【實用】我的感受作文合集九篇

來源:才華庫 1.91W

在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的我的感受作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】我的感受作文合集九篇

我的感受作文 篇1

為期三天的軍訓生活結束了。

經過三天的魔鬼訓練,我們個個叫苦不迭,人像沒了氣的氣球,軟綿綿的。不過我們學會了團結努力,也學會了怎樣整理自己的內務。

離開了少年軍校,突然又有點懷念教官了,雖然平時教官們對我們很嚴厲,不過,他們很照顧我們,關心我們。

通過這三天的軍訓生活,同學們不怕苦,不怕累,努力向教官學習那種頑強精神。雖然天空不作美,下起了牛毛細雨,但平時那些身體素質差的同學並沒有倒下,毅然在風雨中屹立著。

每當同學在操場上站得腰痠背疼,快堅持不住時,腦子裡就會浮現出“我要訓練,我要吃苦,我要成才”這句話,便立馬站得筆直,因為老師說過:我們來軍訓就是來吃苦的,大家都要堅持。現在,只要是站著,大家都會抬頭挺胸,一坐下,就會挺起腰板,雙手放在膝蓋上。

我們還要感謝老師,因為老師放棄了自己的休息時間,來到少年軍校,陪我們來軍訓,而且每天晚上都要值班到很晚才睡覺,早上又要一大早起床。

結束了軍訓,我們不僅只在軍營裡努力,認真,在生活和學習中,我們也要一樣,同學之間要互相幫助,還要團結,不能為一點小事就斤斤計較,走路時要挺直腰,吃飯時要安靜,還要學會堅持不懈,不能遇到一點困難就放棄,只有堅持,努力去想,才能取得成功。

我的感受作文 篇2

我們學校最近有一個朗誦小組,這個朗誦小組是要參加福田區的比賽的,如果在比賽中獲得勝利的話還要參加深圳市的比賽,這是一個為班級爭光、為學校爭光的好機會,同時也是一個鍛鍊自己的好機會。

可惜,我沒參加。參加這個朗誦小組的同學因為要排練,所以有很多節課都沒能來上,我們班有很多個同學都參加了,因為有很多人缺席,所以老師每節課都讓我們自習。我在課上很無聊。同學們正在為班級的榮譽努力著,我卻在這裡沒事做,想到這裡,我的心裡就很內疚。

當同學們獲得榮譽歸來時,我的心裡是無比的激動,無比的喜悅,我真為他們感到高興!

下次有這樣的活動我一定要參加,我相信我能做得更好。我要為班級爭光,為學校爭光,長大之後才能為祖國爭光!

我的感受作文 篇3

期會考試雖然結束了,我忐忑不安的心終於解放了,看著發下的張張考試卷,心情難平。

考試結束後,當語文、數學、英語試卷一科科發下來,心中懸著的那塊石頭終於落下來了,對考卷出現的錯誤,心裡有種說不出的滋味。

當我看到:語文多音字“似”出錯,感覺非常遺憾,平時經常用的字竟然會犯錯,說明我平時對多音字學習不夠細心;英語的聽力更讓我感到可惜,由於那種題平時訓練的少,根本就沒有聽明白老師說的意思,能不犯錯嗎?數學錯的更是離奇,那道很簡單的看圖題,竟然沒有看明白圖的意思!唉,總之,平時的粗心大意,這次考試讓我嚐到了“苦頭”。

吃一塹,長一智。在以後的學習中,我要努力克服自己的弱點,等到期終考試的時候,就可以打個“翻身仗”了!

我的感受作文 篇4

轉眼間,北京奧林匹克盛會已接近尾聲,中國的奧運健兒們已經為我國摘得多枚金牌,其中金牌51枚,銀牌21枚,銅牌28枚。

在奧運會開幕式上,那精彩的場面讓我大開眼界,開幕式上的武術表演更是深深的吸引了我,20xx位武術選手相似的個子、相似的體重,穿著相同的衣服,打著相同的太極拳,他們時而靜,時而動,時而緩,時而急,而且還時時組成各個圖案,表現出了中華傳統武術的靈魂,更體現出了我國悠久歷史。在一萬多枚煙花的照亮下,把夜晚的北京照亮的更加明豔,29個“大腳印”踏遍北京的各個地點,走向國家體育場中心——鳥巢。那一刻,足可以體現出我國的科技、經濟的飛速跨越。

這屆奧運會中我國奧運健兒在賽場上出眾,舉重專案包攬了全部的8枚金牌。百年奧運金牌第一人的“菲爾普斯”在本屆奧運會游泳專案中共摘得8枚金牌,創歷史之最。在“五棵松”體育館比賽的中國男籃和美國“夢八隊”的比賽讓我難以忘懷,雖然中國隊未能取得勝利,但是他們已盡最大的努力,我感覺中國隊只要落後20分都是勝利。令我最痛心的事就是劉翔的因傷退出比賽,使我國少添一金。

通過觀看奧運會,我感受到了取得成績必須付出巨大的辛苦,正如我們學習一樣,想得到好成績就必須刻苦學習,並且我還悟出一個道理:“努力不一定成功,但放棄一定失敗。”在今後的學習中,我一定要發揚奧運精神,勤奮學習,爭創第一。

