還我自由作文(通用15篇)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的還我自由作文，歡迎閱讀與收藏。
還我自由作文1
現在，學習壓力如此巨大，許多的復課都被老師無情的霸佔了。如今，他們也都成了語.數.外.老師的天下。我們也似乎變成了寫字的機器，每天都在不斷的讀書寫字。我想大聲吶喊：“老師’請還我自由!”
其實站在老師的角度上，我也知道您很累，但是您還是孜孜不倦的教導我們，想讓我們抓住每一分每一秒，努力學習爭取取得更好的成績。
可是老師您有沒有想過，國小生應該全面發展的，為了學習我們體育課不上了，美術課不上了，計算機課也被佔了.....讓我們如何來全面發展?
老師我們也好想像以前一樣在體育課上鍛煉出強健的身體;在美術課上描繪出美麗的山河;在音樂課上吟唱出動人的旋律;在計算機課上......
現在的我們腦袋裡只裝下了語.數.外，一直緊繃著，可是老師您知道麼，如果這根弦一直緊繃著，一直像陀螺一樣不停的旋轉著，始終有一天他會鬆懈，會停止轉動。
老師，我希望在我們學習到很晚時，您能對我們關切一笑;對我們說一句關慰的話語;對我們投來關切的眼神。這樣我們便不會埋怨，不會難過，因為我們有一位很關心我們的好老師。
在這六年的國小生涯中，您一直不知疲倦的教導我們。您很辛苦，但老師您可以讓我們放鬆一下，您也放鬆一下嗎?雖然我知道我的願望不一定會實現，但我還是在苦苦等待著......
還我自由作文2
爸爸：
您好！
我是你的兒子潘木子。您知道嗎？我有很多話想對您說，其中最重要的就是您對我的學習太嚴格了！
一年365天，每天從早到晚，我都沒有停止過學習，連寒假也不例外。還記得一次放寒假，我的作業已經都做好了，我多麼想出去玩一下啊！我對您說，但您毫不留情地說：“不行，作業做好了，其他的呢？把今年教過的書再看一遍！”從您的語氣聽來，我知道想玩是不可能的了，我就像一隻被困住的小鳥，只好乖乖聽話。我當時恨不得長出一對翅膀，飛出去――去找那一片屬於我自己的蔚藍的天空。
我是學生，學習是很重要的，望子成龍是每個父母最大的願望，我深知自己的責任，知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。在學校裡，我十分認真聽講，努力學習各門功課，成績都很卓越，是同學、老師一致認為的優秀學生，一學期下來得個10個小獎都是輕而易舉的事情。
學習，學習，你只關心我的學習，但你知道嗎？我不是機器人，不只是為了學習而活，我還要享受這美好的童年……玩是孩子的天性，應該有時間是屬於我自己的，讓我安排自己的時間，比如可以下下棋，打打乒乓球，找同學玩遊戲等等……那該多好啊！
我很累，我想有時間放鬆一下啊！因為適當的休息，適當的玩也是一種學習，只有勞逸結合，才會有更好的成績。爸爸，最後我再次希望您能體諒我，讓我解下一些壓力！
祝
身體健康，萬事如意！
兒子：潘木子
20xx.09.27
還我自由作文3
“還我自由！”所有學生從心底共同發出了自己的心聲。是的，時代在變，競爭越來越激烈。家長就我們一個孩子，哪個父母不想讓自己的孩子有出息？
大家都有同一個心理：學校的作業做完了，就盡情地玩。可是我們的父母呢？他們會像趕羊一樣把你趕進五花八門的補習班，當你稍有一些不滿，他們就會用大堆的羅嗦的話把你壓得喘不過氣來。低年級，他們用“打基礎”為理由，把你送進補習班，把你推進枯燥的題海；高年級，他們用“升學考”為理由，把你扔進提高班，把你推進奧數題的小山……
