我要自由的作文三篇

【篇一：我要自由】

晚上我把籠子放在一個避風的地方，第二天天剛剛亮，麻雀們唱起了歌，那是一支憂傷的歌。

嘰嘰嘰嘰，我要自由，嘰喳，嗚嗚，嘰喳嘰喳，我討厭這，嘰嘰喳喳，我要飛出籠……我們全家人被吵醒了，我看看鐘，才六點！砰！兩隻鳥兒拼命撞籠子，用嘴啄，籠子發出來的聲音越來越響。

一隻鳥兒不叫了，它飛到鳥籠裡的欄杆上，面對著藍天不停地叫著，彷彿在呼喚同伴來救它，也像要告訴同伴離開我的“菜園”。另一隻也學著第一隻那樣叫著。我忍不住了，但還是沒把它們放走，我抓了一把米撒在鳥籠裡，麻雀們看都沒看我一眼，從它們的聲音中，我彷彿聽出了“我再也不敢了，讓我自由！”

爸爸說：“麻雀也是益鳥，會吃莊稼地裡的蟲子。”我聽了，向小鳥招了招手，開啟籠子，把它們放了。它們飛到一半，回過頭來看看我，像是跟我在道別。

【篇二：我要自由】

當你看到題目時，你可能會想：小小的年紀，要自由？難道你沒有自由嗎？那我告訴你，我的生活是多麼沒有自由啊！

早晨，剛把眼睜開，媽媽就把復讀機開啟，在我耳邊放起了英語。不管你願不願意聽，它都在你耳邊響著，就連吃飯的時間也不放過我。中午放學回來，不是寫作業就是讀課文、背單詞。晚上就更甭提了，放學回到家，先把老師佈置的作業寫完，然後再寫媽媽留的作業：一篇日記、一篇短文閱讀、十道計算題、看一篇作文。這些都做完以後，還要再學一課初級美國英語。每天都要到九點多才能睡覺。有時為了看喜歡的故事書，只好躲到廁所裡假裝大便。如果時間稍微一長，媽媽就在外邊嘮叨起來：“還沒解完哪？都半個小時了！”一到星期天就更沒自由了，各種輔導班在等著我。你說我還有自由嗎？

有一天，爸爸講他小時候的故事。每天放學後，提著竹籃去挑菜，可以在田裡捉蝴蝶、螞蚱，到小河裡捉小魚、小蝦，餵鴨子……就連村裡來了一輛吉普車，他們追著車一邊跑一邊看，在旁人看來這種不可思議地舉動，對他來說也是一種樂趣。爸爸的童年多快樂呀！

春天來了，我在草地上打滾、捉蝴蝶、放風箏；夏天到了，去碧波盪漾的湖裡划船，然後縱身跳到水裡，和小魚一起嬉鬧；在秋天，到樹林中採集各種植物，做成標本；冬天，和小夥伴們在雪地裡堆雪人、打雪仗……那是多麼快樂呀！

媽媽您給我一點玩兒的時間，給我一些自由空間吧！

【篇三：我要自由】

生命本無價，愛情價更高，若為自由顧，兩者皆可拋。

生命千金難買，萬金難求，愛情只是心靈情感的寄託，可以為自由而拋棄生命，沒有自由的生命只剩下一架空殼，是禁錮了所有的一切後的褪脫。若我們可以自由願拋棄一切換取。什麼都是可以沒有，什麼都可以失去，什麼都可以拋掉，唯獨不能讓自由走散。自由如同桃花片片飄落的瞬間飛舞，自由如同花開霎那的無限輝煌。追求自由的原色，不要束縛了我，我不是死物，只要不是死物都渴望自由。如果生命重來一次我願當一匹賓士的駿馬奔向草原，奔向心中的美好，放越所有的拘束，為所有的'一切而遺忘一切的。

一個靈魂原自由，向著天空無憂無鬱，它們奔放，它們豪邁，如風一樣吹遍整個世界。可自從被繩子拴住，一切都只成了幻影。靈魂空洞無神，天空在哪兒？自由在哪？無憂無慮的世界在哪兒？

一堆草叢當中有一隻貓，你一定認為它很快樂，快樂是嗎？如果你能仔細看不難發現此刻正有一條繩子鎖住了它。幾次逃跑，希望解脫，一次次到達繩子所放極限，它還不住向前努力，努力掙脫，可最終是徒勞，脖子越發被勒緊，一次又一次。你從未想過它到底有多麼害怕、痛苦、憤怒。害怕再也不曾有自己的陽光，痛苦自己從今以後也許就失去自由，憤怒人類對它實施的一切不公。終於它停了下來，蜷伏在草叢堆中，再也未動過。

以前快樂的它，活潑的它就這樣消失在那一霎那。每天走過它身旁，看見的它：眼睛直直地向著遠方。彷彿想要看穿宇宙，回到自己原來的世界。它，麻木，寂寥。但又有誰能知道它的世界黑暗一片，只有它孤獨的依偎角落，高高的圍牆，只有一絲光亮射過，遍遍的哀嚎。它又在訴說著什麼呢？

我們又何嘗不是如此。父母望子成龍、望女成鳳的願望，所以我們整天努力學習，也因如此的人家把自己關在書房中，try、to、study！外面的世界不屬於我們，可以說根本就不為我們而有。我，嚮往天空，只希望當一朵雲彩，遨遊世界；我，嚮往海洋，只希望當一條魚，遊在海底那裡無限廣大；我，嚮往懸涯，那欲起的鷹要展翅飛翔……