我的感受作文 篇5

“讀書破萬卷,下筆如有神”“書是人類進步的階梯”‘我撲在樹上,如同飢餓的人趴在麵包上。“……自古以來,人們都對書讚不絕口。讀一本書很重要,讀一本好書更為重要。怎麼讀書?讀書讀書,顧名思義就是得讀幾遍書,不過讀還包括讀讀記記,把好詞好句記在心裡。

書要讀好書,怎麼算好書呢?能讓你讀得津津有味的書是好書,能讓你身入其境的是好書;能讓你日思夜想的書是好書;能在悲傷時刻讓你落淚的書是好書……好書並不僅僅是你專家推薦的那些書,哪些只是給你建議,壞書並不是你專家討厭的那些書,每本書都是通過檢查合格而出來的,要想出書,必須是優秀的作品,可以說每本書都是好書,只是不同的人,不同的年齡對你不同的書的感覺是不同的。我們應該熱愛所有書。如果有人聽了傳聞或看了這本書不好的地方導致討厭書,我們應該去開導他(她),先引起興趣,才能讓他(她)先喜歡上這本書。

我曾不太喜歡一本書,沒看過就覺得這本書難看。可是,聽著很多人都說這本書換換號,好奇心勾引著我,我有一次機會,我看了這本書的一點內容,便喜歡上它。

這個世上的書沒有好書壞書德爾差別,只在於你的感覺,只有不斷嘗試才能發現你喜歡的書。

我的感受作文 篇6

每個人會經歷開始跟結束,每一天、每一分、每一秒是新的開始。這個世界是善變的世界,我們註定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然,我也迎來了我的國中生涯。

兩星期前,結束了國小生的旅程,踏出了中學生活的第一步。已經過了兩星期啊,時間過得真快。開學時,桌上疊著一本本嶄新的書,跟空白的練習本。剛來的時候總有些陌生,與國小不同的校園,與國小不同的教室,與國小不同的課本,與國小不同的同學,與國小不同的老師,這一切切是陌生的。但是當過了幾天後,我覺得國中的生活雖然比國小更需要努力跟自覺,但是國中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像國小一樣總是“跟”著我們,而需要更多的自覺。同學們也不再像國小一樣幼稚、單純,隨之換來的是成熟。

在這個班,我又認識了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現,然後,相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人,每一次開始就註定會認識新的事物,朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點,一點一點的走向成熟,從過去的天真幼稚中走出來,越走越遠。

我相信,這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結,友愛,彼此之間,更加的友好,攜手共進!這將是屬於我們的教室,七年級(1)班的教室。

我的感受作文 篇7

老師,當您說話時請想一想我的感受!

轉眼間,上五年級了!當年那個靦腆的小姑娘,已經成為了一位讓老師同學都敬佩的國小生,而誰又知道,我這個在同學面前十分有威嚴的大隊長,也哭過呢?

那是二年級的事了。一天,我收作業本時,發現有同學抄襲作業。我並沒有去打小報告,我認為,向老師打小報告是可恥的'行為。我走到那個抄襲別人作業的同學那裡,說:“你知道你在幹什麼嗎?”那個同學顯然被我的到來嚇壞了,驚恐的說:“我知道,中隊長(因為那時還沒有大隊長)我求你了,別告訴老師。”我把他抄的作業本拿了果來,你先自己寫吧,如果不會,再來問我!他點了點頭。而這一幕卻被一位愛告狀的同學看見了,他把這件事告訴了老師。老師馬上找到了我,說:“晶瑩啊,你怎麼能這樣?”那位抄同學作業的同學被老師罵了一句:“狗改不了吃食!!!”我也第一次當著老師的面哭了!

我不服氣,我不知道我錯到哪了!

這件事我永遠忘不了,老師不分青紅在白的說我!

我的感受作文 篇8

終於開學了,又回到了我心愛的學校,很開心見到老師和同學們,過了一年同學們都長大了,個子也高了。新學期我就會學到新的知識,爸爸媽媽說我長大了,學習比以前更加認真了,學習的自覺性和主動性也比以前進步了,老師也誇我作業做的好,還說要在班裡展覽作業呢,我每天都很開心的學習和玩,我相信我會比上學期學習更好、更棒,我會更加努力學習。

我今年最開心的事情就是可以回家吃飯了,我最喜歡奶奶做的飯了,所以我每天都很快樂,我還在家裡幫媽媽和奶奶幹活,媽媽還給我製作了一個獎勵貼,媽媽說只要做得好每天都可以得到星星,我相信我一定可以做得很好!

我的感受作文 篇9

這個世界是善變的世界,我們註定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然,我也迎來了我的國中生涯。

兩星期前,結束了國小生的旅程,踏出了中學生活的第一步。已經過了兩星期啊,時間過得真快。開學時,桌上疊著一本本嶄新的書,和空白的練習本。剛來的時候總有些陌生,與國小不同的校園,與國小不同的教室,與國小不同的課本,與國小不同的同學,與國小不同的老師,這一切切都是陌生的。但是當過了幾天後,我覺得國中的生活雖然比國小更需要努力和自覺,但是國中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像國小一樣總是“跟”著我們,而需要更多的自覺。同學們也不再像國小一樣幼稚、單純,隨之換來的是成熟。

在這個班,我又認識了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現,然後,相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人,每一次開始就註定會認識新的事物,朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點,一點一點的走向成熟,從過去的天真幼稚中走出來,越走越遠。

我相信,這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結,友愛,彼此之間,更加的友好,攜手共進!這將是屬於我們的教室。

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