我想要自由作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我想要自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想要自由作文1
我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有著令人羨慕的和自己的小夥伴遊玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家裡，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無趣的幻想。
我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因為他們擁有童真，擁有自由。看著他們無邪的笑臉，我心裡就像吹過一縷溫暖的春風，瀰漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。
我想要的自由簡單卻難以實現，我只是想要和好朋友去放鬆放鬆，對父母來說，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時間覺的我有抑鬱症，覺的這個世界就剩我一個人，那是怎樣的淒涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光，誰能把我牽起。
我想要的自由是快樂，快樂的跟著自由起舞，快樂的和朋友們在一起無拘無束，去感受大自然，去感受那發自內心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那每天的單曲迴圈，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因為自由對我來說，早已成為了奢飾品。
我只是想要自由，我已經長大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動的自由。
但是我的自由或許早在小時候就已經失望的離我而去，剩下失望的我。我只是渴望自由而已。渴望就爭取，怎麼爭取？有件事你永遠也打不破，就是你永遠也說不贏你的父母。
我想要自由作文2
濃蔭下，青石上，我手抱吉他，輕輕彈唱著《流星》，幾個滑音過後，昨日那場因學業問題與家人面紅耳赤的不悅漸漸飄散，心胸似乎掙脫了羈絆，一方自由自在的天地在我眼前擴充套件。
碧藍的大海邊，有一間棕色的小屋，這是我獨有的，一切為我量身定做。它面朝著大海，屋後繁花似錦。清晨的第一縷陽光，越過海平線，將我小小的房子染成一片金光。我迎著太陽，揹著吉他，踩著鬆軟的沙子，來到與大海最近的地方。看著此刻蔚藍的天，聆聽海浪輕輕拍擊著海岸，海鷗翻飛。我端起吉他，指尖輕輕撥動琴絃。一如眼前海浪輕撫著沙灘。在《望》的世界裡我也如海鷗飛翔，享受片刻的寧靜，昨日未完的作業，那次遺憾的錯過，還有那名落孫山的賽事……早已隨著鹹鹹的海風無影無蹤了。
海邊的小屋替我收拾好心情，讓我找到前行的方向。當我志得意滿，我再次背上吉他，自由流浪。一路總能遇上志同道合的朋友。去煙雨朦朧的江南，在薄霧看那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；還要去找尋“燈火闌珊處，最甜美的微笑”；走一走那條悠長又寂寥的雨巷，讓這美麗不再錯過；嘗一嘗那醇香的美酒，也學一回李白，放聲吟誦……那水墨江南，那吳音軟語，如醇香的米酒深深滋潤我的心田，然後幻化成一首又一首流動的曲子。
在那個不知名的村口，我踩著節拍盡情高歌，撥絃的速度越來越快，心中歡騰無盡釋放，眼著掠過的盡是我從未到達過的遠方。“嘣”的一聲，絃斷夢醒，眼前站著一個與我一般大小拾破爛的男孩，邊上是一堆廢舊的紙板。他正目光炯炯地注視著我。除了那雙透亮的眼睛，幾乎找不到一處潔淨的地方。他是誰，從哪兒來，我不知道。但我知道他心中想要的是什麼，也正努力實踐著什麼。