現在的家長也真夠怪的，學校剛一放假，他們就不惜一切代價把你送進補習班。況且現在的補習班費用高得不得了：一千兩千算是家常便飯，五千六千那也算正常。從學校回來，剛一放下書包，又背起另外一隻書包，裡頭裝滿了各種試卷，奧數書……有時候，我會沉思：是我們在用筆在填滿這些試卷，還是這些冰冷的試卷在霸佔我們的童年？
我們就像一隻只被囚禁的小鳥，整日在各個鳥籠裡撲騰。理想的翅膀雖然長出，翅膀上的羽毛雖然日漸豐滿，可是……可是我們最終卻飛不高，飛不遠！別讓我們理想的翅膀閒著，讓它盡情發揮自己的作用吧！讓我們插上理想的翅膀，盡情在藍天下遨遊吧！
我在這裡向天下所有的父母發出呼喊：“爸爸媽媽，補習班不是我們想去的地方，我們，需要的是自由！”
還我自由作文4
放假啦！放假啦！我們都輕鬆了，多麼高興啊！我本想和爸爸去桂林的風景區和名勝古蹟去遊玩幾天的，可是現在去不成了，一座大山壓得我喘不過氣來哩，為了那一大本暑假作業而煩惱，還有那二十篇作文而絞盡腦汁呀，還我們一片自由的藍天作文。想逃也逃不掉啦。
我常想起葉夢奶奶的一篇文章“把童年還給孩子”，那篇文章告訴老師和家長：“現在的`孩子，有一些幾乎是沒有童年的人，被各種學習佔去時間，沒有一點自由空間，。常年生於壓力之下，他會有好的心態嗎？會有健康快樂的心境嗎”？我非常擁護葉夢奶奶的看法。政府口口聲聲說暑假是給我們休息的，一定要為學生減輕負擔，為什麼這次要佈置二十篇作文呢？這是減輕負擔嗎？眼看我的童年即將過去，讓我們現在多開心地玩一玩不好嗎？ 我有一個表姐，比我大一歲，她前幾天打電話告訴我：“放假了，我好苦惱，一點樂趣都沒有”。我問她為什麼？她說：“我媽不僅要我做完暑假作業還要我去學舞蹈、學奧數。”因為她想要姐姐成才。我不喜歡舅媽這樣做，我想難道學許多東西就可以成才嗎？這隻能當作傷害孩子們的精神殺手？為什麼要小孩一夜成才哩？你知道嗎？現在的快樂童年不多了，一個聰明的父母給孩子一點自由吧！我請求所有給孩子加重負擔的父母去學一學葉夢奶奶的文章吧。
成才不是一夜之中，而靠的是勤奮、自覺，才能成才。給孩子一個快樂的暑假，還孩子一片自由的藍天吧！
還我自由作文5
“還我自由，還我自由！”這句話不禁從我心底裡油然而生。我想，這不僅僅是我一個人的心聲，而在大多數同學從發自心底的吶喊。身處六年級的我親身體會到現在的學生就像被關在“籠子裡的小鳥”，失去了自由，很想從“籠子”裡飛出來，尋回那個屬於自己輕鬆與快樂，但是又無可奈何，不得不在父母的“再三驅趕”下被關進那個使我們失去自由的“籠子”。本來，我們爸爸媽媽是很體諒我的，從來不強迫我參加任何培訓班，平時在家裡，裡要做完了作業，就可以自由自在地玩自己想玩的東西。
但是，從上個寒假開始，一個“籠子”打破了我原本自由自在的生活。那就是寒假中長郡中學辦的培訓班。一開始，想進培訓班就必須通過一個考試，我清楚的記得，那次考試後，我的心有多麼地忐忑不安，多麼地緊張。當知道我可以進長郡中學辦的培訓班後，我又是多麼地高興。本來，我可以在家一邊烤火，一邊做作業的。但是現在，我不得不天天冒著凜冽的寒風去培訓中心上課。雖然我不想這樣，但是為了考上我夢寐以求的中學，我不得不這樣。難煎熬的寒假終於過去了，可是，開學後，我又不得不去參加那一個又一個學校的招生考試。還我自由，還我往日的輕鬆和快樂。
