隊的參賽者，心裡充滿喜悅與緊張。
我覺得時間過得好慢，一分鐘，二分鐘，五分鐘，心裡不停的想，一·二小隊你們快點啊！直到第八分鐘，終於到了我們，我像一隻歡快的小猴子，跳到了起點。
趙明陽上場了，他首先慢慢的走著，心裡一點也不急，我心裡急得著火了，快一點，快一點，三小隊可超“車”了。我有一種不祥的預感，果然，趙明陽在轉圈的時候球掉，我的心情一落千丈。後來，趙明陽吸取教訓，不費吹灰之力就成功了，還超過了對手。
黃卓因為幾次失敗，就把機會讓給了我，我謹慎的把球放在球拍上，不讓它掉下來，然後就開始走，因為我是個急性子，速度有點快，我來到第一個關卡，穿越板凳，我的腿成了“O”字型，像一隻企鵝，穿過一個冰塊。我的眼睛一直注視著它，球好像在球拍上跳舞，而且越跳越起勁，越跳越歡快。誒喲喂，我的小祖宗，別跳啦！可是它依然不聽我的，我只好放慢腳步來掌握平衡，可是，那個小淘氣就是不聽我的話，跑到下面來和同學玩耍。
我迅速找到球，然後慢慢地走著，越過凳子，穿過課桌，成功地走到了終點。
雖然這次我們小隊失敗了，但我知道了一個道理：團結就是力量！
團結作文 篇9
幾塊麵包屑掉在了地上，螞蟻便紛紛跑過來叼麵包屑。
螞蟻全身黑黑的，頭上有一對觸角和一對鋒利的大夾子；胸小小的，長著3對靈活的小腳；腹部很大，像圓滾滾的米粒。 在看看地上的麵包屑吧！螞蟻們有的整合一小群在推麵包屑，有的用大夾子從麵包屑上撕下一小塊，再晃晃悠悠地運走。有一隻小螞蟻發現了地上一塊很大的麵包屑，自己又搬不動，就匆匆忙忙往洞裡跑，對幾隻大螞蟻說：“兄弟，我發現了一塊很大很大的麵包屑，我搬不動，請幫忙下！”於是小螞蟻領著一大群螞蟻來到了麵包屑前，眾螞蟻咬啊，推啊。好像在說：“難得的食物真重啊！大家加油啊！！”說完，每一隻螞蟻都用出了吃奶的勁推啊推，最後連推帶拽拉進了洞裡。大家美滋滋得享受著好不容易得到的“戰利品”。
我想螞蟻那麼弱小，集體力量卻那麼大：人也要合螞蟻團結的力量。