我朝他微微一笑，遞過一瓶還未喝的牛奶。他先是一愣，隨即接過牛奶，咧嘴笑了，露出一口白牙。
高曉鬆曾說：“生活不只眼前的苟且，還有詩和遠方。”誰不想要自由自在的生活，想走就走的輕鬆，詩與夢總在遠方召喚。但是，只有面對現實，才能達到遠方。我現在的生活或許就是多少人夢寐以求的，與其盲目去追尋，不如從此刻開始努力做好眼前的每一件事。我站起身，向這位男孩揮手微笑著離去。
我想要自由作文3
自由是什麼？我曾經這樣問過自己。因為，我每個雙休日，都像在趕集。
“叮呤呤！”我的鬧鐘響了起來。我沒理睬它，翻了個身繼續睡覺，直到耳邊響起了如雷貫耳的響聲：“劉芷謙，都幾點了，還不起來，上課都要遲到了！”我才睜開眼睛，媽媽正拿著鍋鏟指著我。於是，我伴隨著媽媽的“嘮叨音樂”起床了。
我匆匆地吃著早飯，還要聽媽媽的“嘮叨經”：“吃慢點，小心燙著！”我只好放慢了速度。突然，又聽見媽媽的尖叫：“哎呀！都7點半了！還吃那麼慢！”我無可奈何，只好匆匆趕往奧數班。
進了奧數班，我聽著聽著，腦子都要裂開了，還要做那些煩人的課堂練習。我看著教室外的天空，如果有UFO降落人間，給我的腦子做“充實手術”，看到那些奧數題不用想就做出來，而且是100分，爸爸說不定還獎勵我……“劉芷謙同學，上課時請不要開小差。”老師的聲音打斷了我的美夢。
上完奧數課，我又要趕往鋼琴老師家。在鋼琴老師家，我坐在琴凳上，面對著枯燥而無聊的鋼琴譜，聽著老師對我的指法糾正，心裡亂急了。然後，匆匆吃完午飯，我又去上作文課，題目是“快樂的星期天”。我看著題目苦笑……
終於上完了一天的課，回到家裡，還得抓緊完成作業，我正準備放鬆一下，媽媽笑眯眯地走了進來。準沒好事！果然，媽媽說：“寶貝，我去給你找了一些“小機靈杯”競賽試題，一起做吧！”“我的天哪！”我慘叫一聲。
我想自由，它卻離我越來越遠。爸爸說，自由是在道德、理性的基礎上建立的。可是，我想問：逼我上課，奪走我的自由，就是道德、理性嗎？
我想要自由作文4
我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不象其他家庭的孩子一樣有著令人羨慕的和自己的小夥伴遊玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家裡，每日的日子就象是老太太坐在板凳上無趣的幻想。
我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因為他們擁有童真，擁有自由。看著他們無邪的笑臉，我心裡就象吹過一縷溫暖的春風，瀰漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。
我想要的自由簡單卻難以實現，我只是想要和好朋友去放鬆放鬆，對父母來說，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時間覺的我有抑鬱症。覺的這個世界就剩我一個人，那是怎樣的淒涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。
我想要的自由是快樂，快樂的跟著自由起舞，快樂的和朋友們在一起無拘無束，去感受大自然，去感受那發自內心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那每日的單曲迴圈，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因為自由對我來說，早已成為了奢飾品。
我只是想要自由，我已經長大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動的自由。
但是。我的自由或許早在小時候就已經失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已。渴望就爭取，怎麼爭取？有件事你永遠也打不破，就是你永遠也說不贏你的父母。
