我想自由
我想自由1
大人們常說：“我們這一代是蜜罐裡泡大的孩子，少了一些責任感。”而面對我們真真正正的生活來說，我們的確是幸福的。可是，幸福的背後卻是被束縛，被囚禁的生活的痛苦，家長們的眼中只有望子成龍，望女成鳳，他們卻沒有考慮到孩子的內心需要什麼，他們不知道孩子的內心渴望飛翔，自由地，無憂無慮的飛翔。
下課時的我喜歡趴在欄杆上，盡情地享受陽光的照耀，看著雲聚聚散散像棉花糖一樣，鬆鬆軟軟。我的心好像插上了一雙翅膀，在天空中自由自在的飛翔，與藍天白雲做朋友，沒有了家長的嘮叨，老師的羈絆，這樣的飛翔，多渴望這樣的飛翔啊！
教室裡的人很多，空氣不好，冬天裡，窗戶管得嚴嚴實實的，長時間關在一個密封的空間裡，即使不瞌睡也會不由自主的打呵欠。從生物上來說，這是學習沒勁兒的經典標緻，比如小鳥，讓它在籠子裡生活，它也會“瞌睡”，所以，只有飛出籠子，飛向大自然的懷抱，才會精神頭十足。
當然，我知道，有一雙翅膀，是不可能的了，我現在是一個簡單的人，若干年後，也還是簡單的被囚禁被拘束的人。
星期天，我喜歡看《愛情來電轉駁》，媽媽說：“小孩子，乳臭未乾，根本不知道什麼是愛情，別看了，快去寫作業。”哎！叮噹貓，我要飛出牢籠！
我想有一雙翅膀，把我帶到一個任由心靈飛動的境界。這樣，我就可以與藍天白雲做朋友，不用呆在牢籠裡，不用自己的未來由別人計劃，不用做《闖關一百分》，不用……
我想自由2
時鐘已指向了10點，可我還在做作業，但我的注意了始終不能集中在演算數學題，我的眼皮早已開始打架，我想睡可又睡不了。
還有3個字，還有2個字，還有1個字，終於寫完了，我感受到一種如釋重負的感覺，心裡高興著，終於可以睡覺了，可迎面而來的卻是媽媽佈置的作業，沒辦法只有又拖著沉重的筆厚厚的書開始做，電燈發出有氣無力的光，窗臺已佈滿灰塵，天空已經睡了，只有街上的路燈和我相伴，似乎整個天地間都睡了，只有我還在作業的困境中徘徊。早上，媽媽把我叫醒，我睜開朦朧的雙眼，才5點半，我想睡卻沒辦法，只有又回到書的旁邊。
到了中午，我聽見了小夥伴們開心玩耍的聲音，我鼓起勇氣向媽媽說下午可不可以出去玩一玩，可媽媽直接的說不行，我像洩了氣的皮球，有回到書的旁邊，我趴在安有鐵欄杆的窗臺上看著小夥伴們開心完耍的樣子，真羨慕。
媽媽我理解你那望子成龍的心，可我不想做一隻巢中長大的小鳥，我要做一隻搏擊天空的老鷹，做一隻自由的小小鳥。
我想自由3
媽媽，您養育了我十幾年，給了我無盡的疼愛，我十分感激，但是您又給了我許多的限制，甚至是控制了我的生活步驟，這又使我很痛苦。
每一次我在家中十分無聊的時候，就想到找夥伴一起玩耍，解除煩悶。這時，您總會出現在我的眼前，擋住我的去路。你的要求很簡單：在家裡玩。唉，外面的藍天綠水，為什麼總是無緣與我相見呢？
去年暑假，我把所有的暑假作業都完成了，覺得可以好好放鬆一下了。哪知我剛走到家門口，身後就傳來一聲驚天巨吼：“別開門！”您衝了過來，把門反鎖起來，急急地把我拉到房間裡，生氣地問：“想去哪兒？作業做完了嗎？”我低頭小聲地說：“作業已經做完了，讓我出去逛一逛吧。”其實，我在心裡對自己說，眼看好事就要成了，誰知道程咬金沒走，又殺出來了。
果然，您是沒有給我出去的機會。您說：‘。暑假作業寫好了也不應該出去玩，可以借六年級的書看看，先預習著。這樣，上了六年級就有充分的準備，不會顯得手忙腳亂了。”我知道我固執的“盾牌”是擋不住您的進攻了，只好又躲進房間裡翻開您東奔西走借來的書。可是，我哪裡有心思看呢？我的心早就隨著西墜的太陽去旅行了。
窗外，草地茵茵。小河的流水在陽光下閃爍著點點鱗光，傍晚的大自然顯得多麼和諧。樓下不停傳來小孩子們的歡笑聲。哦，媽媽，您能不能多給我點自由，讓我也在美好的藍天下自由自在地玩耍一回吧。
我想自由4
我好想自由！因為這樣我可以幹自己想幹的事，比如：做自己想吃的飯，去自己想去的地方······不像現在，幹什麼都得經過爸爸媽媽的同意。我真想在天空自由的飛翔！
