實用的國小的感受作文500字三篇

來源:才華庫 2.08W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的國小的感受作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

實用的國小的感受作文500字三篇

國小的感受作文500字 篇1

剛從國小升上國中時的我,對中學裡的一切都感到新奇:有了新的科目,有了新的老師,也有了新的同學……

但是,有些同學卻認為,上國中不是一件不太好的事。在臨上國中時,其實在國小畢業的時候,在我們班,有的同學哭了出起來。和自己相處了6年的國小同學分別,是有些不捨,在情在義,難過是有的。但是我卻認為,上國中是成長的必經之路,上了國中反而還可以認識多些朋友,學習更多知識,也是應該高興的才對,就更談不上悲傷了。

其實,國中生活是多姿多彩的:國中的班主任非常“民主”,考慮問題會以學生的角度來考慮,而不會像國小的班主任一樣“獨裁”;國中的老師也不會偏心,對成績優劣的同學,態度始終如一,也對每個同學給予相同的支援和信任;國中的班長不是像國小一樣只會整頓課間紀律了,而是班中不可少的人,是帶領整個班級前進的人,也是同學們的好領導。同學們不會再像國小時調皮搗蛋了。在中學,可以吸取更多知識和經驗,欣賞更為優美的文章,鑽研越發神奇的數學,領略中國廣袤的版圖,研究奇妙的微生物。還可以訓練課外實踐能力,學習禮儀廉恥,同學們又怎麼覺得上國中不好呢?到了國中,你會發現上國中的好處。

在中學裡,國小時候不怎麼熱愛學習的我,總覺得有一種奇異的力量指引我、推動我去努力學習,努力拼搏,讓我能更加自覺地做課外練習,閱讀課外書籍,鞏固知識,擴大知識面。在中學裡,總是讓人感到有無形的壓力,人人都不敢怠慢學習,形成了你追我趕的學習風氣。學習,在中學往往顯得有意思多了。人對學習有興趣,自然就學得更好了。

“是金子就會發光。”中學的班主任不會因為一點點瑕疵就埋沒一個人才。同學們,亮出你最好的一面迎接新生活!

國小的.感受作文500字 篇2

一想到明天就要見到新老師,新同學,新學校,心中就湧起了一股深深的喜悅之情。

回憶六年前,一個個窗明几淨的教室,一個個和藹可親的老師,一個個天真爛漫的同學,一切都是那麼誘人!如今,仍是一個個窗明几淨的教室,仍是一個個溫文爾雅的老師,綠草如茵的操場,散發著油墨清香的新課本,一切仍是那麼誘人!

來到新班級,看著新同學們,我似乎回到了非常活躍的那個六(1)班,回到了那個非常團結的集體。

新的班主任使我們懂得了:沒有學不好,只有不肯學。老師還對我們說:“做一件事,即使沒有成功,但還能again,again。一直到成功了!”我感受到了她很仁慈,她像母親般的照顧我們,關心我們,使我們懂得做人之道。

每天清晨,我們踏著整齊的步伐來到操場,雖然大哥哥大姐姐們做得操有點傻,但我一定會做好它,因為我已經升了一個“檔次”,我也已經是HUA QIAO MIDDLE SGHOOL中的一員,我不再是那個幼稚的陶鄧倩了,所以我一定會盡我所能的做到很好,甚至更好。

上課鈴響了,我們飛快地跑進教室。在課堂上,我們聽得專心,讀得動聽,議得熱烈,就象美麗的飛蝶盡情地採集可口的花粉。

一天,兩天,三天……

如今是第四周了,我們熟悉了很多,我覺得國小是一個非常美好的回憶,它充滿了童話,充滿了酸甜苦辣!雖然我那時的成績不錯,但那已經成為歷史了,那對我來說已經沒有意義了,所以我要奮發努力,好好學習,為我自己譜寫更好的歷史。!

國小的感受作文500字 篇3

充實愉快的暑假結束了,我踏著清晨的芳香走進了濮陽市一中的校門。一切都是新的,新同學、新老師、新教室……當然也少不了對這一切的新感受。

七點半,我們排著隊來到操場參加開學典禮儀式。早早的,很多班級已經到位,他們都統一穿著白上衣,藍褲子,藍白相間,整齊劃一,好似一幅抽象畫。

五星紅旗伴著國歌冉冉升起,校長開始講話,從他的話語中,我瞭解到市一中的同學們在各項考試中成績優異,老師們敬業奉獻,學校取得了多項榮譽。我覺得成為一中的一名學生是多麼的光榮、多麼的驕傲。

開學第一天的感受真多,不過讓我感受最深的,就是生物老師郭老師的幽默。

第四節上課了,生物老師走進教室,做了一下自我介紹,然後開始講紀律,別小看這講紀律,我們差點都把肚皮笑破了。

舉兩個例子:郭老師大概意思是要講他不偏愛任何一名同學的時候說道:“我不管你爹、你娘是什麼領導,這長、那長的,這板兒、那板兒的,跟我一點關係都沒有,啊!”說著眼珠一轉,“我是你們的老師,就是你們的爹!”話音剛落,笑聲立刻響遍教室。

第二個例子,郭老師用目光掃了一下教室又說:“我看咱班都是可愛的學生,沒有屁股後面插掃把——充大尾巴狼的傢伙,都很聽話,但是——”他拿起一個同學的水杯說:“在課堂上玩東西,比如水杯,我就把水杯——”

“沒收!”同學們齊聲回答。

“錯!”郭老師否定。

“摔碎!”

“我才沒這功夫。”老師看我們答不上來,把手指向窗外,“扔!出!去!”我們異口同聲的回答。

從郭老師的幽默中,我能夠體會到,郭老師非常關愛我們,並嚴格要求我們,希望我們能做的最好。

新的學期,新的起點,我們將在新的環境裡,接受新的挑戰!

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