我想要自由作文5
每當我趴在視窗，望著那些在樓下活蹦亂跳、滿頭大汗的小朋友，心裡就感慨萬千，哦，NO，我又該學習了。
自從上國小以後，我就很少有到外面玩的時候，我就像一隻渴望自由的小鳥，被囚禁在一個大籠子裡，多麼渴望痛痛快快地玩一下，哪怕就一下！可是，媽媽的話卻像一把無形的大鎖，把我緊緊地鎖住，讓我透不過氣來：“孩子，吃得苦中苦，方為人上人，快把這些習題做完！”“琦兒啊，臺上一分鐘，臺下十年功，這琴得再多練十分鐘！”“寶貝，書中自有黃金屋，有時間多看點書啊！”“……”
每天，好像都有一大堆做不完的事情在等著我。週一到週五一放學，我都要先練一個小時的古箏，然後再做作業。一到週末，我就更忙了，清早，我還沉浸在美夢裡，媽媽就把我從暖烘烘的被窩裡叫醒，我睜開眼看了看鐘，呀，不好，7點半了，作文課要遲到了……下午2點，繼續“戰鬥”，學英語，“A、B、C、D……”26個字母兄弟在我腦子裡還沒打完架，4點，得去學古箏了。好不容易捱到6點，我已經累得筋疲力盡，吃完晚飯，真想看電視：“媽媽，我看會兒快樂大本營行嗎？裡面有科學實驗站。”“行是行，”媽媽猶豫了一下，“但是隻能看半小時，科學實驗站結束就不許看了！”“那看完電視我溜會兒冰行嗎？”“不行，你作業做完了嗎？趕緊做作業，明天又沒時間做作業，上午得學畫畫，下午要去學唱歌，回來還得看課外書，今天不做，你想到什麼時候做啊？”……
天哪，這種日子什麼時候才能到頭啊？媽媽，請給我自由吧，我知道您是愛我的，您望女成鳳的心情我能理解，並且每一天，我做每一件事都很努力，努力不讓您失望。可是我不能整天地學習啊，我也想和其它小朋友一樣，無憂無慮地玩耍。
媽媽，我有一個小小的心願，請您開啟這把無形的鎖，放飛我這隻“小鳥”，讓我自由地在天空翱翔吧！
我想要自由作文6
“我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量……”
心底裡，偶爾會湧動起這樣的歌聲來，沙啞、憤怒、狂放。而我的身體卻依舊拘束於繁瑣日常事務中，只將“怒放”的聲音化為輕言細語，與身邊的家人朋友聊聊天，或是哼上幾句細柔的歌詞。
生命的本質是孤獨的。如果將人生看作一次行旅，在最初出發時，我們常常輕狂自信，以為自己可以無拘無束、輕舞飛揚，乘坐最快的航行器，領略最多最美的風景;待到行至中途，幾乎無可避免，要經歷各種頓挫，從理想的破滅到情愛友誼的背叛，或是親人的離別、同行者的分道，終有一日，你會猛然發現，自己是置身於荒蠻無邊的沙漠之中，前路渺茫，難以辨清哪裡才是該去的方向，身上不知何時已揹負重重壓力、種種責任，疲憊不堪，卻已欲退而不能。
這樣的時候，該怎麼辦?“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，究竟只是一種消極逃避。逃不掉的人們，有時會任由迷惘與焦慮的情緒蔓延侵襲，甚至不堪重負，寧願身體的自戕換取精神的自由解脫。於是，我們的時代，才有那麼多抑鬱症與自殺的訊息，從四面八方傳來。
盧梭說：“人人生而自由，但又在無所不在的枷鎖之中。”米蘭·昆德拉則提醒我們“生命中不能承受”的，不是“重”而是“輕”。如此想來，每一個人原本就是“戴著鐐銬的舞蹈者”。束縛我們的，或是名與利，或是理想與責任。是在枷鎖中日漸僵化，還是保有靈魂的快樂自由，取決於我們自己的修煉和選擇。
我想要自由作文7
“爸爸媽媽，我們想要自由!
”叭在窗邊的瑞瑞和奐奐向著天空大聲叫嚷，可這似乎並改變不了他們的命運……
瑞瑞的父母是典型的老式家長，希望女兒能夠有一個好成績，便總給瑞瑞補習。雖然瑞瑞的成績提到了最前列，可是她的生活像換了個樣子，少了活力，少了生機;奐奐是個乖巧的孩子，可是父母卻不滿意奐奐，因為他的成績並不突出，由於望子成龍心切，便把奐奐的週末變成了課外學校，英語、數學、語文通通都補。當家長認為他們是在為孩子的未來打算時，全然不知他們正在毀滅孩子。 來自：作文大全