我想遨遊天下所有的勝地，就像小鳥一樣在天空中自由的飛翔！我想自由的原因是：爸爸媽媽整天看著我，讓我讀書，寫作業，幹家務，看弟弟，練字，沒有一點自由的空間，整天坐在家裡幹這幹那。
晚上吃晚飯的時候，我還要端碗，只能玩一小會兒，就又該睡覺了，每天生活都是一樣，沒有一點新鮮事。
每次看弟弟時，媽媽都是千叮嚀萬囑咐：“不要把弟弟磕著，不讓他跑到馬路上玩，聽到了嗎？”我每次都滿不在乎的回答說：“哎呀，知道了。”有一次弟弟趁我不注意時跑到了馬路邊上，媽媽看見了忙把他拉回來，訓斥我了一頓，我去玩時，媽媽看見了說：“玩什麼玩快去複習，都快考試了。”媽媽又一次剝奪了我的自由，那時我真想說：“媽媽，難道我沒有自由嗎？”話到嘴邊又咽了下去。我希望媽媽以後能多給我一些自由的空間。
雖然自由很好，但是也壞處，壞處是：如果你的決定是錯誤的，那麼就沒有人幫你糾正錯誤了。
所以，我即想自由又不想自由！
我想自由5
我像一隻被囚禁的小鳥，不能像其他小鳥一樣自由自在地在天空翱翔。而此時此刻的我，仍在繼續努力地學會飛翔……
每個人都想要自由。但，什麼是自由？這兩個字眼非常陌生……
自由，是無拘無束想幹什麼就幹什麼；自由，是有私人空間；自由，是一種免於恐懼、免於奴役、免於傷害和滿足自身慾望、實現自我價值一種舒適和諧的心理狀態。
“生命誠可貴，友情價更高，若為自由故，兩者皆可拋！”這詩使我發起對自由的深思。
從出生開始，我就成為父母希望的寄託，我只能不停地學習。如果那一天我從高處滑落，我所面臨的就可能是一場上不完的數學課。長輩們看到的永遠只是我的成績和笑容，但又有多少人知道我獨自一人在床角流下的淚……
放假對我來說與平常並無區別，說得直白一點，就是換個地方寫作業。暑假，補習班是在所難免的，這一點，我無從抗拒。但我只祈求，每天給我一點放鬆的時間，我還只是個孩子，我也需要一個美好的青春時光讓我懷念。我也只是個孩子，我渴望自由，也需要自由。
我不想再做籠中之鳥，我只渴望擁有一個無憂無慮的青春年華……
我想自由6
自由，這個詞是多麼珍貴啊！詩人曾說：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”身處現在這個和平年代，可我卻終究得不到自由。這是為什麼呢？是因為作業啊！我好不容易寫完了一堆，又會有一堆等著我。
那天，我在書桌前，傻傻地望著窗外，天空藍幽幽的，雲朵在這廣闊的空中漂浮。這時，一隻小鳥直衝雲霄，一會兒俯衝大地，十分快活。“田思怡！發什麼呆，作業寫完了嗎？寫完不會複習嗎？都快考試了，你還不抓緊時間……”媽媽又開啟了嘮叨模式。唉，我多想長出一雙翅膀，帶我飛離這“牢房”啊！想歸想，作業還是要寫的，我無可奈何地低下頭，再次躍入書的海洋，遨遊啊遨遊。
天漸漸暗了下來，太陽也快要下班了。終於，終於寫完了，我伸了個懶腰。抬頭一看，才五點，心想著可以出去玩會兒了吧。可我剛走出書房，媽媽冷不防地出現在我的面前。我趕緊把作業拿給她看，可是她又開始了嘮叨之歌：“寫完了不會檢查嗎？每次都錯那麼多，寫是寫完了，你又想幹嘛，又想著玩了？都快考試了……”唉，我失落地點了點頭，重新坐回那熱得快燒起來的椅子上……
自由！你為什麼總是離我那麼遠？我什麼時候，才能再遇見你呢？
我想自由7
假如你問我最想幹什麼，我回答：“我想成為一隻自由自在的小鳥，在藍天上飛翔。”我想成為一隻自由自在的小鳥，再青青的草地和乘車的湖水上盤旋。看小魚捉迷藏，看小草與風做鬥爭。我想成為一隻自由自在的小鳥，飛到高高地藍天上，與朋友嬉戲打鬧，自由自在.不受拘束的開心的玩耍，拋去煩惱，度過精彩的每一天。
我想成為一隻自由自在的小鳥，飛到高高的藍天上，看下面的景色，和白雲姐姐打招呼，向太陽公公問好；與彩虹姐姐打招呼。
我想成為一隻自由自在的小鳥，在樹林裡，和小猴子玩耍，聊天；和其它的小鳥打招呼；和小兔子一起拔蘿蔔；和小刺蝟捉迷藏；和大象一起散步......