還我自由作文6
我羨慕暢遊四海的魚兒，我羨慕凌空展翅的雄鷹，羨慕魚兒與海洋的親呢，羨慕雄鷹與天空的友誼，為什麼我不能像魚兒那般快樂，為什麼我不能像雄鷹那般灑脫？我痴痴地思考著，痴痴地盼望著，盼望有一天，我也能找到屬於我自己的自由。然而，我錯了。
正在學校玩耍的我，聽說要放暑假了，我立馬愁眉苦臉起來，唉聲嘆氣地說：“唉，又要放暑假了，就不能多上幾天學嗎？”你們可知道，一放暑假就有一大堆補習班來“抓”走我，我真是提心吊膽！
心神不定的我一回到家，媽媽就飛一般“飛躥”到我們面前，我心想：糟糕！媽媽說：“要放假了，一三五奧數、閱讀與作文、毛筆，二四六練羽毛球、籃球、乒乓球，星期。”
“嗚還我自由，還我自由！”不愉快的我衝進房間，哭了起來，我懷念以前在學校過的那自由自在的美好時光，在學校的時光才是我僅有的自由。
我真的渴望自由，不是大人們施捨的那點玩的時間，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由，明白嗎？
還我自由作文7
我低下頭，眼淚刷刷的往下流，拖著身子回到書房，望著堆積如山的複習資料，我絕望了。我趴在桌子上大哭起來，心想：媽媽，你怎麼可以這樣，我不就是想去外面轉轉嘛，為什麼要成天把我關在家裡?為什麼?既然您不讓我出去，我偏要出去!我悄悄地走出書房，在冰箱旁邊偷偷地看了看媽媽，還好，媽媽在洗菜沒有發現我，我腳步很輕，一溜煙跑出了樓道。
啊，我像是出了籠的小鳥在感受迎面吹來暖暖地風，像小鳥一樣飛出了媽媽的手掌心，太爽了，我終於出來了。我像小鳥一樣到處亂飛，直到夜幕降臨。我唱著歡快的歌走到家門口，伸手去抓門把手但又把伸出去的手收回來了，我不想回家，不想再回到令我傷心的地方，但又一轉念，我的肚子發生了抗義，我只好去抓門把手，我慢慢地推開門，把腦袋先伸了進去就讓我呆住了，媽媽正站在門口，手裡拿著掃把，還沒等我回過神來媽媽就把我揪了進來，厲聲問道：“去哪啦，你怎麼出去的?為什麼要出去?”我吱吱唔唔地說：“我，我去，去了……”還沒等我說完，“啪”一巴掌打在了我的臉上，我的臉熱辣辣的。
接著，媽媽把我強行扭回了書房，我趴在床上大哭了起來，心裡總是想不明白，媽媽為什麼老是讓我學習，老是不讓我出去，為什麼?為什麼……媽媽，您的女兒需要自由啊，是自由。
還我自由作文8
今天放學回家，遇到國小同學，她向我抱怨說她的父母給她的壓力太大了，壓得她幾乎沒法呼吸，每天做完老師佈置的作業後，還要做完媽媽每天規定的練習題和十幾本參考書，不準玩電腦，甚至也不準看電視，每天就只有作業陪伴著她，當我聽了她的話後，便問她：“為什麼你的父母要這樣呢?”她說：“因為上次考試沒能進前三十名，所以，唉!有時候一覺醒來，頭昏昏的，眼溼溼的，恐懼的分數惡魔搬地向我襲來，張牙舞爪，讓我戰戰兢兢的，我就要承受不住了。”
聽著她說的，我沉默了：難道我們敬愛的父母都是拿孩子當他們炫耀，實現他們願望的工具嗎?不，我想不是的，可能每個家長都希望自己的孩子擁有優秀的成績，長大後就不用那麼辛苦了，但孩子不懂得他們的苦心，但有時候我認為家長錯了，不是每一個孩子都會按照他們制定的目標走的，我們也有自己的夢想也有自己的目標，也有自己想幹的，為什麼父母不聽聽做孩子的想法呢?
孩子不一定是錯的，在寒假來臨之際，我們早已計劃好了，痛痛快快的玩，可，父母給我們報的補習班徹底粉碎了我們那麼美好的“夢”，讓我們失去了快樂，失去了笑容!