又是個週末，瑞瑞和奐奐又將去補習。也許是補習老師有事，爸爸媽媽竟全都沒來送他們去補課。早已習慣了這一切規律的他們，似乎都不太熟悉這久違的自由，都麻木的倚在視窗，看著樓下玩得歡快的同齡孩子。起初，他們不太適應這發自內心的歡笑聲，可不是，他們聽到的總是老師嚴肅耐心的口吻，父母哀嘆的聲音，在他們的印象中，根本不存在歡笑，只有努力學習的誓言。
過了許久，他們的臉上露出了舒心的笑臉，他們內心的快樂終於被喚醒了。他們多想和小夥伴們一起玩耍，一起歡笑，一起談天。可是爸媽一直都掌控著他們，並不給他們出去玩的機會，所以他倆只有羨慕地欣賞大家的遊戲了。
樹梢上的小鳥似乎看透了瑞瑞的心思，飛到她的身旁，倚在窗檻上，嘰嘰喳喳地唱起了歌，一陣歡笑打破了小房間的寂靜，瑞瑞終天打破了屬於她的快樂;奐奐看到瑞瑞開心地大笑，也想找到自己的快樂，樓下的遊遊看到了愁眉不展的奐奐，便給自己的好哥們放上了一隻畫著笑臉的氣球，聰明的奐奐知道這是遊遊對他的祝福，也樂呵呵地笑了……
就伴隨歡笑，瑞瑞和奐奐過了一個愉快的週末。也有了一個大膽的想法，想在晚飯時，說出要自由的要求。
晚飯時，瑞瑞說出了自己的心裡話：“爸爸媽媽，我想要自由，我想用成績來兌換我一天的自由”;奐奐也坦白了自己的思想：“爸爸媽媽，我知道你們希望我以後有個好的未來，但是我希望可以有自己的空間，自己的.天地。”
而飯桌上的父母卻都不言不語，也許正在思考著什麼……
我想要自由作文8
我是一隻小鳥，一隻被囚禁的鳥，被關在籠子裡，不能飛翔。
凌晨，陽光灑向大地，透過鐵籠照在我的身上，暖風輕輕的拂過我的羽毛，葉子上那晶瑩的露珠在陽光的照耀下閃閃發光。
主人走向我，打開了鐵籠，我驚恐地撲騰著翅膀，可是他卻輕輕地將我托起，慢慢的解開我腳上的鐵鏈。我的血液開始沸騰了，我的眼睛興奮地一動不動地盯著主人。
我終於自由了，我張開翅膀，準備飛向藍天，可一陣疼痛卻襲擊了我。我忽的一睜眼，鐵籠依然緊閉著，腳上的鐵鏈仍然存在，主人還在呼呼大睡，刺耳的鼾聲使我心煩意亂。再看看天，是陰沉沉的，烏雲遮住了太陽，與剛才的世界是完全不一樣的。原來一切都是夢，是夢。
我跳到水碗旁，輕輕地啄了一口水，是苦的，是我的嗓子更加乾澀了。我皺皺眉，閉上眼，森林中那美麗的景象浮現了出來：樹木鬱鬱蔥蔥，漫山遍野的鮮花，綠草。最美的還是那片藍寶石般的湖泊，微風拂過，就會泛起圈圈漣漪。我每日都會去那裡，在湖面上快樂地飛來飛去。飛累了，就落在湖邊喝水，湖水透心的冰涼中還帶著幾絲甘甜……可我一睜眼，一切都消失了。
我望著天空，是一片憂鬱的灰藍色。我再次閉上眼，森林的美景又出現了，草木、湖泊、藍天、白雲……所有的事物都那麼真切，又那麼虛幻。小白兔在草叢中跳躍，梅花鹿在樹林間奔跑。可當我想飛去和他們玩耍時，這一切又離我而去了。
“我想回家。”我喊了出來，可是沒有一個人理會我，周圍是死一般的沉寂。我繼續呼喊著，用身體撞擊著鐵籠。我的羽毛掉了好幾片，肉體露出來，疼痛使我一下子癱倒在了鐵籠。
蔚藍色的天空中，我和夥伴們自由地飛翔著，時而俯衝，時而滑翔，時而盤旋。我不忍睜開眼，怕睜開眼睛，這，一切又消失了……
風依舊颳著，但似乎多了一絲憂傷。
我想要自由作文9
如果上帝給你一次重新選擇的機會，讓你自己選一種生活，你會選什麼？有人說，他想要成為富人，再也不用為生活而四處奔波；有人說，她想要成為一人之下，萬人之上的人，因為那樣，就再沒有人敢不尊敬她……一個小女孩兒說，她——想要過自由的生活！
我想很多人的選擇都是這樣吧，因為學業，強迫自己學習；因為不想辜負家人的信任，每天晚上都十一二點才放下書本睡覺；這些人，都會漸漸地失去自由，也——包括我在內……
“嘰嘰嘰……”窗外的小鳥又出現了，正在與它的同伴們聊天。它好像是刻意在我面前炫耀，炫耀我沒有的，也十分渴望的自由。
此時此刻，我多麼想化身成為窗外的一隻小鳥，無憂無慮地在天空中飛翔，再也不用為上學而煩心，為成績而傷腦；此時此刻，我多麼想化身成為窗外的一隻小鳥，與天空閒聊，同雲朵下棋；此時此刻，我多麼想化身成為窗外的一隻小鳥，獨自尋找一片草原，與正在賓士的小馬比賽，同吃著青草的綿羊談心，跟在河裡游來游去的小魚聊天，再同夥伴們一起飛翔……此時此刻，我多麼想化身成為窗外的一隻小鳥啊！