我想成為一隻自由自在的小鳥，飛到碧綠的草原之上，觀看草原那秀麗的風竟和他那一望無際的龐大。看各色各樣的高大又好玩的風車，聽微風吹過草的的聲音。
聞那些小花散發出的清香的氣息。聽河水碰擊石頭髮出優美動聽的樂聲，看小魚小蝦互相嬉戲打鬧的情景......
我想成為一隻自由自在的小鳥，飛到碧綠的草原之上。看牛羊吃草的情景，看牧民的幸福生活，看此起彼伏的小山丘，看騎著馬的牧民在草原上飛快地跑著。
我想成為一隻自由自在的小鳥，飛到中國的每個地方，看嵩山歷史之悠久，看泰山黃山之雄偉壯觀，論九寨溝之美。
我想成為一隻自由自在的小鳥......
我想自由8
一個陽光明媚的早晨，我正專心致志地寫作業。
“嘰嘰嘰……”看哪！兩隻活潑可愛的鳥兒在欄杆上自由地在欄杆邊盤旋著，我靜靜望著它們，慢慢地，我進入了夢鄉，彷彿自己也是一隻鳥兒。
我的腦袋變成了如糖果般大小的鳥的頭；胳膊變成了鳥兒那有形的翅膀，不停地扇動著：奇怪的是，我的身軀竟成了五光十色的，十分引人注目。
我飛奔到那茂密的樹林中，不一會兒，便有兩隻同類，出來迎接我，它們對我叫了幾聲，彷彿在說：“你好！歡迎你來到我們的舞會！請進！”它們友好地向我點了點頭，然後二話不說地將我拉進園子裡，等我的神還沒緩過來，眼前早已是一片萬紫千紅的果園，這些被陽光照得熟透的果子，真是令人留戀三尺啊！不一會兒，它們溫柔地拉著我翩翩起舞，有時，我們就像一位百花仙子在那舞蹈；有時，我們一同在原地旋轉，就會像一條彩虹，在花叢中就像個彩色的旋渦，讓人看了，簡直可以目瞪口呆呢！
我們的舞蹈結束了。忽然，其它的鳥兒不理睬了，紛紛跑走了，我本想去追它們，但，它們早已用“迅雷不及掩耳之勢”跑得無影無蹤。一陣陣風吹過，我早已有些害怕：它們怎麼了，為什麼不理我？我緊閉眼睛，生怕有什麼野獸！“嘰嘰嘰……”我猛地一抬頭，一束束花呈現在我面前，原來這是它們的約定。
“女兒？女兒！”我睜開眼睛，才發現這只是一場夢，如果讓那夢繼續下去，是多麼美好……
我想自由9
“看！那天上飛的是什麼?”我對著我那肥胖的弟弟說。
“不就是小鳥嗎?老姐我看你的近視不輕呀！”在一旁的弟弟得意的說。
“ 不對，那天上飛的是自由的小鳥。”我小聲喃喃自語道。
誰知弟弟的耳力特別好連我用微小的聲音說的話他都聽到了。
他說：“ 我這麼聰明怎麼有你這麼笨的姐姐呢？以後出去可別說是我這位天才的姐姐呀！嗨！這天下的鳥不都這麼飛的嗎？這還分什麼自由不自由呀！”
“誰說的 ？” 我以口否定了弟弟的話，“ 我天天一放學回家就被關在房間裡，連週末也如此。假如我是小鳥，我也只是天天被關在籠子裡，沒有快樂 、也沒有自由的小鳥而已。有誰給了我快樂呢？沒有！ ’
我渴望自由的飛翔，飛到那遙遠的地方，飛到那屬於我的心中的樂園。
藍天是我的課堂；白雲是我的老師；太陽公公叫我早早起床；月亮姐姐叫我早早覺。
假如我是小鳥我有自由的飛翔，我有飛，我有飛的更高，飛得更遠。
假如我是小鳥，我有飛到雲彩裡，品嚐品嚐藍天白雲的美味。
假如我是小鳥我要去看望它們，看望我心中的課堂，我心中的老師。飛到它們身邊輕輕吻一吻它們，和他們一同歡聲笑語。
我想自由的飛翔！
我想自由10
每天，我們都有許多作業；每天，我們都忙著搬“作業山”；每天，我們都在想：“哎呀！為什麼作業那麼多呀！壓得我們喘不過氣了，有一天，哪怕只有一天，讓我們自由自在也好啊！”然後，躺在床上迷迷糊糊地睡著了。
夢中，我成了自由的小朋友，每天沒作業，回家就是看看書、玩手機、看電視。
