【實用】想象作文300字錦集五篇

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在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的想象作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】想象作文300字錦集五篇

想象作文300字 篇1

彈指一間,二十年過去了。現在,我已經是一名科學家,一直在火星工作,很久沒有回地球故鄉了。

今天,我剛完成了火星電漿資源轉換任務之後,被批准放假一天。於是,坐著飛船,回到了我許久沒有回的故鄉地球。 到了地球故鄉荊州後,我換乘了同事丹發明的水滴形太陽能轎車後,緩緩行駛於故鄉的大街上,盡情享受著家鄉的變鄉,以前不到10層的建築物,現在,則是一棟棟直入雲宵的大廈。大廈的一到30層是商業區,3170層是學校,71110層是美食區,111130層是生活區,131150層是居民區,則負1負30層是娛樂區。 兒時好友江宇晗給我打來電話,說他正在中山公園等我,並說家鄉不去看中山公園是最大的遺憾。

正值盛夏,是開荷的時候。我剛來到中山公園時,頓時傻眼了,中山公園現在居然是個水上主題公園。我上了船,和江宇晗一起觀看著魚兒在荷花從裡玩捉迷藏的景象, 我正欣賞著中山公園的美景時,手錶的螢幕上顯示著:時間已到,請返回!無奈之下,我只好和江宇晗告別,匆匆駕起了飛船,返回火星。

想象作文300字 篇2

老師是一個讓人尊敬的職過業,我從小就想做一名老師,因為老師就像一個園丁,無私的培育著祖國的花朵,這是多麼讓人驕傲的一件事啊!

假如我是一名老師,我不會整天板著張臉,而回如同他們的大姐姐;我不會佈置太多作業,讓他們抽空到大自然或無邊無際的田野感受美好的氣息、尋找發現。假如我是一名老師,我不會以成績去看他們,而會去看他們的優點,讓他們發揮潛能;我會與他們的家長談心,希望家長們不要把孩子們看得太嚴,讓他們有自己的空間,讓他們有自由,讓孩子們永遠有一顆天真無邪的童心。假如我是一名老師,我不會刻意要求他們的成績,而想讓他們如同《窗邊的小豆豆》中巴學園的孩子一般,永遠快樂。

假如我是一名老師,我會以一個孩子的角度去思考,讓孩子的回憶中永遠充滿笑聲,不會有一點兒哭聲的'玷汙。假如我是一名老師,我會做一名最好老師,培育出祖國以後的統治者

想象作文300字 篇3

有一個國王很愛金子,每天都叫老百姓把金子送到王宮。所以,王宮的金子多得不得了。

有一天,有個勇敢的小男生,大聲的跟國王說:“我們每天搬這麼多的金子給你,你是不是應該也獎勵我們一下,分一點點的金子給我們呢?”

國王一聽,想了想就說:“好啊!我發給全國人民,一個人一個金幣,這樣可以嗎?”

全國的百姓,聽了都興奮極了。一個金幣,可以買好多好吃的東西,可以買漂亮衣服穿,還可以把房子修理的更好看。大家都充滿期待的等國王發金幣。

結果,一天一天過去,國王根本忘記發金幣這件事情,讓大家失望極了。

於是,大家不再把金子運送到王宮。後來,國王也不知道被誰殺死了,他留下來的金子,被分發到每個家庭,大家的日子都變得更好了。

這個國家沒有壞國王,就沒有失望了,天天都充滿希望呢!

想象作文300字 篇4

青蛙在井底裡待久了,也想出來看一看外面的世界,但是青蛙又重蹈覆轍。

有一天,青蛙在井裡又看見小鳥,青蛙懇求小鳥說:“小鳥姐姐,請把我從井裡救出來,我也想看一看天空到底有多大。”“好吧!”小鳥飛到大象伯伯身邊對大象伯伯說:“伯伯,請您帶上一根長繩子去把青蛙從井裡拉上來吧!青蛙想看一看外面的世界。”大象伯伯二話沒說帶上繩子往井邊跑去。大象伯伯把繩子綁在鼻子上,然後把繩子另一端丟進井裡,並對青蛙說:“上來吧!”不一會,青蛙上來了,它大喊:“哇!天空原來這麼大,比在井裡看到的天空大多了!”大象伯伯語重心長地對青蛙說:“孩子你在井底時,視野非常狹窄,以後不能‘一葉障目,不見泰山’啊!”青蛙卻把這番話當成了耳旁風。回到了家裡,媽媽對青蛙說:“十一到了,咱們去爬泰山吧!”媽媽的語音剛落,青蛙已經在電腦上搜出泰山的圖片,便對媽媽說:“不去,不去!泰山太小了!還不如我的手掌大呢!”“那北京呢?”媽媽說。青蛙對媽媽大喊:“更不去還不如我的身體大呢!完全是一個迷你俱樂部!”

從此以後,青蛙哪裡也不去,就在家裡玩電子遊戲。

哎!青蛙最終還是重蹈覆轍。

想象作文300字 篇5

一天小a在寫作業,小a的腦子對手說:“這題寫a,這題寫d,那題寫c!”手聽了後,把答案一個不落的寫了下來。

這時,小a的媽媽走了進來,拿起小a的作業就檢查,媽媽看了後,非常滿意地說:“不錯,不錯,全對!”手聽到了非常得意。

這時,媽媽又說:“小a,你的腦子真聰明,這些題都會。”手就奇怪了。它想:答案明明是我寫的,為什麼要誇腦子?雖然手不滿,但還是忍著。

一個月、二個月……手終於忍不住了,心想:今天我就跟腦子反著幹!

小a又開始寫作業了,腦子說:“寫b、a、d和e!”手想:我偏寫c、b、e、a!媽媽又來檢查作業了,她看了作業很生氣,一巴掌打在小a的手上,手痛得哇哇大叫,它說:“做對誇腦子,做錯捱罵卻是手,太不公平了。”腦子對手說:“你這叫自作自受!”

從那以後,手也變得老實了。

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