“汪汪”，聽，小狗來了，想要與我像兒時一樣玩耍。我拒絕了，冷冷的說：“小狗，去找你的同伴玩兒吧”小狗顯得有些傷心，猶豫了一下，轉頭走了。我清楚地記得，小狗走時，一顆晶瑩的淚珠——悄然落下。也不知是什麼時候，我的心，變得有些像石頭了……
如果沒有成績該多好啊！這樣，就不用為了試卷上那一點點的小錯誤而傷了感情，也不用為了那A4紙上的排名，爭個“頭破血流”。
說真的，我好渴望自由的生活啊！
我想要自由作文10
假如我會飛，我想要變成一隻自由自在的蝴蝶，在花叢中歡樂地舞蹈。
早晨，我靜靜地停在樹枝上，輕輕地抖動著翅膀，讓那一顆露水輕輕地滑落。接著，我慢慢地飛向一片葉子，在上面觀看那一輪紅日升起。
當太陽掛在天空，用它的光芒照耀著大地時，我翅膀上的露水便幹了。
我扇動翅膀，飛向一朵白色的菊花，用長長的觸角吮吸著甘甜的花蜜。這便是我的早餐。
做完這一切，我便出發去旅行了。
我扇動翅膀，飛啊飛，飛向廣闊的大草原。放眼望去，那是一片美麗的花叢。我在花叢裡飛來飛去，時不時能聽見牛的哞叫和馬的嘶鳴。我從這一朵花飛到那一朵花，那一朵朵鮮花就像一個個小小的舞臺。我在花叢中舞蹈，扇動著美麗的翅膀，那一對鮮豔無比的翅膀在陽光的照耀下顯得極為耀眼。
我扇動翅膀，飛啊飛，飛向無邊無際的大海。在平靜的湖面上，沒有一絲波紋。海面平靜得像一面鏡子。我低頭一看，海面倒映著一隻色彩豔麗，小巧玲瓏的蝴蝶。它在快樂地飛翔，那是我嗎？我正在自我陶醉時，一陣清涼的海風吹過，平靜的海面上泛起層層波紋，海浪頭上戴著雪白的浪花，互相追逐著，時不時能看見一隻只可愛的海豚，在海面上不停跳躍。在我的頭上，飛著幾群海鷗，它們唱著《海上小月曲》，成群結隊地飛行著。
我扇動翅膀，飛呀飛，飛向我家鄉。現在已是黃昏時分，晚霞照亮了我的面孔，我鑽進樹葉底下，一陣風吹來，吹掉了我的樹葉被子……
“小懶豬，該起床了！”我從睡夢中甦醒了過來。我真想變成一隻蝴蝶，去各個地方旅行。
我想要自由作文11
誰人曾照顧過我的感受
待我溫柔，吻過我傷口
誰人曾介意我也不好受
為我出頭，碰過我的手
重生者走得都得走”——題記
只是僅僅的幾句歌詞，卻說到我心坎裡，沒有人照顧過我的感受，沒有人介意我也不好受。各人有各人的生活吧，很早就覺得沒人會真正瞭解另外一個人，所以大多數的煩惱都自己啃了，把自己最開心的一面留給了身邊的人。雖然我一直都是不快樂的，雖然我也有一些很好的朋友，卻仍然會感動孤單。我常常一個人走很長的路，在起風的時候覺得自己像一片落葉。我常常仰望星空，我想知道，有沒有一個懂我的人正朝著我的世界走來？像光一樣，從一顆星到達另一顆星。我永遠都記得，去年夏天，最燦爛，最寂寞的星空，抬頭望著，世界變得好大好大。
我向來都這樣，不想說話的時候就靜靜的，而那並不是裝出來的傷感。這就是我，只是你們不懂，你們不懂我也沒敢要你們懂，就算你們不能為我帶來幸福，我也請你們不要給我留下傷害。曾經所謂的那些所謂，如今都成了無所謂。我不奢望你們能喜歡我，你們就當是為我著想一點，這些我都無所謂了，只要你們別再傷害我。有時候我也會吃不飽，睡不好，有時候我安安靜靜的不說話，你們都以為我過得很好，每天都是哈哈大笑。但你們知道嗎？無聲的夜裡我也會默默一個人哭泣，生活的那些瑣事壓得我快喘不過氣。
我不是一臺機械，任意你們擺弄。我是一個人，我有自己的情感，之前的我很瘋，很快樂，但是我現在瘋不起來了，我有了自己想過的生活，想要的未來。有時候，我好想喝個爛醉，忘記了自己是誰，最好是一覺長泯不醒。你們不知道我在想什麼，我需要什麼。我都不知道自己現在每天過得夢還是現實，我覺得自己每天盲目的生活像個傀儡。其實很多事情我都已經看淡了，我不再抓著那個不現實的夢不放了，夢醒人醒花也落，夢碎人碎心也碎。那一切終究還是夢，是夢就會有醒來的一天。
我想要自由作文12