一晃十五年過去了。我在大學裡混完了沒作業的日子，接下來該幹什麼呢？對了，大學學完，除了戀愛，就是要生活、要有經濟來源，我該找工作了。於是，我去了許多公司，先是電腦公司，他們看到我的畢業證和榮譽證書都很開心。只見他們開啟電腦，查閱了我的“輝煌”人生後，就一臉不屑地把我刷了下來。接著，我又去了一家小公司，老闆看了我的簡歷也很開心，但一查閱我的“美好”人生厚，也把我刷了下來。切，為什麼老是把我刷下來呢？
“叮咚”，門鈴響了，我一看，是一個快件，誰的信啊？我一看，原來是一家拍賣公司的來信，上面寫著：“韋昊田先生，因為最近你不開心，所以我給你寄信，你一定不明白嗎？我來解釋一下。憑藉你的學歷和榮譽證書，我們本來想錄用你的，可是，因為你小時候沒寫過作業，怕你工作也會弔兒郎當，所以決定不錄用你，敬請諒解！”
“不要啊……！”我尖叫著從夢中醒來。哎呀，不可以呀，小時不做作業，大時沒有工作呀！看來沒有作業過自由的生活不可取呀！
我想自由11
我是一個乖孩子，在老師心中我是一個認認真真的學生；在父母心中我是一個乖巧聽話的孩子；在我心中我是一個被作業束縛的失去自由的“機器人”。看著樓上活潑可愛的風箏自由自在地飛翔，聽著樓下生龍活虎的稚童無憂無慮地打鬧聲，我情不自禁地大喊：“我要自由一次。”
如果有一天我不用寫作業，也不用懼怕考試，不用被父親嚴厲的目光緊逼地寫作業，不用來面臨那一個又一個的紅叉叉，我將會興高采烈地衝下樓，三步並作兩步地跨上自行車，與我的狐朋狗友們進行自行車比賽；在廣場與同學們進行一次又一次令人心曠神怡的聚會；與朋友們在堤上享受綠油油的草的芳香，與同學爭先恐後的進行跑步比賽，像蝴蝶一樣漫步在黃澄澄的油菜花，在微風的吹拂下，歡聲笑語地放飛帶著我的美好希望的風箏。
如果有一天我不受時間的限制，不受父母滔滔不絕的批評聲。我將會懶洋洋地睡一個好覺；躺在陽光下興致勃勃地看小說；會在養老院來照顧那些可憐巴巴的老人，讓他們也享受快樂；在驕陽似火的夏天與爸媽進行遊泳比賽。
我雖然知道父母是為我好，但是我希望父母開啟鎖住我的心的鎖，讓我自由一次……
我想自由12
每個人的童年都是快樂的，它就像天邊的一顆星，點綴著蔚藍的天空……而我的童年卻無滋無味。每當看見許多小朋友都在一起做遊戲，放風箏的時候，我便孤零零地站在一旁，心裡比刀割還要難受。
媽媽每天都是嘮叨著學習，學習，快學習，我連玩耍的時間都擠不出來。我的書櫃裡堆積著許許多多的課外書，什麼歷史書呀，作文書呀，童話書呀，啥都有，看也看不完。不光是這樣，媽媽還常常叫我去上補習班，我幾乎連睡覺的時間都沒有了。我的眼眶上長出了黑眼圈，弟弟還給我起了個外號——熊貓。“哎，都是學習惹的禍呀！”
記得那個星期天，我正在認真的做著媽媽拿給我的那堆積如山的作業，剛做完，我便累得趴在桌子上睡著了。可剛一閉上眼睛，爸爸就帶著一大堆試卷急匆匆地跑過來了，對著疲憊不堪的我說：“好孩子，如果你每天都做試卷的話，長大了一定能考上重點大學的！”我一聽，心想：哎，連“懶蟲”爸爸也開始重視起我的學習來了，真是命苦啊！可是，父命難違，我只好服從爸爸的“命令”。繼續做作業了……唉，我真想擁有一片屬於自己的天地，爸爸、媽媽，請您還我一片自由的藍天吧
我想自由13
小草想著大地，雲兒想著藍天；花兒想著蓓蕾綻放，小溪想著奔赴大海；而我，卻好想得到自由．
從小到大，父母、老師……總是束縛著我們，不許我們做什麼，不許我們吃什麼，不可以去哪兒……如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地束手就擒．媽媽總說我還不懂事，維護我就像一張白紙，在她心中，我永遠是長不大的孩子．雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知．難道就不能給我們留一點自己的空間嗎？父母總是什麼事都愛自做主張，不順心時，總是愛把氣發在不相干的`人身上，也包括我．所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨遊太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至於連你們也沒有．但這只是我的幻想罷了，是永遠不可能實現的．