父母望子成龍，望女成鳳的心願我們清楚我們明白，但，不要把我們囚禁在牢籠裡，好嗎?還我快樂，還我們自由，讓我們展翅高飛，讓我們自己去創造精彩人生，活出快樂的自己，可以嗎?
還我自由作文9
現在一到假期，家長們就給孩子們報各種各樣的興趣班，而且都沒尊重過孩子的意願。作為孩子的我們多麼可憐啊!
今天，我看到這樣一幅漫畫：漫畫上有兩個籠子，一個大，一個小。大籠子上寫著“各種補習班”，而小籠子上寫著“放假”。小籠子一開，畫中的小鳥立馬就像箭一般往大籠子撲去，大籠子旁的幾個人在向他招手。
我覺得現在的家長一味地給孩子報各種補習班，從來沒有尊重過孩子的意見。我知道，家長是為我們好。可是，也請家長尊重一下我們，讓我們選自己喜歡的班，自己喜歡的老師，這樣才會學中有樂，樂中有學，對學習樂在其中，這種學習效果是很好的。
我見過一個同學，他媽媽讓他去上數學補習班。但是他對這個老師、這個班很不感興趣，上課無精打采的，導致在班上考試每次都是最後一名，到頭來沒學到知識，浪費了時間、浪費了金錢、累了自己和家長。上個暑假，媽媽給我報了個卓越大語文的唐代文學班，我對這個很感興趣，而且喜歡給我上課的兩位老師。這兩位老師既幽默又有教學經驗，很受人喜歡。從中我也學到了許多東西，在平時課堂上和考試中學以致用，還豐富了我的課外知識，讓我增長了見識。
學習其實是有趣的，並不是枯燥的。去學課外補習班也是應該的，開心的，能學到知識的。但是，請家長們尊重我們的意願，還我們一片自由的藍天，好嗎？
還我自由作文10
媽媽，我明白您“望女成鳳”的心願，所以每個週末給我報了很多補習班，可您考慮過我的感受嗎？每週週末，我都在堆積如山的作業和補習班中度過。您不覺得我很累很累嗎？現在，我多麼渴望你還自由啊！
每週週末，語文、數學、英語各門科集體上陣，週末就像明星走秀一樣，匆匆忙忙的；而我就像一個超人，飛來飛去，馬不停蹄，連午飯都只能用乾巴巴的麵包解決。最難受的是，我還不能“伸張正義”，只能忍著。而且，您總說那是興趣班，可這根本不是我的興趣，而且您的呀！為啥要強逼我去幹那些我不想做的事呢？我想學畫畫，您不讓，說學畫畫也畫不出什麼名堂來，還浪費錢，可那兒至少是我的興趣啊！這些就先不說，我經過長時間的高壓學習後，做點兒體育活動也是不合理的，可您連這些都不允許。那一次，總算是把所有作業趕完了，剛想下樓跳繩，可您一見我要下去，便說道：“讀完了英語再下去。”沒辦法，我只好去讀英語了，可您又說這讀不好，那讀得不標準，導致折騰了很久，當我又要下樓時，您卻看了看錶，說道：“都九點了，別下去了。”
媽媽，我知道，您是為了我好，可我也希望我能像其他小孩一樣去玩耍。好不容易盼到了那一天，有好友約我去玩。我很高心，可我還有您佈置的作業沒做，我本以為您會通情達理，可您偏偏不準，我當時也是十分難過。
媽媽，您對我的期望特別高，但我也要自由呀，我多希望能逃出籠子，飛翔藍天啊
還我自由作文11
我不否認，母愛是溫暖的，宛如燦爛的曙光，讓人在黑暗之餘獲得希望。可我也不否認，母愛是緊迫的，那是一種難受的，喘不過氣似的感覺。