我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有著令人羨慕的和自己的小夥伴遊玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家裡，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無趣的幻想。
我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因為他們擁有童真，擁有自由。看著他們無邪的笑臉，我心裡就像吹過一縷溫暖的春風，瀰漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。
我想要的自由簡單卻難以實現，我只是想要和好朋友去放鬆放鬆，對父母來說，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時間覺的我有抑鬱症。覺得這個世界就剩我一個人，那是怎樣的淒涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。
我想要的自由是快樂，快樂的跟著自由起舞，快樂的和朋友們在一起無拘無束，去感受大自然，去感受那發自內心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那每天的單曲迴圈，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因為自由對我來說，早已成為了奢飾品。
我只是想要自由，我已經長大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動的自由。
但是我的自由或許早在小時候就已經失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已。渴望就爭取，怎麼爭取？有件事你永遠也打不破，就是你永遠也說不贏你的父母。
我想要自由作文13
和煦的陽光暖暖地普照著大地，微風吹拂著湖邊的垂柳，許多不知名的鳥兒在樹枝間蹦上跳下，嘰嘰喳喳叫個不停。
窗外，一群孩子在草地上跑啊、滾啊、鬧啊……一個個笑容滿面，歡笑聲久久地迴盪在空中。
而窗邊卻是截然不同的一幅畫面——檯燈射出一道明亮的光線。書桌前，一個小女孩埋頭奮筆疾書。她一手捧著書，一手握著筆，在練習本上寫啊、寫啊……偶爾扶一扶從鼻樑上滑下來的眼鏡。而桌上放著一大疊練習本，跟座小山似的。房間裡安靜得只有“唰唰”的寫字聲。
“唉！好累啊——”她寫完最後一個字後，“啪”地合上了練習本，閉上眼舒舒服服地伸了個懶腰。
“唉，他們好幸福哦。”女孩無意間看見了窗外無憂無慮地玩耍的孩子，不由得自言自語地羨慕起來。她趴在窗臺上，看著這群自由自在的孩子快樂地嬉戲打鬧著。
“我說了多少遍，五年級是關鍵！快要升學考了，還不快點複習……”一個嚴厲的聲音打破了這和諧安詳的畫面。女孩的媽媽推門而入。她表情嚴肅，不斷催促著女孩，自己走到書桌前，翻閱起作業。
“第二、第六題錯誤，第三題用另一種方法解答……”媽媽簡直像在念魔咒，一席話以使女孩暈頭轉向。
寫啊、寫啊、還是寫啊……
這就是我的生活主旋律。
唉！難道這就是我的假期嗎？放假本來就是讓我們輕鬆輕鬆的，可為什麼比上學還忙、還累呢？
我渴望自由！籠中的鳥兒不快樂，缸裡的魚兒不自在。為什麼要剝奪我自由的權利？為什麼要把我關在書房裡，整天和習題在一起？
作業就像一座大山，壓得我喘不過氣來；習題就像一片海洋，活活把我淹沒了。
媽媽，難道您就不是從我們這年紀走過來的嗎？愛玩是孩子的天性，為什麼您就不能理解我、聽聽我的心聲呢？我也知道您是為我著想，可擁有自由並不防礙學習啊！媽媽，把屬於我的自由還給我！
我想要自由作文14
什麼是自由？鳥兒飛翔在藍天，魚兒嬉戲於碧水，沒有拘束，沒有壓抑，這就是自由。而自由，真是我最渴望而最得不到的東西。
小時候，我還沒上幼兒園，那時候可真是我度過的最快樂的時光--我可以無憂無慮的玩，像只小鳥，永不疲倦，有大把的時間供我揮霍，時間寶貴，我卻絲毫不知節制。