對於我的這種想法，別人認為是不對的．因為畢竟是父母把我們辛辛苦苦養育大的，沒有父母，哪兒來的我們？父母的約束是對我們的關心，這是父母愛我們的一種方式……這些我都知道，可是他們也應該站在我們的立場想一想，留一點小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母愛著，那麼遲早有一天我會受不了，會窒息的．所以有是難免我會排斥他們愛我的方式．
在現實裡，我不可以自由，但是在夢裡，我可以：逃離到遠方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有時我會幻想，幻想著我自由了，我有一個屬於自己的世界，在這個世界裡，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由！
那麼，到底誰才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？……不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令……
我想自由14
我想飛，飛到我想去的地方，參觀用雙腳走不到的地方，飛過太平洋，看看它到底有多大，飛到城市的上空，看看這美麗的城市……
在我的眼裡，我覺得飛這種感覺特別好，因為我覺得在地上雖然是第一視角，但是看不到很遠的地方，飛起來，視野非常寬闊。還有一點，就是如果走到一個地方的話，要繞很多彎道，走很多不必要的地方，如果開車的話可能會堵車的。飛起來，可以走最近的一條直線，也不會堵車。
我想飛，我會到一片大海上，在空中停下來，靜靜的觀察海面。看到海鷗，我會跟著他一塊飛翔，到達對面的海域，在沙灘上躺下休息。然後再飛回去，看到水淺的地方我會遊一會兒泳，感受大海的清涼。
我想飛，飛到蒙古的草原上，找到一片羊群，到高空中，學著老鷹俯衝下來抓一隻羊，然後立刻飛上去，羊很有可能會掉下來，因為羊可能比我還重呢！
我想飛，飛到維也納去，聽聽世界級的音樂會，參觀音樂之都，體驗一天的音樂生活。我還會看看海頓、莫扎特等人的雕像，然後跟他合個影！再去各個街道，是不是用音樂家命名的。
我想飛，飛到沒有煩惱的地方，沒有“題海”，沒有成堆的課本，沒有超負荷的書包……
我想自由15
我是一個國小四年級的學生，可能許多人都會認為我現在生活應該是很好的，有父母的疼愛，朋友的關愛，我本應該也是高興的，但是現在我並不高興，我現在最想要的就是自由。
大人就是自由的，每天快樂地過日子，比如什麼化妝品啊，什麼好吃的啊，什麼補品啊這些我們不能得到，而他們卻用自己的錢買什麼用品。還有，他們可以有資格罵小孩，小孩不能罵大人，萬一罵了，大人就會說：“去去去，你有資格嗎?”唉，誰叫我們是小孩啊!
小孩呢，唉。我們可是小孩中的一份子，我們要做事情，他們呢，卻對我們講道理：“小孩子家的，一邊去，危險的!”其實，我們要玩中長大的，他們其實是害我們。還有，他們總是讓我們成為籠子裡的小鳥。唉，誰叫我們不是大人!
我現在最大的感觸就是我很不自由，去哪裡遊玩爸媽都不讓，我想出去旅遊爸媽也不讓，他們只想要我在家裡學習，我就像是一隻被關在籠子裡的小鳥，想飛卻怎麼也飛不出去，現在我最希望得到的就是自由。