在我的心目中，媽媽一直都是我的天使，她的翅膀是那樣的聖潔，沒有一絲汙垢；她的愛是那樣的偉大，偉大到能包容一切！可正是這上帝一樣的母愛，正是這無法用言語去表達的母愛，我第一次感到了拘束。不知什麼時候，媽媽已經掌控了我所有的自由，就連一分一秒也不給我喘息的機會，不知什麼時候，我的時間再也不是隻屬於我一個人的了，慢慢的，悄悄的……媽媽也走進了我的自由……
媽媽啊！請還我自由。我承認，我是您的希望，但這並不代表我只是您的一個物品，我有血有肉有生命，我會哭會笑會鬱悶。但為什麼，在您的心裡，我永遠只是一直鳥籠裡的小鳥，被剝奪了飛向藍天的翅膀，那樣的生活又有什麼樂趣和意義？
媽媽啊！請還我自由。整天拿著一本本重千金的書，整天揹著單調的abc，整天讀著別具一格的唐詩宋詞。我是多麼想念那無憂無慮的生活，我是多麼想念"地牢"外的歡聲笑語，我是多麼想念綠草如茵的大地啊！
我的自由，是那麼的可悲，只有被剝奪的權利，卻沒有再次拾回的勇氣。我的自由，是那麼的稀少，只有走不盡的黑暗，卻沒有那一絲絲的光明。
媽媽！請還我自由！我不是人偶，更不是任你擺佈的傀儡。媽媽！請還我自由！還我一雙自由翱翔的羽翼！還我那喜氣洋洋的家園！
媽媽，請還我自由！
還我自由作文12
春風溫暖，萬里無雲，陽光透進窗戶射進屋裡來。我坐在寫字檯前，出神望著窗外。聽到院裡小夥伴們嬉戲的聲音，我才意識到今天又是一個星期天。但是，自從升到六年級以來，星期天似乎已經不屬於我的了。
上午做完了媽媽佈置的作業，已經頭昏腦脹了，中午，我幾乎用哀愁的語調說：“媽媽，我出去玩一會兒，好嗎?”“不行!”媽媽乾脆地說。我像洩了氣的皮球，癱坐在桌前。吃過午飯，媽媽對我說：“下午我給你準備了三道數學題，必須在我下班回來以前做完!”我聽後不覺黯安然淚下。媽媽推起車要走了，望著媽媽離去的背影，我狠狠的說：“你就知道學習學習，煩死人了!”不料這話被媽媽聽到了。她回過頭生氣的說：“你已經12歲了，該懂事了，我為了誰?你就要畢業了，不加班加點的學習，考不上重點國中，高中就沒希望，大學更不用想!”說完，“哐”的一聲，門被鎖所上了。
“皇”命難違，我又走進自己的小屋。坐在桌前，眼前出現了去年和同學們春遊的情景。為了能去春遊，星期六下午我就完成了作業第二天早晨，我把春遊的事告訴了媽媽，但無論如何媽媽也不允許我去。後來因為老師說了情，媽媽才同意。一路上，我象一隻出籠的小鳥，自由自在的跳呀、叫呀!我突然發現一大片碧綠的“菜’，大聲嚷到：“多好的菜啊。”同學們聽了都哈哈大笑，我才知道自己一定是說錯了，羞愧地低下了頭。這件事使我終生難忘。
媽媽，還我星期天。
還我自由作文13
“我想唱歌，小聲哼哼還得東張西望……”這是我最喜歡的一首歌，因為它唱出了我的心聲，唱出了我的苦惱。
記得那一次，媽媽同時給我報了兩個補習班，我先開始沒有意見，可是學校老師佈置的作業很多，寫完就十一點半了。可您還催促我快點寫補習班的作業。學校本來就只有一篇作文，到了十一點半時。我心想：總算可以玩會兒了。可您卻說：“二毛，再寫一篇作文。”所以我很苦惱，一直也不敢和您說，生怕氣壞了您。最近您一直在問同學的家長，哪個班的奧數好，還要讓我學奧數。我也沒有意見，有很多同學比我學的還多，所以我沒有跟您說。可是，最後您又說我有畫畫的天賦，又馬不停蹄地送我去畫畫班。我便只好寫完這個寫那個，手寫得也磨出一個泡泡，一點休息的時間也沒有。媽媽，我知道您是為了我，讓我好好學習，多才多藝。可我經常羨慕其他同學，家長可以帶他們出去遊玩，可我卻不可以，只能在家寫作業。您又發現我字寫得不好，又送我去書法班，又送我去學跳舞，這樣一來，每天上午、下午、中午、晚上，都排滿了，沒有時間寫作業了。