直到國小，我玩的時間漸漸變少，爸爸媽媽每天都要對我說：“你要好好讀書，不要辜負我們的期望，要考出個好成績，考上好學校，給我們增光，不要浪費我們給你交學費的錢......一字一句，本是輕如鴻毛的話，在我眼中卻重若泰山，壓得我喘不過氣來。
在爸爸媽媽的恐嚇威脅下，我膽戰心驚的度過了六年，國小畢業了，我本該鬆口氣的，卻沒想到因為我沒有考上好的國中，爸爸媽媽訓斥了我一個暑假，整整一個暑假，我都活在爸爸對我恨鐵不成鋼的罵聲、媽媽苦口婆心的勸導聲中，我想躲，可是怎麼也躲不開，一個痛苦的暑假就這麼過去了。
上了國中，相比於國小而言，壓力更大了，當看見比我小几歲的弟弟和表妹快活的玩的時候，我卻只能被關在家裡，對著手上的英語、歷史、政治等科目的書發呆。
有時候，我真的很羨慕比我小几歲的弟弟妹妹，他們是無憂無慮的小鳥，而我卻是被困在籠中孤獨的金絲雀，無時不刻嚮往著藍天。
耳邊時常傳來媽媽的嘮叨聲、爸爸的怒吼聲以及爺爺奶奶外公外婆苦口婆心的勸導聲，令我心煩，父母的講法規則和大大小小的補習班更是令我完全失去了自由。
我不明白，難道分數就代表了一切？難道我的出生就是為了給父母爭一點所謂的面子嗎？難道我的自由竟比不上試卷上紅紅的數字和勾勾叉叉？難道分數高的人就是天才，分數低的人就是蠢才嗎？
我很想回到小時候，再去重溫童年的快樂；再去感受一下久違的自由。
我，渴望得到自由。
我想要自由作文15
夏天到了，儘管外面陽光燦爛，但是我卻沒有感到一絲的溫暖。窗外的知了叫了，可是我依舊沒有感覺到夏天的來臨。只是，會清晰地看著藍天下飛翔的小鳥，從內心深處湧起一陣羨慕。是的，我想像它們一樣自由，因為在我的眼前只是一片片的題海與書海，我真的很想要自由。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍，可我以前怎麼沒發現呢?或許是書本矇蔽了我的眼睛吧!天空中，白雲追逐玩鬥，小鳥玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎?突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟，他是那麼的無拘無束。即使闖禍了，可他也收穫往昔的那份自由快樂，而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰，在母親希翼的目光中成長，難道我就不可以擁有一點點屬於自己的小小任性嗎?我的內心有一種說不出的悲傷。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的那個午後，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮。我彷彿披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過臉頰，融入到這生機勃勃的世界。那時，我是多麼深刻地認識到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點點滴滴地凝聚著。我和夥伴在山野中採摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那麼自由，那麼快樂，可是現在……
我想要像雄鷹一樣在藍天自由地翱翔;我想要像小魚一樣在水中快樂地遊蕩;我要走進大自然的懷抱。可我不能，我還要填資料。一想到考試失敗後父母的那種眼神，我就哆嗦。唉，還是學習吧!
難道只有每天刻苦地學習成績才會提高，老師不是常說勞逸結合，做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬於他們的自由空間。
如果這個世界真的有如果存在的話，我真的希望自己可以是一隻鷹，擁著著一對可以翱翔的翅膀，穿越世界的每一個角落。但是，我深深地知道這個世界是沒有如果的，我依舊只能在這裡渴望自己，一次次強調著我想要自由。