媽媽啊！我知道，您為我好，可我很累啊！我也需要適當的休息。他們寫完作業，就可以玩耍，可我還要寫別的作業。
媽媽，讓我們心靈彼此對話吧！只有將心比心，我們才能心心相印，我們之間才能互相諒解，媽媽，請您還我自由！
還我自由作文14
“終於放假啦，好高興哦！”
“回來啦，快去寫作業！”
“今天星期天，我作業早就寫完啦！媽媽，我可以玩一會嗎”。
“哦，那去玩一會 吧”
“哦耶”說實在的，不是我貪玩，而是我很久沒有玩過了，我開啟電腦，準備徜徉於網路世界中的時候這時，突然傳來一聲尖叫“寶貝，快給我去學習，我讓你玩是讓你看一會作文書，你在幹什麼，辜負我和你爸爸的用心。”
哎╮(╯▽╰)╭，我只好戀戀不捨的離開電腦，奔向我的房間，拿起可恨的作文書。這時，我看到了放在文具盒邊的橡皮泥。勾起了我的回憶，記得我小時候，我曾用橡皮泥捏了三匹戰馬和三位戰士，我把它送給我的朋友，為他們增添了歡笑。在學校的手工製作大賽中，我捏了一個機器人，獲得了一等獎……我對橡皮泥情有獨鍾。下課玩、上課玩、吃飯完、睡覺晚，甚至把橡皮泥中的人物當成了現實，可是，在一節語文課上，我又舊病復發，摸起了橡皮泥。老師發現了，請來了家長，橡皮泥沒收了，我的童年的夢想也被沒收了……
想到這裡，我不禁哭了起來……“寶貝，書看好了沒有哇，我今天和你爸爸有點事情，要出去應酬，一會我讓王嬸過來給你做飯，不許玩，寫作業啊，我每半小時給王嬸打電話，看你做了什麼，乖啊！”
“哎，每天都應酬，你們什麼生活陪過我吃過飯啊!在你們心中，只有學習，學習，學習！根本沒有我，就知道讓王嬸來，嗚嗚嗚！”
還我一片自由的藍天！
還我自由作文15
“你還看什麼課外書啊！還不給我寫作業去。”爸爸對著紅紅說。紅紅聽了，委屈的說：“爸，我作業寫完了。”爸爸聽了，火氣更大了，舉起他那芭蕉扇一樣的大手向紅紅的臉打來，還大聲的衝著她說：“作業寫完了，不會做練習題嗎？”只聽見“嘭”的一聲，門關上了，爸爸從房間裡走出去了。
紅紅在房間裡悄悄地哭了起來，心想：爸爸！每個孩子都渴望自由，我知道您很關心我，希望我能考出好成績，可我畢竟是一個孩子，我也需要自由啊！哪怕只有一點點，我也願意。紅紅含著淚水向書桌走去，拿起筆，不知道是怎麼回事，手抖得很厲害，腦子裡一片空白，習題也做不出來了。
吃完晚飯，紅紅複習完功課後，便去睡覺了。紅紅在床上輾轉反側，難以入眠。過了好一會兒才睡著了。在夢裡，她夢見了爸爸不再什麼事都管她了。一天，紅紅寫完作業，正準備到外面走走，爸爸看見了，微笑著說：“快去吧！你可以在寫完作業的情況下，去外面走走或做些你喜歡做的事。”紅紅聽了，一蹦三尺高，說：“我終於可以自由活動了。”說完，連蹦帶跳得出去玩了。
“鈴鈴鈴！”鬧鐘響起了，它正在催紅紅快點起床。紅紅從夢中醒來，她回想到自己剛才做的美夢。忍不住又再一次哭了起來，她大聲的喊道：“還我自由。”
其實，每個孩子都需要自由，如果一直總讓孩子做某件事，會使孩子變成關在籠子裡的小鳥一樣，失去了體現自我的機會。
